Hozirgi davlat maktablari tizimi haqida nima demoqchi ekanligingizni ayting, ammo oddiy haqiqatni inkor etib bo'lmaydi. Qo'shma Shtatlar dunyodagi eng zo'r aql-idroklarni yaratgan. Mamlakat ta’limiga nisbatan haqli tanqidlar ko‘p. Biroq, vaqti-vaqti bilan to'xtab, qanchalik uzoqqa kelganimiz haqida o'ylash kerak.
Bunday mulohaza yuritish osonlikcha oldini olish mumkin bo'lgan xatolardan qochishga va katta muvaffaqiyatlarga erishgan yondashuvlarni tan olishga yordam beradi. Ushbu maqolada biz o'rganamiz Amerikada ta'lim tarixi.
Mustamlaka davridagi maktablardan tortib fan, texnologiya, muhandislik va matematikaga (STEM) yo'naltirilgan zamonaviy tizimga qadar bizda hozir mavjud. Tarixni yoritadigan ko'p narsalar bor, lekin biz har bir muhim davr va uning ta'limga olib kelgan muhim o'zgarishlarini qisqacha ko'rib chiqamiz.
Mustamlaka davri (17—18-asrlar)
O'n uchta koloniya davrida ta'lim sifati eng yaxshi holatda shubhali edi. Birinchi navbatda malakali o'qituvchilar kam edi. Toledo universiteti professori Edvard Janak bu davrda o'qitishni "tijorat tashabbusi" deb ta'rifladi. Har kim belgi qo'yib, o'rgatishni boshlashi mumkin edi.
Biroq, ta'lim asta-sekin o'zgara boshladi. 1642 yilda Massachusets shtatida majburiy davomat qonuni qabul qilindi. Unga ko‘ra, har bir xonadon boshlig‘i o‘z tomi ostidagi bolalarga kitob o‘qish, din va qonunlarni o‘rgatish uchun mas’ul bo‘lgan. Bu vaqtda ta'lim ham edi din bilan chambarchas bog'liq. Muqaddas Kitobni o'qish puritanlar uchun ustuvor vazifa edi.
Asta-sekin ta'limga e'tibor ham kengaydi bolalarni o'rgatish shogirdlik orqali hunar va ko'nikmalar bo'yicha. Jismoniy jazo keng tarqalgan bo'lib, 20-asrda intizomiy usul sifatida norma bo'lib qoladi.
Qizig'i shundaki, bugungi kunda bizga ma'lum bo'lgan bir qancha kollejlar shu davrda tashkil etilgan. 1636-yilda tashkil etilgan Nyu-kollej keyinchalik nomi bilan tanilgan Garvard. Xuddi shunday, 1701 yilda tashkil etilgan Kolleji maktabi ham Yale nomi bilan tanilgan. Prinston, Kolumbiya, Penn va Dartmut kabi boshqa kollejlar ham shu davrda tug'ilgan.
Bundan tashqari: Ko'zoynakli odamlar uchun 10 stipendiya
Amerika inqilobi va asoschilarning qarashlari (18-asr oxiri)
Bu davrdagi maktablar asoschi otalarning qarashlariga katta ta'sir ko'rsatdi. Masalan, Tomas Jefferson barcha bolalarning kamida uch yil davomida bepul ta'lim olishlarini xohlardi. Ushbu ta'lim ularni o'qish, yozish va arifmetikaga o'rgatish uchun qaratilgan.
Fuqarolar urushiga to'g'ri keladigan yo'l ma'lumotlariga ko'ra, Jefferson ta'limga ikki bosqichli yondashishni xohlagan. Biri mehnatkashlar uchun, biri esa bilimdonlar uchun. Va'da berganlar qo'shimcha ta'lim olishadi. Bu zamonaviy sezgirlik uchun biroz bo'linuvchi ko'rinishi mumkin, ammo Amerikaning dastlabki davrida bu mantiqiy edi.
Jefferson uning ta'limga ikki bosqichli yondashuvi mamlakatning bo'lajak rahbarlarini yaratishga yordam beradi, deb umid qildi.
Xuddi shunday, Benjamin Rush, yana bir asoschi otasi, ta'limning maqsadi olimlar emas, balki har tomonlama barkamol fuqarolarni yaratishdir, deb hisoblardi.
Bu g‘oyalar o‘sha davrning cheklangan imkoniyatlari va mustaqillikka erishgandan so‘ng mamlakatni jadal rivojlantirish zaruriyatini hisobga olgan holda ma’noga ega edi.
Talabalar uchun haqiqiy tajriba tanqidiy fikrlash va tushunishni rivojlantirishga emas, balki xotira va e'tiborga bog'liq edi. Biroq, yillar o'tishi bilan bir qator islohotlar amalga oshirildi, ular orqali yangi tizimlar joriy etildi.
Bularga Pestalozsian tizimi (burg'ulash va yodlashga qarshi) va Lankastriya tizimi (talaba monitorlari tushunchasini kiritgan) kiradi.
Baby Boomer davri (XX asr o'rtalari)
1950 va 1960 yillarda Amerikada aholi soni keskin ko'tarildi. Ikkinchi jahon urushi yaqinda tugamagan edi va maktabga ro'yxatga olish boshlandi 30% dan oshdi. Amerika bu o'sish bilan kurashishga tayyor emas edi talabalar, va bir muncha vaqt maktablar ham, o'qituvchilar ham to'lib-toshgan.
Jismoniy jazo ko'pincha qo'llanilgan, chunki o'qituvchilar uchun ko'plab talabalar bilan sinflarni nazorat qilish qiyin edi.
Ta'lim nuqtai nazaridan, o'quv dasturi progressiv va yaxlit ta'limga e'tibor berishga harakat qilgan bosqich mavjud edi. Bu jismoniy, aqliy va hissiy o'sishni rag'batlantirishga qaratilgan edi. Qattiq fanlar orqa o'rinda tursa, falsafa darslari ommalashdi.
Biroq, bularning barchasi 1957 yilda, amerikaliklar Sovet sun'iy yo'ldoshi Sputnikning muvaffaqiyatli orbitasiga guvoh bo'lganida, orqaga burilib ketdi. Ko'pchilik Amerika texnologik jihatdan Sovetlar tomonidan bosib olinganidan qo'rqishni boshladi.
Shunday qilib, yaxlit ta'limga ega qisqa raqs tanaffusga chiqdi. Yaqinlashib kelayotgan Sovuq urush Amerika ta'lim tizimi olimlar va muhandislarni sovetlar bilan raqobatlasha olishiga e'tibor qaratishini ta'minlaydi.
Bundan tashqari: Madaniyatning 20 ta eng yaxshi namunalari (talabalar uchun maslahatlar)
STEMga yo'naltirilgan zamonaviy ta'lim (hozirgi kun)
Amerika sovuq urushda g'alaba qozonib, dunyoning yagona qudratli davlatiga aylanganidan so'ng, mamlakatda ta'lim o'zgarishlarni boshdan kechirdi. Resurslar juda ko'p ediki, ko'pchilik amerikaliklar bepul davlat maktablariga kirish imkoniga ega va hatto pullik xususiy maktablarni tanlashlari mumkin edi.
Markazlashtirilgan, milliy o'quv dasturiga o'tish o'rniga, har bir shtat o'z o'quv dasturi va ko'rsatmalariga ega edi. Biroq, 2010-yillarda "Umumiy asosiy davlat standartlari" joriy etildi. Bu turli davlatlarda ta'limni yanada standartlashtirishga qaratilgan harakat edi.
Common Core bahs-munozaralardan xoli bo'lgani yo'q va tizimga tegishli fikrlarni ko'taradigan bir qancha tanqidlar mavjud. So'nggi paytlarda ba'zi shtatlar tizimni tark etishni tanladi. Bularga kiradi Indiana, Oklaxoma, Arizona, Luiziana va G'arbiy Virjiniya.
Bugun amerikaliklar maktab tanlashda ko'proq imkoniyatlarga ega. Maxsus ta'limni qo'llab-quvvatlash mavjud va texnologiyaning ta'limga integratsiyasi ko'plab innovatsiyalar va o'sishni keltirib chiqardi.
STEM yo'nalishi hech qachon ko'p bo'lmagan va ko'plab maktablarning o'quv dasturlarida katta ta'kidlangan. Shuningdek, talabalarni STEM bilan bog'liq sohalarda oliy ta'lim va martaba uchun tayyorlashga qaratilgan STEMga yo'naltirilgan maktablar soni ortib bormoqda.
AIning kuchayishi va kosmik tadqiqotlarning dastlabki bosqichlarida texnologiya, kosmik aeronavtika va astronomiya sohalarining ahamiyati kelgusi yillarda ortib borishi mumkin. Shuni aytish mumkinki, STEMga e'tibor bundan buyon yanada kuchayadi.
Bundan tashqari: Yunon teatri – talabalar uchun 7 ta foydali fakt
Xulosa
Ha, ta’lim tizimini takomillashtirish uchun doim joy bor. Biz har doim yuqori standartlar va sifatga intilamiz. Ba'zan, biz o'tmishda ko'p xatolarga yo'l qo'ygandek tuyulishi mumkin.
Biroq, Amerikadagi ta'lim tarixiga nazar tashlaydigan bo'lsak, tarixiy kontekstni yodda tutish kerak. Bugungi kunda mantiqiy bo'lmagan ko'plab tanlovlar o'sha paytlarda zarurat edi.
Bir necha o'n yillar o'tgach, biz hozirgi STEMga yo'naltirilgan ta'limimizga nazar tashlab, biz hozir sezmaydigan kamchiliklarni aniqlashimiz mumkin. Keyin yana takror aytamanki, orqaga qarashning tabiati shunday.
Leave a Reply