ဤဆောင်းပါးတွင် ကျောင်းသားများအား ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည် သင်ကြားခြင်းအတွက် ဗျူဟာများနှင့် သင့်အတွက် အကျိုးရှိမည့် အခြားအရေးကြီးသော အကြံပြုချက်များ ပါရှိသည်။
ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်သည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်းတိုင်းတွင် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ လူသားတိုင်းသည် ခေါင်းဆောင်များ မွေးဖွားလာခဲ့ကြသည် မဟုတ်သော်လည်း ခေါင်းဆောင်ကောင်းဖြစ်ရန် မဆိုလိုပါ။ အချို့သောသူများသည် သဘာဝအတိုင်း နောက်လိုက်များ ဖြစ်ကြပြီး၊ ခေါင်းဆောင်များကို ချမှတ်ထားသော ရည်မှန်းချက်များ အောင်မြင်အောင် ပံ့ပိုးပေးသူများ ဖြစ်သည်။ သို့သော် ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်သည် အသင်းအဖွဲ့များကို ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်ရုံသာမက၊
ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်သည် ဆက်သွယ်ရေး၊ ပဋိပက္ခဖြေရှင်းခြင်းစသည့် စွမ်းရည်များ ပိုမိုပါဝင်ပါသည်။ အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှု၊ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်း ၊ နှင့် အခြားများစွာ။ ကျောင်းသားများအား ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်များကို သင်ကြားပေးခြင်းသည် စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုဖြစ်နိုင်သော်လည်း ဆရာ သို့မဟုတ် ဆရာတစ်ဦးအနေဖြင့်လည်း သင့်အရည်အချင်းများကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်အောင် ကူညီပေးပါမည်။ ဒီတော့ ကျောင်းသားတွေရဲ့ ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်ကို သင်ကြားရာမှာ သင်သုံးနိုင်တဲ့ ဗျူဟာအချို့က ဘာတွေလဲ။
ခေါင်းဆောင်မှုဥပမာများ
သင်ကျင့်သုံးနိုင်သည့် ပထမဆုံးဗျူဟာများထဲမှတစ်ခုမှာ ကျောင်းသားများကို ကြည့်ရှုနိုင်သည့် ခေါင်းဆောင်မှုနမူနာများကို ဖော်ထုတ်ရန်ဖြစ်သည်။ သူတို့မှာလည်း သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်နမူနာတွေရှိနိုင်ပြီး သူတို့လေးစားရတဲ့ လူတွေရဲ့ အခန်းကဏ္ဍနဲ့ အရည်အချင်းတွေကို ဆွေးနွေးနိုင်ပါတယ်။ ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်အကြောင်း ပြောဆိုခြင်းသည် တစ်ခါတစ်ရံတွင် စိတ်ကူးယဉ်ဆွေးနွေးမှုအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသွားနိုင်သည်။
ကျောင်းသားများအား ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်ကို သင်ကြားလိုသော ဆရာ သို့မဟုတ် ဆရာတစ်ဦးအနေဖြင့်၊ သင်သည် ခိုင်လုံသော ဥပမာများဖြင့် တင်ပြရန် လိုအပ်ပါသည်။ သူတို့မှာရှိတဲ့သူတွေကို ကြည့်ရုံနဲ့ ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်အကြောင်း အများကြီးသင်ပေးနိုင်တယ်။ ၎င်းတို့သည် ယနေ့အသိုက်အဝန်းတွင် တက်ကြွနေသူများဖြစ်ရန် မလိုအပ်သော်လည်း သမိုင်းဝင်ပုဂ္ဂိုလ်များလည်း ဖြစ်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်ကို အောင်မြင်စွာအသုံးချခဲ့သော အတိတ်မှလူများဖြစ်နိုင်သည်။
သင့်ကျောင်းသားတွေကို သူတို့ထင်တဲ့လူ ဒါမှမဟုတ် ခေါင်းဆောင်ကောင်းတစ်ယောက်အကြောင်း စဉ်းစားခိုင်းနိုင်ပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့တွင်ရှိသော ခေါင်းဆောင်ကောင်းများအကြောင်း ပိုမိုရှာဖွေတွေ့ရှိရန်နှင့် အကောင်းဆုံးထံမှ သင်ယူရန် ၎င်းတို့အား တွန်းအားပေးနိုင်ပါသည်။ ခေါင်းဆောင်ကောင်းတစ်ယောက်ရဲ့ အရည်အချင်းတွေကို ရှာဖွေပြီး စာစီစာကုံးတစ်ခုမှာ စူးစမ်းလေ့လာဖို့ တွန်းအားပေးနိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းသားတစ်ယောက်အနေနဲ့ ရေးရတဲ့အခါ၊ ခေါင်းဆောင်အရည်အချင်းများအကြောင်း လှုံ့ဆော်မှုများအတွက် စာစီစာကုံးဆုံးရှုံးသွားသလို ခံစားရနိုင်တယ်။ ဒါပေမယ့် ခြေတစ်လှမ်းဆုတ်ပြီး အသင်းတွေကို အောင်မြင်စွာ စီမံခန့်ခွဲနိုင်တဲ့သူတွေအကြောင်း စဉ်းစားခြင်းက ခေါင်းဆောင်ကောင်းတစ်ယောက်ရဲ့ အရည်အချင်းတွေကို ဖော်ထုတ်ဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။ စာစီစာကုံးနမူနာများနှင့် နမူနာများကို စာရေးကုမ္ပဏီများက ပေးဆောင်သည့် အခမဲ့ဝန်ဆောင်မှုအဖြစ် အွန်လိုင်းတွင် တွေ့ရှိနိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် အတန်းများအတွင်း သင်ရှာဖွေဆွေးနွေးနိုင်သည့် ထူးချွန်သော ခေါင်းဆောင်များစာရင်းကို မည်သူမဆို ထိုးထွင်းသိမြင်နိုင်စေပါသည်။ အောင်မြင်သောခေါင်းဆောင်များ၏ နောက်ခံနှင့် အပြုအမူများကို နမူနာယူကာ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် အရေးကြီးပါသည်။ ဤအရာက ခေါင်းဆောင်မှု၏အကြောင်းနှင့် ခေါင်းဆောင်ကောင်းများမှ ခေါင်းဆောင်ကောင်းများကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ပေးသည့်အရာများကို ကျောင်းသားများကို နားလည်စေမည်ဖြစ်သည်။
ဒေသခံခေါင်းဆောင်များကို ဖိတ်ကြားပါ။
ခေါင်းဆောင်မှုဆိုတာ ဘာလဲ စူးစမ်းလေ့လာပြီး ကျောင်းသားတွေကို ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်ကို သင်ပေးတဲ့ နောက်တစ်နည်းကတော့ ဒေသခံခေါင်းဆောင်တွေကို ဖိတ်ကြားခြင်းပါပဲ။ ယခုလက်ရှိခေါင်းဆောင်ရာထူးများတွင်ရှိသောသူများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံနိုင်ခွင့်ကို ဖန်တီးခြင်းသည် ကြွယ်ဝသောအတွေ့အကြုံတစ်ခုဖြစ်လာနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် မေးခွန်းများမေးနိုင်ပြီး သူတို့ရှာဖွေနေသော အဖြေများကို ရှာဖွေနိုင်သည်။
သူတို့သည် ခေါင်းဆောင်တစ်ဦး၏ဘဝအကြောင်းကို ထိုးထွင်းသိမြင်နိုင်သော်လည်း ၎င်းတို့၏ပန်းတိုင်များကို မည်သို့အောင်မြင်နိုင်သည်ကို နားလည်နိုင်သည်။ သူတို့သည် ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်ကို တက်ကြွစွာ ဦးဆောင်သူထံမှ စံနမူနာယူနိုင်သည်။ ပြီးတော့ ဒါက သူတို့ရဲ့ ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်ကိုလည်း မြှင့်တင်ပေးနိုင်တဲ့ စိတ်အားထက်သန်ပြီး ထုတ်ဖော်တဲ့ အတွေ့အကြုံတစ်ခုလည်း ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
အလေ့အကျင့်အခွင့်အလမ်းများကိုရှာပါ။
ဆရာတစ်ဦးအနေဖြင့် သင်သည် ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်စာရင်းကို ဖန်တီးပြီး သင့်ကျောင်းသားများနှင့် ဆွေးနွေးရန် အာရုံစိုက်လေ့ရှိပါသည်။ အတန်းနှင့် မျှဝေထားသော တင်ပြချက်များကို သင်ဖန်တီးနိုင်သည်။ သီအိုရီဆိုင်ရာ အသိပညာကို အာရုံစူးစိုက်ရန် အရေးကြီးသည်။ သို့သော် ကျောင်းသားများသည် ထိုအသိပညာကို လက်တွေ့အသုံးချနိုင်သည့် အခွင့်အလမ်းများ ဖန်တီးရန် အရေးကြီးပါသည်။ ထို့ကြောင့် ကျောင်းသားများသည် စေတနာ့ဝန်ထမ်းလုပ်နိုင်သည့် ဒေသဆိုင်ရာ အခွင့်အလမ်းများကို ရှာဖွေနိုင်သည်။
ဤအတွေ့အကြုံများသည် ခေါင်းဆောင်မှုဟူသည်ကို နားလည်ရန် ကူညီပေးသော်လည်း အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့တွင် ခေါင်းဆောင်ဖြစ်ပုံကိုလည်း လေ့လာနိုင်သည်။ ဤအတွေ့အကြုံများတွင် ပါဝင်ခြင်းဖြင့် ဆက်သွယ်ရေး၊ အဖွဲ့အစည်း၊ အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် ပဋိပက္ခဖြေရှင်းခြင်းအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာနိုင်ပါသည်။ ကြင်နာမှုနှင့် ကရုဏာတရားအကြောင်း၊ အခြားသူများ၏စကားကို တက်ကြွစွာနားထောင်ခြင်းနှင့် စာနာနားလည်မှုဆိုင်ရာ အရေးပါမှုတို့အကြောင်း ပိုမိုလေ့လာနိုင်သည်။
ထူးချွန်သောခေါင်းဆောင်သည် ပရောဂျက်နှင့်အချိန်ထက် ပိုသည်။ စီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည်များ. ၎င်းသည် မိမိအသင်းတွင် ရှိနေခြင်း၊ ပွင့်လင်းခြင်းနှင့် ရိုးသားခြင်းတို့နှင့် ပတ်သက်သည်။ ထို့အပြင် သင်သည် တူညီသောပန်းတိုင်ကိုရောက်ရန် ဦးတည်လုပ်ဆောင်သော အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သောအခါတွင် ဤခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်များ၏ အရေးပါပုံကို သင်လေ့လာနိုင်ပါသည်။ အဖွဲ့၀င်တစ်ဦးဖြစ်ခြင်းမှာလည်း ခေါင်းဆောင်ကောင်းများဖြစ်ရမည်ဖြစ်သောကြောင့် အသင်းသားတစ်ဦးဖြစ်ရခြင်းအကြောင်းကို သင်လေ့လာပါ။
သို့သော် သင်ကြားရေးဆရာ သို့မဟုတ် ဆရာတစ်ဦးအနေဖြင့် စာသင်ခန်းအတွင်း၌လည်း ဤအခွင့်အလမ်းများကို သင်ဖန်တီးနိုင်သည်။ အုပ်စုပရောဂျက်များကို ခေတ်ကုန်ပြီဟု ရှုမြင်သော်လည်း၊ အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့၏ အစိတ်အပိုင်းဖြစ်ရခြင်း၏ အဓိပ္ပါယ်ကို ကျောင်းသားများအား သင်ကြားပေးပါ။ ၎င်းတို့သည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် ဆက်သွယ်ရေး၏တန်ဖိုး၊ အရေးအကြီးဆုံးခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်အချို့ကို လေ့လာကြသည်။ ၎င်းတို့အား စာသင်ခန်းတစ်ဝိုက်တွင် အလုပ်တာဝန်များ ပေးအပ်နိုင်သည် သို့မဟုတ် ကျောင်းတွင်းရှိ အဖြစ်အပျက်များကို စုစည်းရန် အားပေးနိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့် သူတို့သည် ကောင်းသောရည်ရွယ်ချက်အတွက် ငွေရှာရန် ရှေးဟောင်းပစ္စည်းကို စည်းရုံးနိုင်သည်။ သီအိုရီဆိုင်ရာ အသိပညာကို လေ့လာသင်ယူခြင်းသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော်လည်း လက်တွေ့အသုံးချခွင့်ရရှိခြင်းသည် ပို၍ပင် အဖိုးတန်သော အတွေ့အကြုံတစ်ခုဖြစ်သည်။
ပန်းတိုင်များ၏အရေးပါမှု
ပန်းတိုင်များချမှတ်ခြင်းသည် ခေါင်းဆောင်တိုင်းပြုလုပ်သည့်အရာဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ အလုပ်နှင့် တာဝန်၏ မရှိမဖြစ် အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။ သို့သော်လည်း ခေါင်းဆောင်များသည် ပန်းတိုင်များချမှတ်ပြီး လိုက်နာရုံသာမက၊ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့၏ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းရွေးချယ်မှု မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ ကျောင်းသားအားလုံးကို ကူညီပေးမည့် ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါကြောင့် ကျောင်းသားတွေကို ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်ကို သင်ကြားပေးတဲ့ နည်းဗျူဟာတွေထဲက တစ်ခုက သူတို့ကို ပန်းတိုင်တွေ ချမှတ်လာအောင် လုပ်ဖို့ပါပဲ။
ပန်းတိုင်များသတ်မှတ်ပြီး ၎င်းတို့၏တိုးတက်မှုကို တိုင်းတာရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် အကြံပြုချက်များနှင့် လှည့်ကွက်အချို့ကို သင်မျှဝေနိုင်ပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သင်မည်သို့တည်ဆောက်ရမည်ကိုသင်ပြောပြနိုင်သည်။ SMART ရည်မှန်းချက်များ. ရည်မှန်းချက်များတွင် ထည့်သွင်းရမည့် အလုပ်များကို မည်သို့ရွေးချယ်ရမည်နှင့် အာရုံစိုက်ရမည့်အရာများအကြောင်း ၎င်းတို့ကို သင်ပိုမိုပြောပြနိုင်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် လိုအပ်ချက်များကို အလွယ်တကူခွဲခြားသိရှိနိုင်ပြီး အရေးပါမှု-အရေးပေါ်နည်းလမ်းကို အခြေခံ၍ ၎င်းတို့ကို အမျိုးအစားခွဲနိုင်သည်။ (Eisenhower Matrix).
နောက်ဆုံးထင်မြင်ချက်များ
သင်ကြားရေးဆရာတစ်ဦးအနေဖြင့် သင်သည် သင့်ကျောင်းသားများကို အကောင်းဆုံးသင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကို ပေးဆောင်လိုပါသည်။ ကျောင်းသားများအား ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်ကို သင်ကြားပေးခြင်းသည် ရှုပ်ထွေးသောကိစ္စတစ်ခုဟု ထင်ရပေမည်။ ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်တွင် အရည်အချင်းများစွာ၊ ရှုထောင့်များစွာနှင့် တာဝန်ဝတ္တရားများ ပါဝင်သည်။
ခေါင်းဆောင်တစ်ဦးဖြစ်ခြင်းသည် အဖွဲ့တစ်ခုကို ဦးဆောင်ရုံသာမက ဆက်သွယ်ရေး၊ ပဋိပက္ခဖြေရှင်းရေး၊ ပန်းတိုင်များချမှတ်ခြင်းနှင့် ပရောဂျက်နှင့်အချိန်တို့ကို စီမံခန့်ခွဲခြင်းတို့အကြောင်းဖြစ်သည်။ ဒါထက်တောင် ပိုသေးတယ်။ အသင်းကစားသမားဖြစ်ခြင်း၊ ရိုးသားပွင့်လင်းပြီး အခြားသူများ၏ထင်မြင်ချက်များကိုကြားနာရန် ပွင့်လင်းသောခေါင်းဆောင်တစ်ဦးဖြစ်ခြင်းအကြောင်းဖြစ်သည်။ သင့်အဖွဲ့အပေါ် ကြင်နာမှု၊ စာနာမှု၊ နားလည်မှုနှင့် စာနာမှုတို့အကြောင်းဖြစ်သည်။
ဇီဝလိုင်းများ- Mary Spears သည် အကြောင်းအရာရေးသူနှင့် ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်သည်။ သူမသည် ပညာရေး၊ ခေါင်းဆောင်မှုနှင့် ဆက်သွယ်ရေးစသည့် ဘာသာရပ်များကို အထူးစိတ်ဝင်စားသည်။ Mary သည် ပိုမိုကောင်းမွန်သော ခေါင်းဆောင်နှင့် အသင်းကစားသမားတစ်ဦးဖြစ်လိုပြီး ဤအကြောင်းအရာများနှင့်ပတ်သက်သည့် စာအုပ်မျိုးစုံကို ဖတ်သည်။
ကျောင်းသားများအား ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည် သင်ကြားခြင်းဆိုင်ရာ နည်းဗျူဟာများဆိုင်ရာ ဤဆောင်းပါးသည် အထောက်အကူဖြစ်မည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။ သင်သည်ကျွန်ုပ်တို့၏သွားရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများအတွက် အကြံပြုချက်များ စာမျက်နှာ ပိုပြီးအဘို့။
တစ်ဦးစာပြန်ရန် Leave