సాధారణంగా, వివిధ బోధనా శైలుల ఉదాహరణలు ఉన్నాయి మరియు మేము అతని వ్యాసంలో కొన్నింటిని చర్చిస్తాము.
బోధనా పద్ధతులు మరియు వ్యూహాలు విద్యార్థులకు జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను పెంపొందించడానికి మార్గనిర్దేశం చేయడానికి ఉపాధ్యాయులు తరచుగా ఉపయోగించే ప్రత్యేకమైన పద్ధతులు. ప్రభావవంతమైన బోధనా పద్ధతులు విద్యార్థులకు నిర్దిష్ట అభ్యాస లక్ష్యాలను చేరుకోవడంలో సహాయపడే బోధనా పద్ధతులు.
బోధనా శైలుల మధ్య తేడాను గుర్తించడానికి ఒక సాధారణ పద్ధతి ఏమిటంటే ఉపాధ్యాయ-కేంద్రీకృత మరియు విద్యార్థి-కేంద్రంగా పోల్చడం.
ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థులకు అవసరమైన ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా తమ బోధనా విధానాలను సులభంగా మార్చుకోవచ్చు. అయినప్పటికీ, ఉపాధ్యాయులు తమ తరగతి గదులలో నిర్దిష్ట బోధనా శైలిని ఉపయోగించడానికి ఇష్టపడతారు.
ఎఫెక్టివ్ టీచింగ్ స్ట్రాటజీస్
ప్రభావవంతమైన బోధనా వ్యూహాలు వివిధ అభ్యాస వాతావరణాలలో సంపూర్ణంగా పని చేసే విద్యలో నిరూపితమైన అభ్యాసాలను కలిగి ఉంటాయి. చాలా మంది ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థులు పాఠశాల సంవత్సరం పొడవునా నిమగ్నమై ఉండేలా బహుళ బోధనా వ్యూహాలను ఉపయోగించాలని నిర్ణయించుకోవచ్చు.
అనేక మంది ఉపాధ్యాయులు బహుళ బోధనా వ్యూహాలను ఉపయోగించాలని నిర్ణయించుకున్నప్పటికీ, ఇతర ఉపాధ్యాయులు తరగతి గదిలో ఒకటి లేదా రెండు బోధనా వ్యూహాలను ఉపయోగించవచ్చు.
తరగతి గదిలో బోధించే అంశాలను విద్యార్థులు స్పష్టంగా అర్థం చేసుకునేలా వారు ఒకటి లేదా రెండు బోధనా వ్యూహాలను ఉపయోగిస్తారు.
విద్యార్థులకు అవసరమైన వాటిని బట్టి ఉపాధ్యాయులు వివిధ బోధనా వ్యూహాలను ఉపయోగించవచ్చు. బోధనా వ్యూహం ఒక తరగతికి సరిగ్గా పని చేయవచ్చు మరియు తరువాతి తరగతికి భయంకరంగా ఉండవచ్చు.
ఉపాధ్యాయులు తమ తరగతికి ఎలాంటి బోధనా వ్యూహం పని చేస్తుందో అర్థం చేసుకోవడం ముఖ్యం, కాబట్టి వారు ఎప్పుడైనా త్వరిత సర్దుబాట్లు చేయవచ్చు.
కూడా చదువు: సామాజిక శాస్త్ర భావనలు ఏమిటి? (విద్యార్థులకు చిట్కాలు)
టీచింగ్ స్టైల్స్ ఉదాహరణలు
సాధారణంగా, విభిన్న బోధనా శైలుల ఉదాహరణలు ఉన్నాయి మరియు మేము కొన్నింటిని జాబితా చేస్తాము,
ఉపాధ్యాయ-కేంద్రీకృత
ఉపాధ్యాయ-కేంద్రీకృత విధానం అనేది తరగతి గదులలో మనం సాధారణంగా చూసే సంప్రదాయ విధానం. దీనిని సాధారణంగా విద్య యొక్క బ్యాంకింగ్ మోడల్గా సూచిస్తారు.
ఇది ఉపాధ్యాయుడు మాట్లాడే మరియు ప్రతి విద్యార్థి వినే తరగతి గదిని వివరిస్తుంది. ఈ తరగతి గదిలో, విద్యార్థులు పనులు చేయడం ద్వారా నేర్చుకోరు, అయితే వారు ఉపాధ్యాయులు మాట్లాడేటప్పుడు వింటారు.
ఈ బోధనా వ్యూహం యొక్క కొన్ని ప్రధాన విమర్శలలో విద్యార్థులు నిష్క్రియాత్మకంగా ప్రారంభిస్తారు మరియు చేయడం ద్వారా నేర్చుకోలేరు మరియు ఉపాధ్యాయుడు అన్ని మాట్లాడటం వలన బోధనను వేరు చేయడం కష్టం.
విద్యార్థి-కేంద్రీకృతమైనది
ఇందులో విద్యార్థులు కేవలం ఉపాధ్యాయుని మాట వినడం కంటే ఎక్కువ చేయడం ఇమిడి ఉంటుంది. ఉపాధ్యాయ-కేంద్రీకృత తరగతిలో నిష్క్రియాత్మక అభ్యాసం చాలా ఉన్నప్పటికీ, విద్యార్థి-కేంద్రీకృత అభ్యాసం మరింత చురుకుగా ఉంటుంది.
ఉదాహరణకు, ఉపాధ్యాయుడు నేర్చుకోవడం కోసం వాతావరణాన్ని ఏర్పాటు చేయవచ్చు మరియు వనరులను కూడా అందించవచ్చు. అయితే, విద్యార్థులు ఉపాధ్యాయుల మాటలు వినడం కంటే పనిని స్వయంగా చేయడం ద్వారా నేర్చుకోవాలి.
విద్యార్థి నేతృత్వంలోని బోధన
ఈ బోధనా వ్యూహం విద్యార్థులు తరగతి గదిలో ఉపాధ్యాయులుగా మారడానికి అనుమతిస్తుంది. వివిధ స్థాయిలలో అభ్యాసకులు ఉన్న తరగతి గదిలో, అభ్యాసం వేగవంతం అవుతుంది.
తరగతి గదిలో కొత్త అంశాన్ని బోధించడానికి వారు సమూహాలలో పని చేయవచ్చు. తరగతి గదిలో బోధించడానికి విద్యార్థిని అనుమతించడం ఉదాహరణలు.
కూడా చదువు: 12 ఫ్లూయిడ్ ఇంటెలిజెన్స్ ఉదాహరణలు (విద్యార్థులకు చిట్కాలు)
ప్రోగ్రెసివ్
ప్రగతిశీల బోధనా శైలి ప్రధానంగా విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు సామాజిక న్యాయాన్ని ప్రోత్సహించడంపై దృష్టి పెడుతుంది.
ఉదాహరణకు, ఉపాధ్యాయ-కేంద్రీకృత విద్యావేత్త కంటే ప్రగతిశీల అధ్యాపకుడు విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు సామాజిక ఆలోచనలపై ప్రత్యేక శ్రద్ధ పెట్టవచ్చు.
ప్రోగ్రెసివ్ ఎడ్యుకేషన్ ఇటీవలి కాలంలో కొన్ని పద్ధతుల కోసం విమర్శించబడింది, వీటిలో తరగతి గదులలో CRT బోధించడం మరియు వారి పుస్తకాలలో రంగుల వ్యక్తులను కథానాయకులుగా చిత్రీకరించడం వంటివి ఉన్నాయి.
ప్రదర్శనకారుడు
ఇక్కడ, ఉపాధ్యాయుడు తరగతి గది ముందు ఉదాహరణలతో బోధించడు, బదులుగా వారు పనులు ఎలా జరుగుతాయో ప్రదర్శించడానికి ఇష్టపడతారు మరియు విద్యార్థులు తమను తాము అభ్యాసం చేసుకోవడానికి అనుమతిస్తారు.
బాధ్యత నమూనా యొక్క క్రమక్రమంగా విడుదల లేదా నేను చేస్తాను, మేము చేస్తాను, మీరు చేయు పద్ధతి ఈ విధానం నుండి ఒక సాధారణ బోధనా పద్ధతి.
నేను చేస్తాను: (ఉపాధ్యాయుడు-కేంద్రంగా) ఇక్కడ, ఉపాధ్యాయుడు ప్రదర్శన, చర్చలు మరియు విద్యార్థులు వింటారు.
మేము చేస్తాము: (హైబ్రిడ్) ఇక్కడ, తరగతి ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో కలిసి పని చేస్తుంది.
మీరు చేయండి: (విద్యార్థి-కేంద్రీకృతం) ఇక్కడ, విద్యార్థులు ఒంటరిగా పనిని ప్రయత్నిస్తారు.
లైసెజ్-ఫెయిర్
లైసెజ్-ఫెయిర్ టీచర్కు సాధారణంగా క్లాస్రూమ్ మేనేజ్మెంట్ నైపుణ్యాలు అలాగే దిశానిర్దేశం ఉండదు. వారు తమ జీవితాలను సులభతరం చేయడానికి రోజును గడపడం లేదా విద్యార్థులను ప్రభావితం చేయడం గురించి ఎక్కువ శ్రద్ధ వహిస్తారు.
సహకార
ఈ రకమైన బోధనా వ్యూహం ఉపాధ్యాయులలో చాలా సాధారణం, విద్యార్థులు చర్చించడానికి మరియు బోధించడానికి సమూహాలలో పని చేయడానికి ఇష్టపడతారు.
తరగతి గది సెట్టింగ్లలో విద్యార్థులు గుంపులుగా కూర్చునే సీటింగ్ ఏర్పాటు ఉంటుంది. ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులకు సవాళ్లు లేదా ప్రశ్నలను అందిస్తారు.
విద్యార్థులు అంశాల చర్చల్లో నిమగ్నమై ఉండేలా చూసేందుకు ఉపాధ్యాయుడు ఆలోచించడం మరియు భాగస్వామ్యం చేయడం మరియు నిపుణులైన జా వంటి పద్ధతులను ఉపయోగిస్తాడు.
సందేశాత్మక
సందేశాత్మక బోధన సాధారణంగా నైతిక బోధనతో ముడిపడి ఉంటుంది మరియు ఇది ఎక్కువగా ఉపాధ్యాయ-కేంద్రీకృతమై ఉంటుంది. డిడాక్టిసిజం ఎక్కువగా మంత్రులు మరియు పూజారులు ఇతరులకు బోధించడానికి వేదికపై నిలబడతారు.
విద్యాసంస్థల్లో ఉపన్యాసాల సమయంలో కూడా ఇది కనిపిస్తుంది.
ప్రజాస్వామ్య
అనేక బోధనా శైలుల ఉదాహరణలలో ప్రజాస్వామ్య బోధనా శైలి ఒకటి. విద్యార్థులు ఓటు వేయడానికి మరియు వారి అభిప్రాయాన్ని పంచుకోవడానికి అనుమతించే ప్రజాస్వామ్య సెట్టింగ్ల మాదిరిగానే తరగతి గదిని బోధించడం ఇందులో ఉంటుంది.
తరగతి గది ప్రజాస్వామ్య వేదిక లాంటిది కాబట్టి విద్యార్థులు తమ నిర్ణయాలను తీసుకోవచ్చు.
ఉదాహరణకు, ప్రజాస్వామ్యం వృద్ధి చెందే తరగతి గది విద్యార్థులు నియమాలు మరియు తరగతి సంస్కృతిని సెట్ చేయడానికి అనుమతిస్తుంది.
ప్రతినిధి
ఈ బోధనా శైలిలో విద్యార్థి-కేంద్రీకృత ఉపాధ్యాయుడు ఉంటారు, అతను సాధారణంగా సమూహాలలో పనిచేసే విద్యార్థులకు టాస్క్ రోల్స్ను ప్రామాణీకరించాడు.
ఇక్కడ, ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులను గమనించదగ్గ స్థానం నుండి చూసేటప్పుడు బాధ్యత వహించడానికి అనుమతిస్తారు. ఈ బోధనా శైలి విద్యార్థులను సమూహాలుగా రూపొందించడంపై దృష్టి సారిస్తుంది మరియు ప్రతి విద్యార్థి సమూహంలో అతని/ఆమె పాత్ర గురించి తెలుసుకునేలా చూసుకోవాలి.
కూడా చదువు: 10 క్రిస్టలైజ్డ్ ఇంటెలిజెన్స్ ఉదాహరణలు (విద్యార్థులకు చిట్కాలు)
కోచింగ్
ఈ రకమైన బోధనా శైలి ప్రేరణపై దృష్టి పెడుతుంది.
'కోచ్' విద్యార్థులకు సరైన ప్రేరణ మరియు మానసిక బలాన్ని అందిస్తుంది. దీనితో విద్యార్థులు క్లిష్ట పరిస్థితులను అధిగమించి వారి అభ్యాస వాతావరణంలో రాణించగలరు.
ఈ బోధనా శైలి సమాచారం గురించి మాత్రమే బోధించదు, కానీ విద్యార్థులు జీవితంలో ప్రేరణ పొందేలా మనస్తత్వాన్ని పెంపొందించడానికి అనుమతిస్తుంది.
మాంటిస్సోరి
నిజమైన మాంటిస్సోరి క్లాస్రూమ్లో, కష్టపడుతున్న ఏ విద్యార్థితోనైనా ఉపాధ్యాయుడు జోక్యం చేసుకోకుండా ఉంటారు. వారు విద్యార్థితో జోక్యం చేసుకోరు, బదులుగా వారు విద్యార్థికి ఏదైనా అడ్డంకిని అధిగమించడానికి అవసరమైన అన్ని వనరులను అందిస్తారు.
విద్యార్థులను కష్టపడటానికి అనుమతించడం మరియు విఫలమవడం మరియు మళ్లీ మళ్లీ ప్రయత్నించడం సమర్థులైన పిల్లలను పెంచడానికి ఉత్తమ పరిష్కారం అని నమ్ముతారు.
కూడా చదువు: 10 వైకల్యం యొక్క సామాజిక నిర్మాణం (విద్యార్థులకు చిట్కాలు)
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత
ఈ బోధనా శైలిలో విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా పూర్తి చేయాల్సిన ప్రాజెక్ట్ల ఆధారంగా తరగతి పాఠాలను రూపొందించడం ఉంటుంది. విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా వినూత్నంగా ఉండాలి మరియు పాఠం ముగిసేలోపు ఏదైనా అభివృద్ధి చేయాల్సిన అవసరం ఉంది.
విద్యార్థులు కళాకృతి లేదా తోట వంటి భౌతికమైనదాన్ని సృష్టిస్తారు. కొన్నిసార్లు ఇది పాఠశాలలోని ఒక ప్రాంతంలో చెత్త బిన్ను శుభ్రం చేయడం వంటి పారిశుద్ధ్య ప్రాజెక్ట్ను పూర్తి చేయడంలో విద్యార్థులు పాల్గొనవచ్చు.
టీం టీచింగ్
ఈ బోధనా శైలిలో అనేక మంది ఉపాధ్యాయులు ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ తరగతులకు బోధిస్తారు. వారు దీన్ని భ్రమణ లేదా సహ-బోధన ఆధారంగా చేస్తారు.
ఈ బోధనా శైలితో, విద్యార్థులు ఉపాధ్యాయుల సబ్జెక్టు-స్థాయి మొత్తాన్ని ప్రభావితం చేయవచ్చు. ఉదాహరణకు, ఒక ఉపాధ్యాయుడు ఇంగ్లీషు బోధించడంలో నైపుణ్యం కలిగి ఉంటే మరియు మరొక ఉపాధ్యాయుడు చరిత్రను బోధించడంలో అద్భుతంగా ఉంటే, ఉపాధ్యాయులు తమకు బాగా తెలిసిన సబ్జెక్ట్పై దృష్టి పెట్టడం సులభం అవుతుంది.
తిప్పికొట్టిన బోధన
ఈ బోధనా శైలి 'ఫ్లిప్పింగ్' బోధన సమయం మరియు హోంవర్క్ సమయాన్ని వివరిస్తుంది.
ఇక్కడ, విద్యార్థులు ఇంట్లో ఉన్నప్పుడు వీడియోలను చదవడం మరియు చూడటం ద్వారా కొత్త విషయాలను నేర్చుకుంటారు మరియు కనుగొంటారు. పాఠశాలకు రాగానే ఉపాధ్యాయుల పర్యవేక్షణలో ఇప్పటివరకు నేర్చుకున్న వాటిని ఆచరిస్తారు.
ఈ బోధనా శైలితో, ఉపాధ్యాయుడు తరగతి గదిలో జరిగే విద్యార్థి-కేంద్రీకృత అభ్యాస స్థాయిని పెంచవచ్చు.
ముగింపు
సాధారణంగా, విద్యార్థులు నేర్చుకోవడంలో సహాయపడటానికి కొన్ని పద్ధతులను కలుసుకోవడానికి మరియు ఉపయోగించడానికి ఇతర బోధనా శైలులు ఉన్నాయి. ప్రతి బోధనా శైలులు విద్యార్థుల జ్ఞానం లేదా నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి రూపొందించబడ్డాయి.
తరగతి గదిలో విద్యార్థులకు ఎలా బోధించాలో ఉపాధ్యాయుడు కనుగొన్నప్పుడు, అతను/ఆమె తరగతి గదికి ఏమి అవసరమో దానికి అనుగుణంగా మారవచ్చు.
సిఫార్సులు
- 15 విశ్లేషణాత్మక ఆలోచనా ఉదాహరణలు (విద్యార్థులకు చిట్కాలు)
- 10 ఇంటర్-రేటర్ విశ్వసనీయత ఉదాహరణలు (విద్యార్థులకు చిట్కాలు)
- 7 బాడీలీ-కైనెస్తెటిక్ ఇంటెలిజెన్స్ యొక్క లాభాలు మరియు నష్టాలు
- 10 ఉచిత రైడర్ సమస్య ఉదాహరణలు (విద్యార్థులకు చిట్కాలు)
- తనిఖీలు మరియు బ్యాలెన్స్ ఉదాహరణలు (విద్యార్థులకు చిట్కాలు)
ప్రస్తావనలు
- సహాయకరమైన ప్రొఫెసర్: 25 టీచింగ్ స్టైల్స్ ఉదాహరణలు
- Indeed.com: అత్యంత ప్రభావవంతమైన బోధనా వ్యూహాలలో 15
- Study.com:బోధనా పద్ధతులు మరియు వ్యూహాలు
- CC చటౌపిస్ – ఫిజికల్ ఎడ్యుకేటర్, 2018, ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్ టీచర్లు మోస్టన్ మరియు ఆష్వర్త్ యొక్క ఉపయోగం బోధనా శైలులు: ఒక సాహిత్య సమీక్ష
- DJ కోత్రన్, PH కులిన్న, డి బాన్విల్లే 2005: ఉపయోగం యొక్క క్రాస్-కల్చరల్ ఇన్వెస్టిగేషన్ బోధనా శైలులు
సమాధానం ఇవ్వూ