Paprastai yra įvairių mokymo stilių pavyzdžių, ir mes aptarsime keletą jo straipsnyje.
Mokymo metodai ir strategijos yra unikalūs metodai, kuriuos dažnai naudoja mokytojai, siekdami padėti mokiniams tobulinti žinias ir įgūdžius. Veiksmingi mokymo metodai – tai mokymo metodai, padedantys mokiniams pasiekti konkrečius mokymosi tikslus.
Vienas paprastas būdas atskirti mokymo stilius yra lyginti į mokytoją orientuotą ir į mokinį orientuotą.
Mokytojai gali lengvai pakeisti savo mokymo stilius, kad atitiktų jų mokiniams reikalingus standartus. Tačiau mokytojai savo klasėse nori naudoti specifinį mokymo stilių.
Veiksmingos mokymo strategijos
Veiksmingos mokymo strategijos apima patikrintą švietimo praktiką, kuri puikiai veikia įvairiose mokymosi aplinkose. Daugelis mokytojų gali nuspręsti naudoti kelias mokymo strategijas, siekdami užtikrinti, kad jų mokiniai būtų įsitraukę visus mokslo metus.
Nors daugelis mokytojų gali nuspręsti naudoti kelias mokymo strategijas, kiti mokytojai gali naudoti vieną ar dvi mokymo strategijas klasėje.
Jie naudoja vieną ar dvi mokymo strategijas, siekdami užtikrinti, kad mokiniai aiškiai suprastų klasėje dėstomas temas.
Mokytojai gali naudoti skirtingas mokymo strategijas, atsižvelgdami į tai, ko reikia mokiniams. Mokymo strategija gali puikiai veikti vienai klasei ir siaubingai kitai klasei.
Svarbu, kad mokytojai suprastų, kokia mokymo strategija tinka jų klasėje, kad galėtų bet kada greitai pakoreguoti.
Taip pat perskaitykite: Kas yra sociologinės sąvokos? (Patarimai studentams)
Mokymo stilių pavyzdžiai
Paprastai yra įvairių mokymo stilių pavyzdžių ir mes išvardinsime keletą,
Mokytojo centras
Į mokytoją orientuotas požiūris yra tradicinis požiūris, kurį dažniausiai matome klasėse. Tai paprastai vadinama bankiniu švietimo modeliu.
Tai apibūdina klasę, kurioje mokytojas kalba, o kiekvienas mokinys klausosi. Šioje klasėje mokiniai mokosi ne darydami dalykus, o klausosi, kol mokytojas kalba.
Kai kurios pagrindinės šios mokymo strategijos kritikos yra tai, kad mokiniai pradeda pasyviai ir nesimoko darydami, o mokymą sunku atskirti, nes mokytojas viską kalba.
Į studentą orientuotas
Tai reiškia, kad mokiniai daro daugiau nei tik klauso mokytojo. Nors klasėje gali būti daug pasyvaus mokymosi į mokytoją orientuotame, į mokinį orientuotas mokymasis yra aktyvesnis.
Pavyzdžiui, mokytojas gali organizuoti mokymosi aplinką ir taip pat suteikti išteklių. Tačiau mokiniai turi mokytis patys atlikdami užduotį, o ne klausydami mokytojo kalbos.
Mokinių vadovaujamas mokymas
Ši mokymo strategija leidžia mokiniams tapti mokytojais klasėje. Klasėje, kurioje mokosi skirtingų lygių besimokančiųjų, mokymasis tampa greitesnis.
Jie gali dirbti grupėse, mokydami naują temą klasėje. Pavyzdžiui, leidžiama mokiniui dėstyti klasėje.
Taip pat perskaitykite: 12 „Fluid Intelligence“ pavyzdžių (patarimai studentams)
Laipsniškas
Progresyvus mokymo stilius visų pirma orientuotas į kritinio mąstymo ir socialinio teisingumo skatinimą.
Pavyzdžiui, pažangus pedagogas gali skirti ypatingą dėmesį kritiniam ir sociologiniam mąstymui nei į mokytoją orientuotas pedagogas.
Pastaruoju metu progresyvus švietimas buvo kritikuojamas dėl kai kurių jo metodų, tarp kurių yra CRT mokymas klasėse ir spalvotų žmonių vaizdavimas kaip pagrindiniai veikėjai savo knygose.
Demonstratorius
Čia mokytojas nemokys prieš klasę su pavyzdžiais, o mieliau demonstruos, kaip viskas daroma, ir leidžia mokiniams patiems praktikuotis.
Laipsniškas atsakomybės atleidimo modelis arba metodas „Aš darau, mes darome, tu darai“ yra įprastas šio požiūrio mokymo metodas.
Aš darau: (orientuotas į mokytoją) Čia mokytojas demonstruoja, kalba, o mokiniai klausosi.
Mes darome: (hibridas) Čia klasė atlieka užduotį kartu, vadovaujama mokytojo.
Jūs darote: (orientuotas į studentą) Čia mokiniai bando atlikti užduotį vieni.
Palik tai
Laissez-faire mokytojas paprastai neturi klasės valdymo įgūdžių ir krypties. Jie labiau rūpinasi, kaip praleisti dieną arba daryti įtaką studentams, kad palengvintų jų gyvenimą.
Bendradarbiavimas
Tokio tipo mokymo strategija labai paplitusi tarp mokytojų, kurie mėgsta leisti mokiniams dirbti grupėse diskutuoti ir mokyti.
Tikėtina, kad klasėse bus sėdimos vietos, kuriose mokiniai sėdės grupėse. Tada mokytojas pateiks mokiniams iššūkius ar klausimus.
Tada mokytojas naudos tokius metodus kaip mąstykite ir dalinkitės bei ekspertų dėlionės, kad užtikrintų, jog mokiniai dalyvautų diskusijose temomis.
Didaktika
Didaktinis mokymas dažniausiai siejamas su moraliniu mokymu ir dažniausiai yra orientuotas į mokytoją. Didaktiškumą dažniausiai naudoja tarnai ir kunigai, nes jie dažnai stovi ant pakylos mokydami kitus.
Tai matyti ir ugdymo įstaigose per paskaitas.
Demokratinis
Demokratinis mokymo stilius yra vienas iš daugelio mokymo stilių pavyzdžių. Tai apima mokymą klasėje, panašiai kaip demokratinėje aplinkoje, kur mokiniams leidžiama balsuoti ir dalytis savo nuomone.
Kadangi klasė labiau primena demokratinę platformą, mokiniai gali priimti savo sprendimus.
Pavyzdžiui, klasėje, kurioje klesti demokratija, mokiniai galės nustatyti taisykles ir klasės kultūrą.
Delegatorius
Šis mokymo stilius apima į studentą orientuotą mokytoją, kuris suteikia įgaliojimus atlikti užduotis studentams, kurie paprastai dirba grupėse.
Čia mokytojas leidžia mokiniams būti atsakingam žiūrint iš stebimos padėties. Šis mokymo stilius orientuotas į mokinių suskirstymą į grupes ir taip, kad kiekvienas mokinys būtų susipažinęs su savo vaidmeniu grupėje.
Taip pat perskaitykite: 10 kristalizuoto intelekto pavyzdžių (patarimai studentams)
treniravimas
Šio tipo mokymo stilius orientuotas į motyvaciją.
„Treneris“ siūlo mokiniams tinkamą motyvaciją ir psichinę jėgą. Turėdami tai, mokiniai gali įveikti sudėtingas situacijas ir tobulėti savo mokymosi aplinkoje.
Šis mokymo stilius ne tik moko apie informaciją, bet ir leidžia mokiniams ugdyti mąstymą, kad jie liktų motyvuoti gyvenime.
Montessori
Tikroje Montessori klasėje mokytojas visada vengs trukdyti bet kuriam mokiniui, kuriam sunku. Jie netrukdo mokiniui, o suteikia visus išteklius, kurių studentui reikia norint įveikti bet kokias kliūtis.
Manoma, kad leisti mokiniams kovoti, o paskui patirti nesėkmę ir vėl bandyti iš naujo, manoma, kad tai geriausias sprendimas užauginti kompetentingus vaikus.
Taip pat perskaitykite: 10 socialinio neįgalumo kūrimo (patarimai studentams)
Projektinis
Šis mokymo stilius apima klasės pamokų struktūrizavimą pagal projektus, kuriuos turi atlikti mokiniai. Į jį įtrauktas reikalavimas, kad mokiniai turi būti novatoriški ir ką nors sukurti iki pamokos pabaigos.
Mokiniai sukurs kažką fizinio, pavyzdžiui, meno kūrinį ar sodą. Kartais mokiniai gali atlikti sanitarijos projektą, pvz., išvalyti šiukšliadėžę mokyklos teritorijoje.
Mokymas komandoje
Šis mokymo stilius apima kelis mokytojus, mokančius vieną ar kelias klases. Jie tai darys rotacijos arba bendro mokymo principu.
Naudodamiesi šiuo mokymo stiliumi, mokiniai gali panaudoti visus mokytojo dalyko lygius. Pavyzdžiui, jei mokytojas gerai moko anglų kalbą, o kitas mokytojas puikiai moko istoriją, mokytojams bus lengviau sutelkti dėmesį į jiems labiau pažįstamą dalyką.
Apverstas mokymas
Šis mokymo stilius apibūdina mokymo laiko ir namų darbų laiko „vartymą“.
Čia mokiniai sužinos ir atras naujų dalykų skaitydami ir žiūrėdami vaizdo įrašus būdami namuose. Atvykę į mokyklą, jie praktikuoja tai, ką iki šiol išmoko, prižiūrimi mokytojų.
Naudodamas šį mokymo stilių, mokytojas gali maksimaliai padidinti į mokinį orientuoto mokymosi lygį, kuris vyksta klasėje.
Išvada
Paprastai egzistuoja skirtingi mokymo stiliai, siekiant patenkinti ir naudoti tam tikrus metodus, padedančius mokiniams mokytis. Kiekvienas mokymo stilius yra skirtas mokinio žinioms ar įgūdžiams plėtoti.
Kai mokytojas sužino, kaip mokyti mokinius klasėje, jis gali pereiti prie to, ko reikalauja klasė.
Rekomendacijos
- 15 analitinio mąstymo pavyzdžių (patarimai mokiniams)
- 10 vertintojų patikimumo pavyzdžių (patarimai mokiniams)
- 7 kūno-kinestetinio intelekto privalumai ir trūkumai
- 10 nemokamo vairuotojo problemų pavyzdžių (patarimai studentams)
- Čekių ir likučių pavyzdžiai (patarimai studentams)
Nuorodos
- Naudingas profesorius: 25 Mokymo stilių pavyzdžiai
- Indeed.com: 15 efektyviausių mokymo strategijų
- Study.com:Mokymo metodai ir strategijos
- CC Chatoupis – kūno auklėtoja, 2018 m. Kūno kultūros mokytojų naudojimas Mosston ir Ashworth's mokymo stiliai: Literatūros apžvalga
- DJ Cothran, PH Kulina, D Banvilis 2005: Tarpkultūrinis naudojimo tyrimas mokymo stiliai
Palikti atsakymą