Ten artykuł zawiera informacje o strategiach nauczania uczniów umiejętności przywódczych oraz inne ważne wskazówki, które będą dla Ciebie korzystne.
Umiejętności przywódcze są niezbędne w każdej karierze i otoczeniu. Nie wszyscy ludzie urodzili się liderami i nie oznacza to, że muszą być liderami. Niektórzy ludzie są naturalnymi naśladowcami, osoby wspierające liderów osiągają wyznaczone cele. Jednak umiejętności przywódcze to nie tylko koordynacja zespołów.
Umiejętności przywódcze obejmują więcej umiejętności, takich jak komunikacja, rozwiązywanie konfliktów, Zarządzanie czasem, rozwiązywanie problemów i wiele innych. Nauczanie uczniów umiejętności przywódczych może być wyzwaniem, ale pomoże ci również rozwinąć swoje umiejętności jako nauczyciela lub edukatora. Jakie są więc strategie, których możesz użyć, ucząc uczniów umiejętności przywódczych?
Przykłady przywództwa
Jedną z pierwszych strategii, które możesz zastosować, jest przedstawienie przykładów przywództwa, na które uczniowie mogą spojrzeć. Mogą również mieć własne przykłady i możesz omówić role i umiejętności osób, które podziwiają. Mówienie o umiejętnościach przywódczych może czasami przekształcić się w abstrakcyjną dyskusję.
Jako nauczyciel lub edukator, który chce uczyć uczniów umiejętności przywódczych, musisz podać ważne przykłady. Możesz ich wiele nauczyć o umiejętnościach przywódczych tylko patrząc na ludzi, którzy je posiadają. Nie muszą to być ludzie, którzy są dziś aktywni w społeczności, ale mogą być również postaciami historycznymi. Mogą to być osoby z przeszłości, które z powodzeniem zastosowały umiejętności przywódcze.
Możesz poprosić uczniów, aby pomyśleli o osobie, która według nich jest lub była dobrym liderem. Można ich zachęcić, aby odkrywali więcej o wspaniałych liderach, których mieliśmy, i uczyli się od najlepszych. Można ich zachęcić do odkrycia cech dobrego lidera i zgłębienia ich w eseju. Jako student, kiedy musisz pisać esej dla inspiracji na temat atrybutów lidera, możesz czuć się zagubiony. Ale zrobienie kroku wstecz i myślenie o ludziach, którzy z powodzeniem zarządzali zespołami, pomaga zidentyfikować atrybuty dobrego lidera. Istnieją przykłady esejów i próbki, które można znaleźć online jako bezpłatną usługę oferowaną przez firmy piszące. Mogą one dać każdemu wgląd w listę doskonałych liderów, których możesz odkrywać i dyskutować na zajęciach. Niezbędne jest dostarczanie przykładów i analizowanie pochodzenia i zachowań odnoszących sukcesy liderów. Pomoże to uczniom zrozumieć, na czym polega przywództwo i co odróżnia dobrych liderów od złych liderów.
Zaproś lokalnych liderów
Innym sposobem na zbadanie, czym jest przywództwo i nauczenie uczniów umiejętności przywódczych, jest zaproszenie lokalnych liderów. Stworzenie możliwości interakcji z osobami, które obecnie zajmują stanowiska kierownicze, może okazać się wzbogacającym doświadczeniem. Uczniowie mogą zadawać pytania i znajdować odpowiedzi, których szukali.
Mogą uzyskać wgląd w życie lidera, ale także zrozumieć, w jaki sposób osiągają swoje cele. Mogą otrzymać przykład umiejętności przywódczych od kogoś, kto aktywnie jest liderem. A to może być inspirujące i odkrywcze doświadczenie, które może zmotywować ich do zwiększenia swoich umiejętności przywódczych.
Znajdź możliwości praktyki
Jako nauczyciel możesz skupić się na tworzeniu listy umiejętności przywódczych i dyskutowaniu z uczniami. Możesz tworzyć prezentacje, które udostępniasz klasie. Niezbędne jest skupienie się na wiedzy teoretycznej. Ale równie ważne jest stworzenie możliwości, w których uczniowie mogą wykorzystać tę wiedzę w praktyce. Możesz więc znaleźć lokalne możliwości, w których studenci mogą być wolontariuszami.
Te doświadczenia pomagają im zrozumieć, czym jest przywództwo, ale także nauczyć się, jak być liderami w zespole. Angażując się w te doświadczenia, mogą dowiedzieć się więcej o komunikacji, organizacji, zarządzaniu czasem i rozwiązywaniu konfliktów. Mogą dowiedzieć się więcej o życzliwości i współczuciu, o znaczeniu aktywnego słuchania innych i okazywania empatii.
Doskonały lider to więcej niż projekt i czas umiejętności zarządzania. Chodzi o bycie obecnym, otwartym i szczerym wobec swojego zespołu. I możesz nauczyć się znaczenia tych umiejętności przywódczych, gdy jesteś częścią zespołu, który pracuje nad osiągnięciem tego samego celu. Dowiesz się również, czym jest bycie członkiem zespołu, ponieważ liderzy również muszą być członkami zespołu.
Jednak jako edukator lub nauczyciel możesz stworzyć te możliwości również w klasie. Projekty grupowe, mimo że są postrzegane jako przestarzałe, uczą uczniów, co to znaczy być częścią zespołu. Uczą się wartości współpracy i komunikacji, jednych z najważniejszych umiejętności przywódczych. Możesz także przydzielać im zadania w klasie, a nawet zachęcać ich do organizowania wydarzeń w szkole. Może mogliby na przykład zorganizować targ antyków, aby zebrać pieniądze na szczytny cel. Studiowanie i przyswajanie wiedzy teoretycznej jest niezbędne, ale możliwość zastosowania jej w praktyce jest jeszcze cenniejszym doświadczeniem.
Znaczenie celów
Wyznaczanie celów to to, co robi każdy lider. Jest to istotna część ich pracy i odpowiedzialność. Jednak nie tylko liderzy wyznaczają i realizują cele, dlatego jest to umiejętność, która pomoże wszystkim uczniom, bez względu na wybór kariery. Tak więc jedną ze strategii uczenia uczniów umiejętności przywódczych jest zachęcanie ich do wyznaczania celów.
Możesz podzielić się kilkoma wskazówkami i poradami, które pomogą im wyznaczać cele i mierzyć postępy. Na przykład możesz im powiedzieć, jak budować Inteligentne goli. Możesz powiedzieć im więcej o tym, jak wybrać zadania, które mają zawrzeć w celach i na czym się skupić. Potrafią łatwo zidentyfikować potrzeby i posortować je według metody pilności ważności (Matryca Eisenhowera).
Final Thoughts
Jako nauczyciel chcesz zaoferować swoim uczniom najlepszą jakość nauki. Nauczanie uczniów umiejętności przywódczych może wydawać się skomplikowaną rzeczą. Umiejętności przywódcze obejmują tak wiele umiejętności, tak wiele perspektyw i obowiązków.
Bycie liderem to nie tylko kierowanie zespołem, ale komunikacja, rozwiązywanie konfliktów, wyznaczanie celów oraz zarządzanie projektem i czasem. To nawet więcej. Chodzi o bycie graczem zespołowym, liderem, który jest uczciwy i otwarty na słuchanie opinii innych ludzi. Chodzi o bycie miłym, współczującym, wyrozumiałym i empatycznym dla swojego zespołu.
Linie bio: Mary Spears jest autorką treści i blogerką. Szczególnie interesuje się takimi przedmiotami jak edukacja, przywództwo i komunikacja. Mary chce stać się lepszym liderem i graczem zespołowym i czyta różne książki na te tematy.
Mam nadzieję, że ten artykuł na temat strategii nauczania umiejętności przywódczych uczniów był pomocny. Możesz odwiedzić naszą Strona z poradami dla uczniów więcej.
zalecenia:
- 10 stypendiów doktoranckich w Indiach dla Hindusów i studentów zagranicznych
- 17 bezpłatnych kursów biblijnych online z certyfikatem ukończenia
- Strategie składania wniosków o stypendia
- Wskazówki dotyczące pisania esejów stypendialnych
- 10 najlepszych biznesowych programów doktoranckich online (otwiera się w nowej karcie przeglądarki)
Dodaj komentarz