Ní raibh sochaí Mheiriceá an 18ú agus an 19ú haois ag daoine Dubha aon phost tábhachtach a shealbhú. Ba é an smaoineamh ba lú a rabhthas ag súil leis an uair sin go mbeadh duine dubh ina mhúinteoir.
I saol an lae inniu, cuirimid chun cinn éagsúlacht daoine le cúlraí éagsúla a bheith ag obair. Tá sé tábhachtach a mheabhrú nach fada ó shin, go raibh srianta ag daoine Dubha i go leor réimsí fostaíochta.
Fiú nuair a bhí cead ag leanaí Dubha dul ar scoil ar deireadh, thóg sé blianta fada sula bhféadfadh múinteoirí Dubha teagasc a dhéanamh go saor gan aghaidh a thabhairt ar fhriotaíocht. Go déanach sna 1700idí, thug grúpa beag daoine cróga dúshlán do noirm chiníocha agus rinneadh múinteoirí den scoth. Tugann sé seo dúinn an cheist: cé leis an teideal atá ar an chéad mhúinteoir Dubh i Meiriceá?
Stair na Scartha Scoile
Ag deireadh an 19ú haois, bhí coincheap dlíthiúil ann ar a dtugtar “Ar leithligh ach comhionann,” a bhunaigh an Chúirt Uachtarach sa bhliain 1896. Chiallaigh sé seo go bhféadfaí daoine Dubha agus bána a choinneáil óna chéile ach caitheamh go cothrom leo.
Mar sin féin, i ndáiríre, cuireadh iallach ar dhaoine Dubha dul isteach i scoileanna ar leithligh, gann-mhaoinithe tar éis an Chogaidh Chathartha agus le linn na hAthógála.
Go tapa ar aghaidh go dtí 1954, dhearbhaigh Cúirt Uachtarach na SA go raibh “Ar leith ach comhionann” míbhunreachtúil sa cás Brown v. Bord Oideachais Topeka.
Ba casadh pointe é an cinneadh seo, rud a chuir deireadh le scoileanna atá deighilte ó thaobh cine de agus a chuir go mór le gluaiseacht na gceart sibhialta. In ainneoin na cinniúna dearfacha, chuir go leor daoine sa tír ina gcoinne, rud a chuir dúshlán mór ar athrú sóisialta.
Léirigh mic léinn Dubha crógacht dochreidte ag dul isteach i scoileanna uile-bhána roimhe seo, agus bhí dúshláin shuntasacha le sárú ag múinteoirí Dubha agus iad ag tosú ar a ngairmeacha beatha. Ba chéim ríthábhachtach chun cinn é an t-athrú polasaí seo, ach bhí diongbháilteacht agus neart suntasach ag teastáil chun cur i gcoinne a shárú agus fíor-chomhionannas a chothú.
An é Susie King Taylor an Chéad Mhúinteoir Dubh i Meiriceá?
Tá áit speisialta ag Susie King Taylor (1848-1912) sa stair mar dhuine de na chéad mhúinteoirí Dubha i Meiriceá. Bhí ról ríthábhachtach aici san oideachas scaoil sclábhaithe Afracacha-Mheiriceánacha sa tSeoirsia, rud a fhágann marc doscriosta ar thírdhreach an oideachais Afracach-Mheiriceánach.
De réir Vicipéid, Ba é Taylor an chéad altra Afracach-Mheiriceánach a d'fhóin leis an reisimint le linn Chogadh Cathartha Mheiriceá.
Rugadh Susie isteach sa sclábhaíocht ar phlandáil sa tSeoirsia, agus bhí bacainní ar oideachas foirmiúil ag Susie. Mar sin féin, ghlac a turas seal nuair a chuaigh sí chun cónaí lena seanmháthair saor i Savannah ag aois a seacht. In ainneoin srianta dlíthiúla, fuair Susie teagasc rúnda ó bheirt bhan Afraic-Mheiriceánach agus beirt ógánach bán. Lean a tart ar eolas.
I mí Aibreáin 1862, tháinig casadh ríthábhachtach i saol Susie nuair a fuair sí saoirse tar éis di éalú go bád gunnán feidearálach in aice le Fort Pulaski a bhí i seilbh na Comhdhála. D’athlonnaigh sí ar Oileán St. Simons, áit a raibh cónaí ar an Aontas, áit ar thosaigh sí ag múineadh iar-sclábhaithe eile agus í díreach ceithre bliana déag d’aois. Ba é seo tús a gairme tioncharach san oideachas.
Tar éis dheireadh an Chogaidh Chathartha, d’fhill Susie ar Savannah lena fear céile, an Sáirsint Edward King. Bhunaigh sí scoil phríobháideach ansin do leanaí na saoirse. Mar sin féin, bhí an scoil in éadan dúnadh laistigh de dhá bhliain mar gheall ar oscailt rogha eile poiblí. In ainneoin deacrachtaí, d’fhan Susie athléimneach ina misean chun a pobal a ardú tríd oideachais.
Níos déanaí sa saol, scríobh Susie a cuimhní cinn, “Meabhrúcháin ar Mo Shaol sa Champa leis na 33d Trúpaí Daite de chuid na Stát Aontaithe, Oibrithe Deonacha 1ú SC Déanacha.” Ina leabhar, thug sí aghaidh go macánta ar dhúshláin leanúnacha an chiníochais agus ag an am céanna ag léiriú dóchais don todhchaí. Leag sí béim ar an dul chun cinn suntasach atá déanta ag Meiriceánaigh Afracacha ó cuireadh deireadh leis an sclábhaíocht, ag cur béime ar a n-iarracht leanúnach ar chomhionannas agus saoirse.
Is fianaise í oidhreacht Susie King Taylor ar athléimneacht agus diongbháilteacht na n-Afracach Meiriceánaigh in aghaidh na achranna. Réitigh a cuid iarrachtaí ceannródaíocha san oideachas an bealach do na glúnta atá le teacht, ag spreagadh daoine gan staonadh chun sármhaitheas a bhaint amach in ainneoin na constaicí a d’fhéadfadh a bheith rompu.
Oideoirí Dubha Ceannródaíocha a Mhúnlaigh an Stair
In annála na staire, d'fhág go leor oideachasóirí Dubha marc doscriosta, ach beimid ag súil le beirt fhigiúr iontacha a rinne cion suntasach.
Buail le Fanny Jackson Coppin (1837-1913), rianadóir agus an chéad phríomhoide Dubh sna Stáit Aontaithe. Ar ais sa bhliain 1865, bhain sí cloch mhíle amach trí bheith ar cheann de na chéad mhná Dubha a ghnóthaigh céim choláiste i gColáiste Oberlin in Ohio. Agus í i mbun a cuid oideachais, ghlac Fanny an tionscnamh chun scoil a bhunú ina mbeadh ranganna oíche tiomnaithe d'oideachas a chur ar sclábhaithe saortha.
Tar éis di dul suas ina ról mar phríomhoide ag an Institute for Coloured Youth, tugadh aitheantas breise di nuair a cheap Bord Oideachais Philadelphia mar fheitheoir í. Rugadh Fanny isteach sa sclábhaíocht, agus ghlac Fanny smacht ar a cinniúint agus bhain sí stair amach trí bheith ar an gcéad cheannfort Dubh ar cheantar scoile.
Anois, dírímis ár n-aird ar Kelly Miller (1863-1939), duine ceannródaíoch a bhí ar an gcéad mhac léinn iarchéime matamaitice Dubh agus a bhí ina fhreastalaí tionscnaimh Black in Ollscoil Johns Hopkins.
I 1907, ghlac Miller le post an Déin i gColáiste Ealaíon agus Eolaíochtaí Howard. Ní hamháin go raibh tionchar aige ar an gcuraclam a bheachtú ach freisin ar an éacht iontach a bhain le rollú faoi thrí laistigh de cheithre bliana. De réir mar a chuaigh Miller ar aghaidh lena shaol, thiomnaigh sé é féin don chúis uasal le rochtain ar ardoideachas a leathnú do Mheiriceánaigh Afracacha.
An bheirt oideachasóirí seo, Fanny Jackson Coppin agus Kelly Miller seasamh mar rabhcháin inspioráide i stair an oideachais Dhubh. Réitigh a n-iarrachtaí ceannródaíocha an bealach do na glúnta atá le teacht, ag léiriú athléimneacht, diongbháilteacht, agus tiomantas gan staonadh do bhriseadh síos bacainní ar thóir an eolais.
An Bhearna san Streachailt Leanúnach do Mhúinteoirí Níos Éagsúla a Dhroicheadú
An raibh a fhios agat nach bhfeiceann go leor mac léinn Dubha agus Laidineach múinteoirí a bhfuil cuma orthu ina seomraí ranga riamh? In ainneoin dul chun cinn ó ré Jim Crow, tá fadhbanna tromchúiseacha fós sa chóras oideachais ar gá dúinn dul i ngleic leo.
De réir staidéir a rinne an Ionad Taighde Pew ó 2018-2019, níl ach 16% de mhúinteoirí i SAM Dubh nó Hispanic, codarsnacht iontach leis an 42% de dhaltaí Dubha agus Hispaniceacha.
Bíonn tionchar díreach ag an nganntanas múinteoirí éagsúla ar dhaltaí dathanna. Léiríonn taighde nuair a fhoghlaimíonn mic léinn ó mhúinteoirí a roinneann a gcúlra cine, go bhfeidhmíonn siad níos fearr go hacadúil. Spreagann eiseamláirí a bhfuil cuma orthu na mic léinn le creidiúint ina n-acmhainneacht. Is é an toradh a bhíonn ar an méadú seo ar mhuinín ná feabhsuithe ar scóir léitheoireachta agus matamaitice, chomh maith le méadú ar rátaí céime.
Ní mór do gach duine rannchuidiú le héagsúlú an chórais oideachais ionas gur féidir le daltaí dathúla an t-oideachas is fearr is féidir a fháil. Ba cheart d’institiúidí acadúla oideachas inrochtana d’ardchaighdeán a sholáthar d’aon mhac léinn cáilithe ar aon mhodh féideartha. Ba cheart dóibh an misean seo a chur i bhfeidhm go gníomhach trí dhámh ilghnéitheach a choinneáil a léiríonn cúlraí ár gcuid mac léinn.
Cé hé an Chéad Mhúinteoir Dubh? Conclúid
Agus aghaidh á tabhairt ar dhúshláin an lae inniu, tá sé luachmhar treoir a lorg ón am atá thart. Is beag duine atá eolach ar na tionscnaimh tosaigh Dubha san oideachas, ach léiríonn a gcuid scéalta streachailt leanúnach ar son an chomhionannais inár gcóras oideachais.
Má bhíonn eolas agat ar na ceannródaithe seo cuirtear ar do chumas cur go dearfach le do phobal, ag cothú na héagsúlachta ní hamháin sa mhúinteoireacht ach i ngach gairm. Leathnaigh do thaiscéalaíocht níos faide ná figiúirí stairiúla Dubha; Cuireann tuiscint chuimsitheach ar ár stair ar chumas gach duine ról lárnach a ghlacadh i múnlú amárach níos córa agus níos cuimsithí. Ag glacadh leis an eolas seo, is féidir le gach duine tionchar suntasach a imirt, ag obair i dtreo todhchaí níos gile agus níos cothroime.
Leave a Reply