18મી અને 19મી સદીનો અમેરિકન સમાજ અશ્વેત લોકો માટે કોઈ મહત્વનો હોદ્દો ધરાવતો નહોતો. અશ્વેત વ્યક્તિ શિક્ષક બનવું એ તે સમયે ઓછામાં ઓછો અપેક્ષિત વિચાર હતો.
આજના વિશ્વમાં, અમે કામ પર વિવિધ પૃષ્ઠભૂમિ ધરાવતા વિવિધ લોકોનો પ્રચાર કરીએ છીએ. એ યાદ રાખવું અગત્યનું છે કે ઘણા લાંબા સમય પહેલા, અશ્વેત વ્યક્તિઓએ નોકરીના ઘણા ક્ષેત્રોમાં પ્રતિબંધોનો સામનો કરવો પડ્યો હતો.
અશ્વેત બાળકોને આખરે શાળાએ જવાની મંજૂરી આપવામાં આવી ત્યારે પણ, અશ્વેત શિક્ષકો પ્રતિકારનો સામનો કર્યા વિના મુક્તપણે શીખવી શકે તે પહેલાં ઘણા વર્ષો લાગ્યા. 1700 ના દાયકાના અંત ભાગમાં, હિંમતવાન વ્યક્તિઓના નાના જૂથે જાતિવાદી ધોરણોને પડકાર્યા અને ઉત્તમ શિક્ષકો બન્યા. આ આપણને પ્રશ્ન તરફ દોરી જાય છે: અમેરિકામાં પ્રથમ અશ્વેત શિક્ષકનું બિરુદ કોણ ધરાવે છે?
શાળા અલગીકરણનો ઇતિહાસ
19મી સદીના અંતમાં, એક કાનૂની ખ્યાલ હતો જેને "અલગ પરંતુ સમાન1896માં સર્વોચ્ચ અદાલત દ્વારા સ્થપાયેલ. આનો અર્થ એ થયો કે કાળા અને શ્વેત લોકોને અલગ રાખી શકાય પરંતુ તેમની સાથે સમાન વ્યવહાર કરવામાં આવે.
જો કે, વાસ્તવમાં, અશ્વેત વ્યક્તિઓને સિવિલ વોર પછી અને પુનર્નિર્માણ દરમિયાન અલગ, ઓછા ભંડોળવાળી શાળાઓમાં ફરજ પાડવામાં આવી હતી.
1954માં ફાસ્ટ ફોરવર્ડ, યુએસ સુપ્રીમ કોર્ટે "અલગ પરંતુ સમાન" ગેરબંધારણીય જાહેર કર્યું ટોપેકાના બ્રાઉન વિ. બોર્ડ ઓફ એજ્યુકેશનનો કેસ.
આ નિર્ણય એક વળાંક તરીકે ચિહ્નિત થયો, વંશીય રીતે અલગ પાડવામાં આવેલી શાળાઓનો અંત આવ્યો અને નાગરિક અધિકાર ચળવળમાં નોંધપાત્ર યોગદાન આપ્યું. સકારાત્મક ચુકાદા છતાં, દેશમાં ઘણા લોકોએ વિરોધ કર્યો, સામાજિક પરિવર્તનને પડકારરૂપ બનાવ્યું.
અશ્વેત વિદ્યાર્થીઓએ અગાઉની તમામ-શ્વેત શાળાઓમાં પ્રવેશ કરીને અદ્ભુત બહાદુરી દર્શાવી હતી અને અશ્વેત શિક્ષકોએ તેમની કારકિર્દીની શરૂઆત કરતાં નોંધપાત્ર પડકારોનો સામનો કર્યો હતો. નીતિમાં આ પરિવર્તન એક નિર્ણાયક પગલું હતું, પરંતુ વિરોધને દૂર કરવા અને સાચી સમાનતાને પ્રોત્સાહન આપવા માટે નોંધપાત્ર નિશ્ચય અને શક્તિની જરૂર હતી.
શું સુસી કિંગ ટેલર અમેરિકામાં પ્રથમ અશ્વેત શિક્ષક છે?
સુસી કિંગ ટેલર (1848-1912) અમેરિકાના પ્રથમ અશ્વેત શિક્ષકોમાંના એક તરીકે ઇતિહાસમાં વિશેષ સ્થાન ધરાવે છે. તેણીએ શિક્ષણમાં મહત્વની ભૂમિકા ભજવી હતી જ્યોર્જિયામાં આફ્રિકન-અમેરિકન ગુલામોને મુક્ત કર્યા, આફ્રિકન-અમેરિકન શિક્ષણના લેન્ડસ્કેપ પર અમીટ છાપ છોડીને.
વિકિપીડિયા મુજબ, ટેલર પ્રથમ આફ્રિકન-અમેરિકન નર્સ હતી જેણે અમેરિકન સિવિલ વોર દરમિયાન રેજિમેન્ટ સાથે સેવા આપી હતી.
જ્યોર્જિયામાં એક વાવેતર પર ગુલામીમાં જન્મેલી, સુસીએ ઔપચારિક શિક્ષણમાં અવરોધોનો સામનો કરવો પડ્યો. જો કે, તેણીની મુસાફરીએ વળાંક લીધો જ્યારે તેણી સાત વર્ષની ઉંમરે સવાન્નાહમાં તેણીની મફત દાદી સાથે રહેવા ગઈ. કાનૂની પ્રતિબંધો હોવા છતાં, સુઝીને બે આફ્રિકન-અમેરિકન મહિલાઓ અને બે ગોરા યુવકો પાસેથી ગુપ્ત સૂચનાઓ મળી. જ્ઞાન માટેની તેણીની તરસ ચાલુ હતી.
એપ્રિલ 1862માં, સુસીના જીવનમાં એક મહત્વપૂર્ણ વળાંક આવ્યો જ્યારે તેણીને સંઘીય કબજા હેઠળની ફોર્ટ પુલાસ્કી નજીક ફેડરલ ગનબોટમાં ભાગી છૂટ્યા બાદ આઝાદી મળી. તેણી સંઘના કબજા હેઠળના સેન્ટ સિમોન્સ ટાપુ પર ફરી સ્થાયી થઈ, જ્યાં તેણે માત્ર ચૌદ વર્ષની ઉંમરે સાથી ભૂતપૂર્વ ગુલામોને શીખવવાનું શરૂ કર્યું. આનાથી શિક્ષણમાં તેની અસરકારક કારકિર્દીની શરૂઆત થઈ.
ગૃહ યુદ્ધના અંત પછી, સુસી તેના પતિ, સાર્જન્ટ એડવર્ડ કિંગ સાથે સવાન્નાહ પરત ફર્યા. ત્યાં, તેણીએ મુક્ત માણસોના બાળકો માટે એક ખાનગી શાળાની સ્થાપના કરી. જો કે, જાહેર વિકલ્પ ખોલવાને કારણે શાળા બે વર્ષમાં બંધ થઈ ગઈ. આંચકો હોવા છતાં, સુસી તેના સમુદાયને ઉત્થાન આપવાના તેના મિશનમાં સ્થિતિસ્થાપક રહી શિક્ષણ.
પછીના જીવનમાં, સુસીએ તેના સંસ્મરણો લખ્યા, "33d યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ રંગીન સૈનિકો સાથે શિબિરમાં માય લાઇફના સંસ્મરણો, અંતમાં 1st SC સ્વયંસેવકો" તેણીના પુસ્તકમાં, તેણીએ નિખાલસતાથી જાતિવાદના સતત પડકારોને સંબોધ્યા જ્યારે ભવિષ્ય માટેની આશા પણ વ્યક્ત કરી. તેણીએ ગુલામીની નાબૂદીથી આફ્રિકન અમેરિકનો દ્વારા કરવામાં આવેલી નોંધપાત્ર પ્રગતિને પ્રકાશિત કરી, સમાનતા અને સ્વતંત્રતાની તેમની સતત શોધ પર ભાર મૂક્યો.
સુસી કિંગ ટેલરનો વારસો પ્રતિકૂળતાનો સામનો કરવા માટે આફ્રિકન અમેરિકનોની સ્થિતિસ્થાપકતા અને નિશ્ચયના પુરાવા તરીકે સેવા આપે છે. શિક્ષણમાં તેણીના અગ્રણી પ્રયાસોએ ભાવિ પેઢીઓ માટે માર્ગ મોકળો કર્યો, અસંખ્ય વ્યક્તિઓને તેઓ જે અવરોધોનો સામનો કરી શકે છે તે છતાં શ્રેષ્ઠતા માટે પ્રયત્ન કરવા પ્રેરણા આપે છે.
અગ્રણી કાળા શિક્ષકો જેમણે ઇતિહાસને આકાર આપ્યો
ઇતિહાસના ઇતિહાસમાં, અસંખ્ય અશ્વેત શિક્ષકોએ અવિશ્વસનીય છાપ છોડી છે, પરંતુ ચાલો નોંધપાત્ર યોગદાન આપનાર બે નોંધપાત્ર વ્યક્તિઓ પર ધ્યાન આપીએ.
ફેની જેક્સન કોપિન (1837-1913) ને મળો, જે એક ટ્રેલબ્લેઝર અને યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં પ્રથમ બ્લેક પ્રિન્સિપાલ છે. 1865 માં, તેણીએ ઓહિયોની ઓબરલિન કોલેજમાં કોલેજની ડિગ્રી મેળવનારી પ્રથમ અશ્વેત મહિલાઓમાંની એક બનીને એક સીમાચિહ્ન હાંસલ કર્યું. તેણીના શિક્ષણને અનુસરતી વખતે, ફેનીએ મુક્ત કરાયેલા ગુલામોને શિક્ષણ આપવા માટે સમર્પિત સાંજના વર્ગો સાથે શાળા સ્થાપવાની પહેલ કરી.
ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ફોર કલર્ડ યુથમાં પ્રિન્સિપાલની ભૂમિકા પર ચડ્યા પછી, જ્યારે ફિલાડેલ્ફિયા બોર્ડ ઑફ એજ્યુકેશનએ તેમને સુપરિન્ટેન્ડેન્ટ તરીકે નિયુક્ત કર્યા ત્યારે તેણીને વધુ ઓળખવામાં આવી. ગુલામીમાં જન્મેલી, ફેનીએ તેના ભાગ્ય પર નિયંત્રણ મેળવ્યું અને શાળા જિલ્લાની પ્રથમ અશ્વેત અધિક્ષક બનીને ઇતિહાસ રચ્યો.
હવે, ચાલો અમારું ધ્યાન કેલી મિલર (1863-1939) તરફ ફેરવીએ, જે એક ગ્રાઉન્ડબ્રેકિંગ વ્યક્તિ છે જે પ્રથમ બ્લેક મેથેમેટિક્સ ગ્રેજ્યુએટ વિદ્યાર્થી હતી અને જોન્સ હોપકિન્સ યુનિવર્સિટીમાં બ્લેક એટેન્ડી હતી.
1907માં, મિલરે હોવર્ડ કોલેજ ઓફ આર્ટસ એન્ડ સાયન્સમાં ડીનનું પદ સંભાળ્યું. તેની અસર માત્ર અભ્યાસક્રમને સુધારવામાં જ નહીં પરંતુ માત્ર ચાર વર્ષમાં ત્રણ ગણી નોંધણીની નોંધપાત્ર સિદ્ધિમાં પણ અનુભવાઈ હતી. જેમ-જેમ મિલર તેમના જીવનમાં આગળ વધતો ગયો તેમ, તેણે આફ્રિકન અમેરિકનો માટે ઉચ્ચ શિક્ષણની પહોંચને વિસ્તારવાના ઉમદા હેતુ માટે પોતાને સમર્પિત કર્યા.
આ બે શિક્ષકો, ફેની જેક્સન કોપીન અને કેલી મિલર અશ્વેત શિક્ષણના ઇતિહાસમાં પ્રેરણાના દીવાદાંડી તરીકે ઊભા રહો. તેમના અગ્રણી પ્રયાસોએ ભાવિ પેઢીઓ માટે માર્ગ મોકળો કર્યો, જે સ્થિતિસ્થાપકતા, નિશ્ચય અને જ્ઞાનની શોધમાં અવરોધોને તોડવાની અતૂટ પ્રતિબદ્ધતા દર્શાવે છે.
વધુ વૈવિધ્યસભર શિક્ષકો માટે ચાલી રહેલા સંઘર્ષના અંતરને પૂર્ણ કરવું
શું તમે જાણો છો કે ઘણા કાળા અને લેટિનો વિદ્યાર્થીઓ તેમના વર્ગખંડમાં તેમના જેવા દેખાતા શિક્ષકોને ક્યારેય જોતા નથી? જિમ ક્રો યુગથી પ્રગતિ હોવા છતાં, શિક્ષણ પ્રણાલીમાં હજુ પણ ગંભીર સમસ્યાઓ છે જેને આપણે સંબોધવાની જરૂર છે.
દ્વારા એક અભ્યાસ અનુસાર 2018-2019 થી પ્યુ સંશોધન કેન્દ્રયુ.એસ.માં માત્ર 16% શિક્ષકો અશ્વેત છે હિસ્પેનિક, 42% કાળા અને હિસ્પેનિક વિદ્યાર્થીઓથી તદ્દન વિપરીત.
વિવિધ શિક્ષકોની અછતની સીધી અસર રંગીન વિદ્યાર્થીઓ પર પડે છે. સંશોધન દર્શાવે છે કે જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ તેમની વંશીય પૃષ્ઠભૂમિ શેર કરતા શિક્ષકો પાસેથી શીખે છે, ત્યારે તેઓ શૈક્ષણિક રીતે વધુ સારું પ્રદર્શન કરે છે. તેમના જેવા દેખાતા રોલ મોડલ વિદ્યાર્થીઓને તેમની ક્ષમતામાં વિશ્વાસ કરવા પ્રોત્સાહિત કરે છે. આત્મવિશ્વાસમાં આ વધારો વાંચન અને ગણિતના સ્કોર્સમાં સુધારો તેમજ સ્નાતક દરમાં વધારો તરફ દોરી જાય છે.
દરેક વ્યક્તિએ શિક્ષણ પ્રણાલીમાં વિવિધતા લાવવા માટે યોગદાન આપવાની જરૂર છે જેથી રંગીન વિદ્યાર્થીઓ શ્રેષ્ઠ શક્ય શિક્ષણ મેળવી શકે. શૈક્ષણિક સંસ્થાઓએ કોઈપણ લાયકાત ધરાવતા વિદ્યાર્થીને કોઈપણ સંભવિત માધ્યમથી સુલભ, ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ પૂરું પાડવું જોઈએ. તેઓએ અમારા વિદ્યાર્થીઓની પૃષ્ઠભૂમિને પ્રતિબિંબિત કરતી વૈવિધ્યસભર ફેકલ્ટી જાળવીને આ મિશનને સક્રિયપણે અમલમાં મૂકવું જોઈએ.
પ્રથમ અશ્વેત શિક્ષક કોણ હતા? નિષ્કર્ષ
વર્તમાન પડકારોનો સામનો કરવા માટે, ભૂતકાળમાંથી માર્ગદર્શન મેળવવું મૂલ્યવાન છે. થોડા લોકો શિક્ષણમાં પ્રારંભિક બ્લેક ટ્રેલબ્લેઝરથી પરિચિત છે, તેમ છતાં તેમની વાર્તાઓ આપણી શિક્ષણ પ્રણાલીમાં સમાનતા માટે ચાલી રહેલા સંઘર્ષને પ્રકાશિત કરે છે.
આ અગ્રણીઓ વિશે જાણવું તમને તમારા સમુદાયમાં સકારાત્મક યોગદાન આપવા માટે સમર્થ બનાવે છે, માત્ર શિક્ષણમાં જ નહીં પરંતુ તમામ વ્યવસાયોમાં વિવિધતાને પ્રોત્સાહન આપે છે. કાળા ઐતિહાસિક આંકડાઓથી આગળ તમારા સંશોધનને વિસ્તૃત કરો; આપણા ઈતિહાસની વ્યાપક સમજ દરેકને વધુ ન્યાયી અને સર્વસમાવેશક આવતીકાલને ઘડવામાં મુખ્ય ભૂમિકા ભજવવા સક્ષમ બનાવે છે. આ જ્ઞાનને સ્વીકારીને, દરેક વ્યક્તિ નોંધપાત્ર અસર કરી શકે છે, ઉજ્જવળ અને વધુ ન્યાયી ભવિષ્ય તરફ કામ કરી શકે છે.
એક જવાબ છોડો