Tko je izmislio školske testove? Ako ste jedan od onih učenika koji se pitaju kako su počeli školski testovi i tko je izmislio školske testove, ostanite blizu ovog članka jer ću vam objasniti sve o tome kako su školski testovi i ispiti počeli i tko stoji iza njih.
Dok smo u školi uvijek smo zadovoljni školskim aktivnostima do ispita. Neki ljudi uvijek kažu da je škola zanimljiva, ali ispiti su je pokvarili.
Čovjek koji je izmislio školski test nije htio pokvariti zabavu u školi, već je učiniti sustavnijom i imati sposobnost utvrđivanja i nagraditi izvrsnost.
Da budem iskren, imao sam nekoliko smiješnih kolega tada na fakultetu koji toliko mrze testove i ispite do te mjere da su njima traumatizirani. Njihov odnos prema ispitima nije nešto lijepo i teško im je učiti za njih. Zato su mnogi od njih morali nekoga zaposliti usluge pisanja eseja da pomognu oko svojih radova na internetu.
Ali pitanje od milijun dolara je tko je izmislio školske testove? Odgovorit ću na ovo pitanje u širem smislu jer je riječ o istoj osobi koja je izmislila školske ispite.
Ako idemo po povijesti, iza izuma školskih testova i ispita stoji ime.
No prije nego što uđemo u detalje o tome tko je izmislio školske testove i ispite, stavit ćemo neke važne stvari u perspektivu samo da bismo vam mogli dati odgovor koji vam je potreban i ponuditi nekoliko korisnih savjeta o tome kako dobro proći na sljedećem testu i ispitima.
Što su školski testovi?
Prije nego što prijeđemo izravno na to tko je izmislio školske testove i ispite, pogledajmo o čemu su školski testovi.
Test iz obrazovne perspektive način je testiranja ili ocjenjivanja učenika na temelju onoga što je on ili nju podučavao uz to i znanja koje je kandidat stekao tijekom faze učenja.
Test je obrazovna procjena osmišljena za mjerenje znanja, vještina, sposobnosti, kondicije ili rangiranja kandidata u mnogim drugim predmetima. Test se može polagati usmeno, na papiru, na računalu ili u unaprijed određenom području gdje kandidat mora pokazati ili izvesti niz vještina.
Testovi se razlikuju po stilu, temeljitosti i zahtjevima. Ne postoji opći konsenzus ili standard za formate i težinu testova. Često format i težina testa ovise o učiteljevoj obrazovnoj filozofiji, predmetu, veličini razreda, smjernicama obrazovne ustanove i zahtjevima za akreditaciju ili certifikaciju. Nastavite čitati kako biste otkrili tko je izmislio školske testove i ispite.
Također pročitajte: 23 preporučena besplatna ispita za mrežno ovjeravanje
Što su školski ispiti?
Iz obrazovne perspektive, ispit je test kojim se demonstrira znanje i vještine učenika. Student koji polaže ispit je kandidat.
Osoba koja odlučuje o uspješnosti učenika je ispitivač. Ispit može biti pismeni test, online test ili praktični test. Primjeri praktičnih testova mogu uključivati vožnju automobila, govorenje jezika, sviranje glazbenog instrumenta i izvođenje znanstvenog eksperimenta.
Ako kandidat položi ispit, položio je ispit. Ako ne uspijete, niste uspjeli. U nekim slučajevima student možda neće moći ponovno polagati ispit u neko drugo vrijeme.
Dakle, ostaje pitanje: Tko je izmislio školske testove?
Tko je izmislio školske testove?
Tko je izmislio školske testove? Tko stoji iza ovog užasno traumatičnog oblika procjene?
Ako bismo se vodili povijesnim izvorima, testove je negdje krajem 19. stoljeća izmislio američki poduzetnik i filantrop po imenu Henry Fischel. Međutim, neki izvori pripisuju izum standardiziranih testova drugom čovjeku istog imena, odnosno Henryju Fischelu. Potonji je početkom 20. stoljeća bio profesor religijskih studija na Sveučilištu Indiana. Ovdje! Konačno ste otkrili ime najvećeg mučitelja u obrazovanju.
Jesu li ispit i test ista stvar?
Sada znamo tko je izmislio školske testove. Pogledajmo razliku između testova i ispita. Velika razlika između testa i ispita je u tome što je ispit formalniji od testa. Međutim, oni se koriste kao sinonimi u svim školama i tečajevima. Ali mislimo da imaju drugu svrhu:
Test je alat za mjerenje razine znanja vaših učenika i prilagođavanje nastavnog materijala u skladu s tim. S ciljem da njihovi učenici uče.
Ispit ili kviz su formalniji i pokazuju je li student položio predmet ili kolegij. U većini slučajeva morat ćete nastaviti studij i ponovno polagati ispit. Ili ponovno započnite tečaj ili nastavu.
Zaključak
E sad ti koji si izmislio školske testove, tako su i počeli školski ispiti.
Cilj Henryja Fischela uopće nije bio traumatizirati studente. Jedini razlog zašto većina učenika školski testovi i ispiti traumatiziraju je nedostatak učenja.
Ako nađete vremena za proučavanje svojih knjiga, vidjet ćete stvari iz perspektive osobe koja je započela školske testove i ispite.
Ostavi odgovor