Сургуулийн тестийг хэн зохион бүтээсэн бэ? Хэрэв та сургуулийн шалгалт хэрхэн эхэлсэн, сургуулийн тестийг хэн зохион бүтээсэн талаар гайхаж буй оюутнуудын нэг бол би сургуулийн шалгалт, шалгалт хэрхэн эхэлсэн, түүний ард хэн байгаа талаар бүгдийг тайлбарлах тул энэ нийтлэлтэй ойр байгаарай.
Сургуульд байхдаа бид шалгалт хүртэл сургуулийн үйл ажиллагаанд үргэлж баяртай байдаг. Зарим хүмүүс сургуулийг сонирхолтой гэж дандаа ярьдаг ч шалгалт нь түүнийг сүйтгэдэг.
Сургуулийн тестийг зохион бүтээсэн хүн нь сургуулийн зугаа цэнгэлийг сүйтгэх гэсэнгүй, харин үүнийг илүү системчилсэн болгож, тодорхойлох, тодорхойлох чадвартай болгох гэсэн юм. шилдэгийг шагнах.
Үнэнийг хэлэхэд би тэр үед их сургуульд байхдаа шалгалт, шалгалтыг үзэн яддаг инээдтэй хамт олонтой байсан. Тэдний шалгалттай харилцах харилцаа тийм ч таатай биш бөгөөд тэдний төлөө суралцахад хэцүү байдаг. Тийм ч учраас тэдний олонх нь хэн нэгнийг ажилд авах шаардлагатай болсон эссэ бичих үйлчилгээ цаасан дээр нь онлайнаар туслах.
Гэхдээ сая долларын үнэтэй асуулт бол сургуулийн тестийг хэн зохион бүтээсэн бэ? Сургуулийн шалгалтыг зохион бүтээсэн хүн учраас би энэ асуултад өргөн хүрээнд хариулъя.
Түүхээр явбал сургуулийн шалгалт, шалгалтыг зохион бүтээсэн нь цаанаа нэг нэр бий.
Гэхдээ бид сургуулийн шалгалт, шалгалтыг хэн зохион бүтээсэн талаар дэлгэрэнгүй ярихаасаа өмнө танд хэрэгтэй хариултыг өгөхийн тулд зарим чухал зүйлийг авч үзэх болно, мөн дараагийн шалгалт, шалгалтаа хэрхэн сайн өгөх талаар хэрэгтэй зөвлөгөө өгөх болно.
Сургуулийн шалгалт гэж юу вэ?
Сургуулийн шалгалт, шалгалтыг хэн зохион бүтээсэн талаар шууд ярихаасаа өмнө сургуулийн тест гэж юу болохыг харцгаая.
Боловсролын үүднээс авч үзвэл шалгалт гэдэг нь суралцагчийг шугамын дагуу заасан зүйл, суралцах үе шатанд суралцагчийн олж авсан мэдлэг дээр үндэслэн шалгах, үнэлэх арга юм.
Тест нь нэр дэвшигчийн мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар, бие бялдар, бусад олон хичээлийн зэрэглэлийг хэмжих зорилготой боловсролын үнэлгээ юм. Шалгалтыг амаар, цаасан дээр, компьютер дээр эсвэл нэр дэвшигч олон ур чадвараа харуулах эсвэл гүйцэтгэх ёстой урьдчилан тодорхойлсон хэсэгт өгч болно.
Туршилтууд нь хэв маяг, нягт нямбай байдал, шаардлагын хувьд өөр өөр байдаг. Туршилтын хэлбэр, хүндрэлийн талаар ерөнхий зөвшилцөл, стандарт байдаггүй. Ихэнхдээ шалгалтын хэлбэр, хүндрэл нь багшийн боловсролын философи, хичээл, ангийн хэмжээ, боловсролын байгууллагын удирдамж, магадлан итгэмжлэл, гэрчилгээ олгох шаардлагаас хамаардаг. Сургуулийн шалгалт, шалгалтыг хэн зохион бүтээсэн болохыг олж мэдэхийн тулд үргэлжлүүлэн уншаарай.
Мөн уншина уу: 23 санал болгож буй үнэгүй онлайн гэрчилгээжүүлэх шалгалт
Сургуулийн шалгалт гэж юу вэ?
Боловсролын үүднээс авч үзвэл шалгалт нь оюутны мэдлэг, ур чадварыг харуулах шалгалт юм. Шалгалт өгсөн оюутан бол нэр дэвшигч.
Оюутны гүйцэтгэлийг шийддэг хүн бол шалгуулагч юм. Шалгалт нь бичгийн шалгалт, онлайн тест эсвэл дадлагын шалгалт байж болно. Практик шалгалтын жишээнд машин жолоодох, хэлээр ярих, хөгжмийн зэмсэг тоглох, шинжлэх ухааны туршилт хийх зэрэг орно.
Хэрэв нэр дэвшигч тэнцсэн бол шалгалтанд тэнцсэн гэсэн үг. Амжилтанд хүрэхгүй бол бүтэлгүйтсэн гэсэн үг. Зарим тохиолдолд оюутан өөр цагт дахин шалгалт өгөх боломжгүй байдаг.
Тиймээс асуулт хэвээр байна: Сургуулийн тестийг хэн зохион бүтээсэн бэ?
Сургуулийн тестийг хэн зохион бүтээсэн бэ?
Сургуулийн тестийг хэн зохион бүтээсэн бэ? Үнэлгээний энэ аймшигтай хэлбэрийн ард хэн байгаа вэ?
Хэрэв бид түүхийн эх сурвалжийг удирдан чиглүүлэх юм бол туршилтыг 19-р зууны сүүлчээр Америкийн бизнесмэн, буяны ажилтан Хенри Фишель зохион бүтээсэн. Гэсэн хэдий ч зарим эх сурвалжууд стандартчилсан туршилтуудыг зохион бүтээсэн нь ижил нэртэй өөр хүн, тухайлбал Генри Фишельтэй холбоотой гэж үздэг. Сүүлийнх нь 20-р зууны эхээр Индианагийн их сургуулийн шашин судлалын профессор байсан. Энд! Та эцэст нь боловсролын салбарт хамгийн их тамлагчийн нэрийг олж мэдсэн.
Шалгалт, шалгалт хоёр ижил зүйл мөн үү?
Сургуулийн тестийг хэн зохион бүтээсэнийг бид одоо мэддэг болсон. Тест болон шалгалтын ялгааг харцгаая. Шалгалт болон шалгалтын том ялгаа нь шалгалт нь шалгалтаас илүү албан ёсны шинж чанартай байдаг. Гэсэн хэдий ч тэдгээрийг бүх сургууль, курсуудад ижил утгатай болгон ашигладаг. Гэхдээ бид тэд өөр зорилготой гэж бодож байна:
Тест бол сурагчдынхаа мэдлэгийн түвшинг хэмжих, сургалтын хэрэглэгдэхүүнд тохируулан өөрчлөх хэрэгсэл юм. Оюутнууд нь сурах зорилготой.
Шалгалт эсвэл асуулт хариулт нь илүү албан ёсны бөгөөд тухайн оюутан тухайн курс эсвэл дамжааг давсан эсэхийг харуулдаг. Ихэнх тохиолдолд та үргэлжлүүлэн суралцаж, дахин шалгалт өгөх шаардлагатай болно. Эсвэл курс эсвэл хичээлээ дахин эхлүүлээрэй.
Дүгнэлт
Одоо та сургуулийн шалгалтыг зохион бүтээсэн хүн, сургуулийн шалгалт ч мөн ийм байдлаар эхэлсэн.
Генри Фишелийн зорилго нь оюутнуудад ямар нэгэн гэмтэл учруулахгүй байв. Ихэнх оюутнууд сургуулийн шалгалт, шалгалтыг цочирдуулдаг цорын ганц шалтгаан нь хичээл дутуу байгаатай холбоотой юм.
Хэрэв та номоо судлах цаг гаргавал сургуулийн шалгалт, шалгалтыг эхлүүлсэн хүний өнцгөөс харах болно.
Зөвлөмж:
- Шалгалтанд хэрхэн суралцах вэ - Ямар ч шалгалтыг хэрхэн давах талаар сур
- Нью-Йоркийн төрийн албаны шалгалтыг хэрхэн өгөх вэ
- Хуулийн сургуулийн шалгалтыг хэрхэн бичих вэ
- Сувилахуйн сургуулийн шалгалтыг хэрхэн өгөх вэ
- Оюутнуудад зориулсан дэлхийн тэмцээнүүдийн жагсаалт
- Ахлах сургуулийн оюутнуудад зориулсан 20 дадлага
хариу үлдээх