ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳೇನು?
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕಲಿಕಾ ತಂತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ-ನಿರ್ದೇಶನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತವಾಗಿ ಬೋಧನೆಯ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಒಲವು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ವಿಚಾರಣೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.
ಈ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೂಚನಾ ಯೋಜನೆಯ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಸ್ವೀಕೃತರಾಗುವ ಬದಲು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕ್ರಿಯಾಶೀಲರಾಗುವುದು ಇದರ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆ ಎಂದರೇನು?
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕಲಿಕಾ ತಂತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ-ನಿರ್ದೇಶನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತವಾಗಿ ಬೋಧನೆಯ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.
ಈ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನುಕೂಲಕಾರರು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ.
Study.com ಪ್ರಕಾರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುರಿಯು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಈ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರೇರಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಕಲಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗುತ್ತವೆ.
ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಯಾವುವು? (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು)
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸೇರಿವೆ;
ರೆಗಿಯೊ ಎಮಿಲಿಯಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ
ರೆಗಿಯೊ ಎಮಿಲಿಯಾ ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೂರ್ವ-ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವು ಮಕ್ಕಳ ಸಹಜ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧೀನರಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಬದಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ, ಅವರು ಮಾನವರಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಭಾವತಃ ಜಿಜ್ಞಾಸೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಅವರ ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ಸ್ವಭಾವದಿಂದಾಗಿ, ಅವರು ಕೆಲವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಊಹೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು.
ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವ
ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೊದಲ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದರಿಂದ ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ತಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರ ಗುಂಪು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಆಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಮಾನದ ತುರ್ತು ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
ಏರೋನಾಟಿಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪರಿಹಾರವಾಗಿದೆ. ಏರೋನಾಟಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಅವರು ವಿಮಾನವನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಿಸಲು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು.
ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನ-ಆಧಾರಿತ ಪರಿಹಾರಗಳು
ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸೂಚನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂಡಿಯಾನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ಡ್ಯೂ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಂಡರು ನೆರೆಯ ಸಮುದಾಯದ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಸಸ್ಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಒಂದು ಉಪಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ತಂಡದ ಕೆಲಸದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: 15 ತರಗತಿಯ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳು
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಗಣಿತದ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಗಣಿತದ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.
ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಗಣಿತದ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಆಳವಾದ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವುದು
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಗ್ರೇಡ್ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಕಲಿಕೆಯ "ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು" ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಡ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದಾದ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳಗಳು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಜರ್ನಲ್ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಮೆಲುಕು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಲರ್ನಿಂಗ್ ಜರ್ನಲ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಅನುಭವಿ ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಅನುಭವದ ಕಲಿಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಬದಲಿಗೆ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ
ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಬೋಧಕನು ಕನಿಷ್ಠ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.
ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಜವಾದ ರೋಗಿಯ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅವರ ಮುಂದೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ರೋಗಿಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಪ್ರಕರಣದ ಸತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಯಾವುದೇ ಇತರ ವಿವರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಮುಂದಿನ ಸಭೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಸಭೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬೋಧಕರು ಉಪಸ್ಥಿತರಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಲಹೆ ಅಥವಾ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
ತರಗತಿ ಚರ್ಚಾ ಸ್ಪರ್ಧೆ
ತರಗತಿಯ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಾವು ಚರ್ಚಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವ ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚರ್ಚಿಸಲು ಬಯಸುವ ಆದ್ಯತೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವಾದದ ಪರ ಅಥವಾ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಇರಲು ಬಯಸಿದರೆ ಅವರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: 12 ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಉದಾಹರಣೆಗಳು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು)
ಸೇವಾ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವ
ಸೇವಾ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅನ್ವಯವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯ ಮತದಾರರನ್ನು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಭಾಗವಾಗುವಂತೆ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಗ್ರೋಯಿಂಗ್ ವೋಟರ್ಸ್ ಫ್ರೇಮ್ವರ್ಕ್ ಟಫ್ಟ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ.
ಸಮುದಾಯದ ನಾಯಕರ ಜೊತೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತದಾನದ ಅಂತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುಚ್ಚಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವರದಿಯು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ತಂಡದ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅವರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಹಯೋಗ ಮಾಡುವುದು ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹೊಂದಬಹುದಾದ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: 12 ದ್ರವ ಗುಪ್ತಚರ ಉದಾಹರಣೆಗಳು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು)
ಶಿಕ್ಷಕರ ತಯಾರಿ
ವೃತ್ತಿಯಾಗಿ ಬೋಧನೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಬೇಡಿಕೆಯಿದೆ.
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ನಿಂದ ಜುಲೈವರೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಯಾರಿ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ತರಗತಿ ನಿರ್ವಹಣೆ
20 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಗದ್ದಲದಂತಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿವಿಧ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ತರಗತಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸಲು ಬಯಸಬಹುದು.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಚಲನೆಯು ಗೊಂದಲಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.
ತೀರ್ಮಾನ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕಲಿಕಾ ತಂತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ-ನಿರ್ದೇಶನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತವಾಗಿ ಬೋಧನೆಯ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯು ಅದರ ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳು ಏನೇ ಇರಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ಶಿಫಾರಸುಗಳು
- 15 ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು)
- 10 ಕ್ರಿಸ್ಟಲೈಸ್ಡ್ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ ಉದಾಹರಣೆಗಳು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು)
- 10 ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿರ್ಮಾಣ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು)
- 7 ಬಾಡಿಲಿ-ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ನ ಒಳಿತು ಮತ್ತು ಕೆಡುಕುಗಳು
- 10 ಇಂಟರ್-ರೇಟರ್ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು)
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು
- ಸ್ಟಡಿ.ಕಾಮ್: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ತರಗತಿಯ ತಂತ್ರ
- ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ: 25 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು (ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ)
- SplashLearn: ಆರೋಗ್ಯಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸಲು 7 ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಲಹೆಗಳು
- ಐಜಿಗ್ಲೋಬಾl: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆ ಎಂದರೇನು?
- ವಿ ರಾಬಿನ್ಸನ್ - 2011, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ ನಾಯಕತ್ವ
- ಜಿಎಲ್ ಕಾನ್ನೆಲ್, ಡಿಎ ಡೊನೊವನ್… – ... -ಜೀವ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ, 2016, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮಧ್ಯಮದಿಂದ ಉನ್ನತಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ
ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರ ನೀಡಿ