Bûyîna xwendekarek serketî ne otomatîk e û bi van serişteyên ji bo ku xwendekar serketî bin ku hûn ê fêr bibin, hûn ê her tiştê ku hûn hewce ne ku bibin yek fêm bikin. Bi me re baş rave kir Serişteyên ji bo xwendekaran ji bo ku hûn serketî bibin hûn ê fêr bibin ka meriv çawa bi serfirazî Kolek, Zanîngeh, an hema hema hema herin Saziya akademîk, di nav de dibistana bilind. Adet hene ku meriv di zanîngehê an lîseyê de xwendekarek serfiraz be, hûn ê berî dawiya vê naverokê wan kifş bikin.
Min fêm kir ku xwendekarên pir serketî ji xwendekarên din ne jîrtir in.
Cûdahiya tenê di navbera wan de ev e ku ew şîretên nehênî ji xwendekaran re dizanin û ew tenê dîsîplîntir û baldartir in, û wan adetên serketî pêş xistine û bûne û tiştê ku dizanin bikar tînin da ku bibin serfiraz.
Û her çend hûn bawer nekin an jî xwe wekî xwendekarek jîr hîs nekin jî, tiştek ku meriv pê xemgîn bibe tune.
Serişteyên ji bo xwendekaran serketî bin
Di vê çarçoveyê de, ez ê bi ezmûnê serişteyên ji bo xwendekaran serketî bi we re parve bikim, di dawiyê de hûn ê fêm bikin ka hûn ê çawa bibin yek ji xwendekarên serketî di dibistanê de, tevî ku hûn ji xwe wekî xwendekarek jîr guman dikin. Ya ku hûn hewce ne ev e ku hûn bala xwe bidin van serişteyên hêzê yên ji bo xwendekaran serketî bin.
Ji me re ne surprîz e ku encam û pola xwendekar piştî sepandina vê serişteyên Serkeftî ji bo Xwendekarên Navxweyî û Navneteweyî bi tundî zêde bûne.
Li vir 12 serişteyên sereke yên bênavber hene ku xwendekar serketî bin.
Têgihiştina armancê pêş bixin
Ev yek ji wan serişte û adetên herî hêzdar e ji bo xwendekarên navxweyî û navneteweyî ku di lîse an zanîngehê de serfiraz bibin.
Kêm xwendekar dê astek yekgirtî ya konseptê û ajotinê biparêzin ger ku ew atomek armanc tune be.
Ger xwendekar hîs bikin ku jiyana wan a dibistanê tenê ji bo bidestxistina A-yên rast e, ew ê îhtîmala ku ew ji dûvê xwe xilas bibin.
Serişteyên serketî ji bo xwendekaran ku hestek armancê pêşve bibin:
Bifikirin…
- Hûn dixwazin bi kîjan nirxan bijîn
- Çi armancên demdirêj dê ji we re watedar bin?
- Hûn çawa dixwazin ji bo qenciya yên din beşdar bibin?
- Erk û berpirsiyariyên we çi ne
- Hûn dixwazin kîjan têkiliyan bidomînin?
- Tu dixwazî bibî mirovekî çawa?
Gava ku hûn li ser van aliyên jiyana xwe bifikirin û paşverû binerin, hûn ê di derheqê ku lêgerînên weyên akademîk de çawa di nav wêneyek mezin de cih digirin, ramanek zelaltir bibînin.
Ev zelalî dikare bi serfirazî ji we re bibe alîkar ku hûn di polê de serfiraztir bibin.
Dor xwe bi Mirovên Rast ve girêbidin
Ev yek ji çêtirîn serişteyên ji bo xwendekaran e ku li vir serfiraz bibin.
Ger hûn jûreyek an xaniyek bi hevwateya nûjen a John Belushi re parve bikin, pir ne mimkûn e ku hûn bibin sêyemîn sêyemîn pola xwe.
Piştrast bikin ku hûn li hawîrdorek dijîn ku dihêle hûn gava ku hûn hewce bikin bêyî baldarî bixwînin.
Bi îdeal, jûreyek an xaniyek bi xwendekarên ku dixwazin serketî bin, û yên ku ji we hê bêtir pirtûkparêz in re parve bikin. Lêkolîna vê dawiyê ya ji hêla Koleja Dartmouth ve hate dîtin ku adetên xwendewar ên zanyarên ciddî bandorek erênî li ser notên hevalên wan ên ku ji hêla akademîk ve kêmtir meyla wan dikin heye.
Pişta xwe bidin pergalê, ne motîvasyon
Ev yek ji wan serişteyan e ku xwendekar ji bo serfiraz bibin divê hûn pir ciddî bigirin.
Xwendekarên Serkeftî yên ku di dibistanê de baş dixwînin, li bendê ne ku ew di halê xwendinê de bin berî ku ew dest bi kar bikin.
Ne jî ew li bendê ne ku heya ku ew xwe motîf hîs bikin berî ku ew dest bi amadekirina ezmûnek bikin?
Di şûna wê de, xwendekarên serketî pêbaweriyê bi pergalan digirin da ku pê ewle bin ku ew kar bi dest dixin, tewra gava ku ew jê hez nakin.
(Li xwendinê bidomînin da ku hûn fêr bibin ka hin ji van pergalan çi ne.)
Di heman rojê de agahdariya nû ya ku we hîn bûye binirxînin
Vê vekolîna rojane dê demek dirêj negire ku were kirin, lê ew gavek girîng e ku we piştrast dike ku hûn li ser materyalê bimînin.
Ev yek serişteyên herî kevn e, û adetên xwendinê yên baş e ku xwendekar di hewildana xweya akademîk de biserkevin, hûn hewce ne ku wê bicîh bînin
Sepandina vê serişteyê dê ji we re bibe alîkar ku hûn zûtir agahdarî li bîra xwe biguhezînin.
Beriya ku balê bikişîne, ji balkêşan xilas bibin
Astengiya herî mezin a ji bo başkirina di dibistanê de balê dikişîne.
Ji bo ku hûn bala xwe bidin ser hev, hûn nekarin bi îradeyê ve girêdayî bin. Kêm ji me xwedan îradeya pêwîst e ku em di vê serdema dîjîtal de li dijî hemî kêşeyên ku me dorpêç dikin şer bikin.
Li vir çend serişteyên ji bo xwendekaran hene ku serketî bin û baldarîyê ji holê rakin:
- Agahdariyên li ser têlefonê / tabletê xwe qut bikin
- Hemî sepanên ku bala we dikişînin jêbirin
- Berî ku hûn dest bi xebatê bikin têlefon / tableta xwe têxin cîhek din ji cihê ku hûn lê ne
- Ji bo vekirina kilîtkirina têlefonê / tableta xwe şîfreyek dirêj destnîşan bikin
- Gihîştina xweya Înternetê sînordar bikin
- Di geroka xwe de her carê tenê tabloyek vekirî be
- Gava ku hûn van guhertinan dikin, hevalbendek berpirsiyariyê bibînin
Multitask nekin
Ev rastiyek e: Tiştek bi navê pirzimanî tune.
Piraniya akademiya Top bawer dike ku divê ev yek ji wan serişteyên herî girîng be ku xwendekar serketî bin. Ev pir girîng e, ji ber ku di ger û lêkolîna me ya navneteweyî de me dît ku xwendekar di heman demê de hewil didin ku di heman demê de gelek tiştan bikin.
Dema ku hûn pirzimanî dikin, hûn tenê di navbera karan de diguherin. Ev karbidestiya xwendina we kêm dike.
Ji ber vê yekê gava ku hûn hîn dibin an dixwînin an jî dema ku peywirên xwe dikin pirtirkêm nekin.
Di şûna wê de, di demekê de li ser yek peywirê bisekinin, û hûn ê bibînin ku hûn ê di demek hindiktir de bêtir bikin.
Di dema dersê de notan bigirin
Ez her gav şaş dimînim ku çend xwendekar ji min re dibêjin ku ew di dersê de notan nagirin. Û ez wek "çi" me. Me ev xal wekî yek ji çêtirîn serişteyên ji bo xwendekaran vedihewand ji ber ku xwendekarên serketî yên ku me bi wan re hevpeyivîn kirin bi gelemperî ji me re dibêjin ku ew di dersê de notan digirin.
Girîng e ku hûn di dersê de notan bigirin, ji ber ku ew ji we re dibe alîkar ku hûn bala xwe bidin û têgînan çêtir fêr bibin.
Ez tercîh dikim ku notan bi rengek rêzik, rêzdar bigirim.
Lê gelek pergalên nîşegirtinê yên alternatîf hene ku hûn ê li vir fêr bibin.
Karê berdewam bikin
Ji bo ku hûn bibin xwendekarek serketî, dihêle hûn serî li karê deqeya paşîn nekin. Karê deqeya paşîn nekin, û nekevin îmtîhanan.
Hêsantir gotin ji kirin, ez dizanim. Lê heke hûn xebata domdar bikin, hûn ê ne hewce ne ku ji bo azmûnên xweyên paşîn ew qas dijwar bixwînin. Bi sepandina serişteyên mayî yên di vê gotarê de, divê hûn di riya xwe de baş bin ku hûn karê domdar bikin.)
Ji bo ku hûn bibin xwendekarek serfiraz, hûn hewce ne ku ji bo her danişînê armancên xwe pêşnuma bikin
Gelek xwendekar bi me re parve dikin ku helwesta wan a derûnî ya li ser xwendinê ev e ku ew ê "bi dijwarî bixwînin". Dibe ku ev biaqil xuya bike, lê ev tê vê wateyê ku ew ne armancek an planek taybetî ne. Ev awayê ku xwendekarên bandorker nêzî akademîsyenan nabe. Ji bo her danişîna xwendinê, armancek zelal destnîşan bikin ka hûn dixwazin çi bi dest bixin.
Ev dibe ku meriv bi komek notan bi tevahî bixwînin an jî 30 pirsên pir-bijartî temam bikin.
Demkî xwe biceribînin
Nefikirin ku tenê ji ber ku we notan xwendiye û li hin mînakan mêze kiriye ku hûn materyalê baş fam dikin. Ji bo her tiştê ku hûn difikirin ku we zanibûya, dibe ku we di wan danişînên xwendinê de xewna xewnan dît. Ger hewce be ku hûn di lîse an zanîngeha xwe de bibin yek ji xwendekarên serketî divê hûn her gav vê yekê bikin.
Wekî din divê hûn çi bikin da ku adetên xwendekarek serfiraz ava bikin?
Demkî xwe biceribînin. Pir pirsên pratîkê bikin û navnîşek xeletiyên ku we kirine biparêzin, da ku hûn di azmûnê de wan xeletiyan dubare nekin.
Di bin şert û mercên îmtîhanê de îmtîhanên pratîkê bistînin
Ev yek ji çêtirîn serişteyên ji bo xwendekaran ku di zanîngehê an dibistana navîn de bibin xwendekarên serketî. Ne maqûl e ku meriv di bin şert û mercên azmûnê de pir muayeneyên pratîkî bike, ji ber ku ew dem dixwe. Lê berî her azmûnê, ez pêşniyar dikim ku hûn di bin şert û mercên azmûnê de bi kêmî ve du-sê azmûnên pratîkê bikin. Ev ê ji we re bibe alîkar ku hûn bi têra xwe amade bibin, û dê we perwerde bike ku hûn bi zexta demê ya azmûnê re jî mijûl bibin.
Fikr û hestên xwe birêve bibin
Xwendekarên ku balê an motîvasyonê winda dikin bi gelemperî dilteng dibin. Ew pir caran dilteng dibin ji ber ku ew hîs dikin ku ew ê di warê akademîk de baş nebin, ji ber vê yekê ew hêviya xwe winda dikin.
Divê hûn çawa di dibistanê de bêtir serfiraz bibin?
Fikr û hestên xwe bi bandor îdare bikin - nemaze dema ku hûn bi dilşikestî re rû bi rû ne.
Ji bo vê yekê, gavek paşde bavêjin û pirsên jêrîn ji xwe bipirsin ji ber ku ew ê ji we re bibe alîkar ku hûn ava bikin, û adetên xwendekarên serfiraz ava bikin:
- Ma ev raman rast in?
- Ma ev raman alîkar in?
- Ma ez tiştan pir kesane digirim?
- Ez çawa dikarim rewşê erênîtir bibînim?
- Ma ez hewce dikim ku kesê din bibaxşîne?
- Ma hewce ye ku ez xwe bibaxşînim?
- Ez çawa dikarim ji xwe re bêtir dilovan bim?
- Ji bo baştirkirina rewşê ez dikarim çi kiryarên hilberîner bikim?
Bi bersivdana van pirsan, hûn ê hişmendiyek erênîtir û berxwedêrtir bipejirînin û adetên xwendekarên serketî pêk bînin û bêyî ku asta xwendina we çi be jî wekî xwendekarek serfiraz bibin.
Em Her weha Pêşniyar dikin:
- Cûdahiya di navbera Scholarship, grant û Bursary de
- Bursa Weqfa MTN ji bo Xwendekarên Nîjeryayî 2020/2021
- Rastî û Nerazîbûnên Di derbarê Scholarship de
- 20 Internships ji bo Xwendekarên Dibistana Bilind 202
- Bursa Eiffel li Fransa ji bo Xwendekarên Navneteweyî 2020
- Di 2020-an de Dermanê Xwendina li Ewrûpa, Pêdiviyan, Xercên Xwendinê
- Welatên çêtirîn ên ku li Asyaya 2020-an li derveyî welêt bixwînin
- Meriv çawa di sala 2020-an de li zanîngehê serketî be
Leave a Reply