Tá faisnéis san alt seo ar na straitéisí chun scileanna ceannaireachta a mhúineadh do mhic léinn agus leideanna tábhachtacha eile a bheidh tairbheach duit.
Tá scileanna ceannaireachta riachtanach i ngach slí bheatha agus suíomh. Níor rugadh gach duine mar cheannairí agus ní chiallaíonn sé go gcaithfidh siad a bheith ina cheannaire. Is leantóirí nádúrtha iad roinnt daoine, na daoine a thacaíonn le ceannairí na spriocanna socraithe a bhaint amach. Ní bhaineann scileanna ceannaireachta, áfach, le foirne a chomhordú.
Cuimsíonn scileanna ceannaireachta níos mó scileanna, mar chumarsáid, réiteach coinbhleachta, bainistíocht ama, réiteach fadhbanna, agus go leor eile. D’fhéadfadh go mbeadh sé ina dhúshlán scileanna ceannaireachta a mhúineadh do mhic léinn, ach cuideoidh sé leat do scileanna mar mhúinteoir nó mar oideachasóir a fhorbairt freisin. Mar sin, cad iad roinnt straitéisí ar féidir leat a úsáid chun scileanna ceannaireachta a mhúineadh do mhic léinn?
Samplaí Ceannaireachta
Ceann de na chéad straitéisí is féidir leat a chur i bhfeidhm ná teacht ar shamplaí ceannaireachta ar féidir le mic léinn breathnú orthu. B’fhéidir go mbeadh a samplaí féin acu freisin agus is féidir leat róil agus scileanna na ndaoine a bhfuil meas acu orthu a phlé. Féadann labhairt faoi scileanna ceannaireachta iompú ina phlé teibí uaireanta.
Mar mhúinteoir nó mar oideachasóir atá ag iarraidh scileanna ceannaireachta a mhúineadh do mhic léinn, ní mór duit teacht ar shamplaí bailí. Ní féidir go leor a mhúineadh dóibh faoi scileanna ceannaireachta ach amháin trí bhreathnú ar na daoine a bhfuil siad acu. Ní chaithfidh siad a bheith ina ndaoine atá gníomhach sa phobal inniu ach is féidir leo a bheith ina bhfigiúirí stairiúla freisin. Féadfaidh siad a bheith ina ndaoine ón am atá thart ar éirigh leo scileanna ceannaireachta a chur i bhfeidhm.
Féadfaidh tú iarraidh ar do dhaltaí smaoineamh ar dhuine a cheapann siad atá nó a bhí ina cheannaire maith. Is féidir iad a spreagadh chun tuilleadh a fháil amach faoi na ceannairí iontacha a bhí againn agus foghlaim ó na cinn is fearr. Is féidir iad a spreagadh chun tréithe ceannaire maith a fháil amach agus iad a iniúchadh in aiste. Mar mhac léinn, nuair a bhíonn ort scríobh an aiste le haghaidh inspioráid faoi tréithe ceannaire, seans go mbraitheann tú caillte. Ach céim siar a ghlacadh agus smaoineamh ar dhaoine a d’éirigh leo foirne a bhainistiú cabhraíonn sé leat tréithe ceannaire maith a aithint. Tá samplaí aistí agus samplaí ar fáil ar líne mar sheirbhís saor in aisce a thairgeann cuideachtaí scríbhneoireachta. Is féidir leo seo léargas a thabhairt do dhuine ar bith ar liosta ceannairí den scoth ar féidir leat a iniúchadh agus a phlé laistigh de na ranganna. Tá sé riachtanach teacht suas le samplaí agus anailís a dhéanamh ar chúlra agus ar iompar na gceannairí rathúla. Cabhróidh sé seo le mic léinn tuiscint a fháil ar cad atá i gceist le ceannaireacht agus cad a chuireann ceannairí maithe ó dhrochcheannairí óna chéile.
Tabhair cuireadh do Cheannairí Áitiúla
Bealach eile le fiosrú cad is ceannaireacht ann agus scileanna ceannaireachta a mhúineadh do mhic léinn ná cuireadh a thabhairt do cheannairí áitiúla. Is taithí shaibhrithe é deiseanna a chruthú chun idirghníomhú le daoine atá i bpoist cheannaireachta faoi láthair. Is féidir le daltaí ceisteanna a chur agus teacht ar na freagraí a bhí á lorg acu.
Is féidir leo léargas a fháil ar shaol ceannaire, ach tuigeann siad freisin conas a bhaineann siad amach a gcuid spriocanna. Is féidir leo sampla scileanna ceannaireachta a fháil ó dhuine atá gníomhach ina cheannaire. Agus is féidir leis seo a bheith ina eispéireas spreagúil agus nochtach a spreagfaidh iad a gcuid scileanna ceannaireachta a threisiú freisin.
Faigh Deiseanna Cleachtais
Mar mhúinteoir, b’fhéidir go ndíreodh tú ar liosta scileanna ceannaireachta a chruthú agus a phlé le do dhaltaí. Is féidir leat cur i láthair a roinneann tú leis an rang a chruthú. Tá sé riachtanach díriú ar eolas teoiriciúil. Ach tá sé chomh tábhachtach céanna deiseanna a chruthú inar féidir le mic léinn an t-eolas sin a chleachtadh. Mar sin, is féidir leat deiseanna áitiúla a aimsiú inar féidir le mic léinn obair dheonach a dhéanamh.
Cuidíonn na heispéiris seo leo tuiscint a fháil ar cad is ceannaireacht ann, ach freisin foghlaimíonn siad conas a bheith ina gceannairí ar fhoireann. Trí bheith páirteach sna heispéiris seo, is féidir leo níos mó a fhoghlaim faoi chumarsáid, eagrú, bainistíocht ama, agus réiteach coinbhleachta. Is féidir leo níos mó a fhoghlaim faoi chineáltas agus faoi chomhbhá, faoin tábhacht a bhaineann le héisteacht go gníomhach le daoine eile agus a bheith ionbhách.
Is ceannaire den scoth níos mó ná tionscadal agus am scileanna bainistíochta. Baineann sé le bheith i láthair, oscailte, agus macánta lena fhoireann. Agus is féidir leat tábhacht na scileanna ceannaireachta seo a fhoghlaim nuair a bhíonn tú mar chuid d'fhoireann a oibríonn i dtreo an sprioc chéanna a bhaint amach. Foghlaimíonn tú faoi cad is ball foirne ann freisin, mar caithfidh ceannairí a bheith ina n-imreoirí foirne freisin.
Mar sin féin, mar oideachasóir nó mar mhúinteoir, is féidir leat na deiseanna seo a chruthú laistigh den seomra ranga freisin. Múineann grúpthionscadail, cé go bhfeictear go bhfuil siad imithe i léig, do na mic léinn cad is brí le bheith mar chuid d’fhoireann. Foghlaimíonn siad faoi luach an chomhoibrithe agus na cumarsáide, cuid de na scileanna ceannaireachta is ríthábhachtach. Is féidir leat tascanna a thabhairt dóibh timpeall an tseomra ranga freisin nó fiú iad a spreagadh chun imeachtaí a eagrú laistigh den scoil. B’fhéidir go bhféadfaidís aonach seandachtaí a eagrú chun airgead a chruinniú ar chúis mhaith, mar shampla. Tá staidéar agus foghlaim eolas teoiriciúil riachtanach, ach is eispéireas níos luachmhaire fós é an deis é a chur i bhfeidhm.
Tábhacht na Spriocanna
Is é spriocanna a leagan síos a dhéanann gach ceannaire. Is cuid riachtanach dá bpost agus freagracht é. Mar sin féin, ní hamháin go ndéanann ceannairí spriocanna a leagan síos agus a leanúint, mar sin is scil í a chabhróidh le gach mac léinn, is cuma cén rogha gairme atá acu. Mar sin, ceann de na straitéisí chun scileanna ceannaireachta a mhúineadh do mhic léinn ná iad a spreagadh chun spriocanna a leagan síos.
Is féidir leat roinnt leideanna agus cleasanna a roinnt a chabhróidh leo spriocanna a leagan síos agus a ndul chun cinn a thomhas. Mar shampla, is féidir leat insint dóibh faoi conas a thógáil Spriocanna SMART. Is féidir leat níos mó a insint dóibh faoi conas na tascanna a chaithfidh siad a áireamh sna spriocanna a roghnú agus cad ba cheart díriú orthu. Is féidir leo na riachtanais a aithint go héasca agus iad a shórtáil bunaithe ar an modh tábhacht-phráinne (an Maitrís Eisenhower).
Smaointe Deiridh
Mar oideachasóir, ba mhaith leat an taithí foghlama is fearr a thairiscint do do mhic léinn. Seans gur rud casta é scileanna ceannaireachta a mhúineadh do dhaltaí. Cuimsíonn scileanna ceannaireachta an oiread sin scileanna, an oiread peirspictíochtaí agus freagrachtaí.
Is éard atá i gceist le bheith i do cheannaire ní hamháin foireann a threorú, ach cumarsáid, réiteach coinbhleachta, spriocanna a leagan síos, agus an tionscadal agus an t-am a bhainistiú. Is fiú níos mó ná seo. Baineann sé le bheith i d’fhoireann, i do cheannaire atá macánta agus oscailte do thuairimí daoine eile a chloisteáil. Baineann sé le bheith cineálta, atruacha, tuisceanach agus ionbhách le d’fhoireann.
Bithlínte: Is scríbhneoir ábhair agus blagálaí í Mary Spears. Tá suim ar leith aici in ábhair mar oideachas, ceannaireacht agus cumarsáid. Tá Mary ag iarraidh a bheith ina ceannaire níos fearr agus ina imreoir foirne agus léann sí leabhair éagsúla ar na hábhair seo.
Tá súil agam go raibh an t-alt seo ar na straitéisí chun scileanna ceannaireachta a mhúineadh do mhic léinn cabhrach. Is féidir leat cuairt a thabhairt ar ár Leathanach Leideanna do Mhic Léinn ar feadh níos mó.
Leave a Reply