¿Qué es el aprendizaje centrado en el estudiante y cuáles son los ejemplos y beneficios para los estudiantes?
El aprendizaje centrado en el estudiante es una estrategia de aprendizaje única que cambia el enfoque de la instrucción hacia el estudiante en lugar de estar dirigida por el maestro. Es una estrategia de aprendizaje empleada en el aula y se basa en las relaciones y la personalización.
Permitir que los estudiantes participen en aprendizaje experimental, diseño experimental o aprendizaje basado en la investigación es un claro ejemplo de aprendizaje centrado en el estudiante.
Los docentes que utilizan esta estrategia de enseñanza se convierten en guías y colaboradores mientras que los estudiantes asumen el rol responsable en el proceso de aprendizaje.
El objetivo es que los estudiantes se vuelvan más activos con respecto a cómo se lleva a cabo la instrucción en el aula, en lugar de ser receptores pasivos del plan de instrucción.
¿Qué es el aprendizaje centrado en el estudiante?
El aprendizaje centrado en el estudiante es una estrategia de aprendizaje única que cambia el enfoque de la instrucción hacia el estudiante en lugar de estar dirigida por el maestro. Es una estrategia de aprendizaje empleada en el aula y se basa en las relaciones y la personalización.
Los educadores que suelen utilizar esta estrategia de aprendizaje se convierten en facilitadores, guías y colaboradores.
Según Study.com, el objetivo principal del aprendizaje centrado en el estudiante es ayudar a los estudiantes con motivación intrínseca a tener éxito en su aprendizaje. Esta metodología de enseñanza indica claramente que los estudiantes están motivados y también muestran un aumento en sus logros académicos.
Esta estrategia de aprendizaje crea una atmósfera de aprendizaje más cómoda en el aula. Los maestros construyen una relación más fuerte con sus estudiantes y los problemas de comportamiento se vuelven menos problemáticos en el salón de clases.
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Ejemplos de aprendizaje centrado en el estudiante
Los estudiantes se volverán más activos en el proceso de aprendizaje cuando el educador utilice la estrategia de aprendizaje centrada en el estudiante.
Algunos ejemplos de aprendizaje centrado en el estudiante incluyen;
Reggio Emilia Filosofía Educativa
La filosofía educativa de Reggio Emilia generalmente se implementa en escuelas preescolares y primarias y el elemento central de este enfoque describe la curiosidad y las habilidades innatas de los niños.
En lugar de hacer que los estudiantes se sometan al enfoque de aprendizaje del maestro, los estudiantes están más involucrados en su proceso de aprendizaje.
Al permitir que los niños exploren cosas que encuentran interesantes, crecen de manera más natural como humanos. Los niños son curiosos por naturaleza y harán preguntas para saber más preguntas para obtener resultados.
Debido a su naturaleza inquisitiva, pueden crear hipótesis y realizar experimentos para comprender mejor ciertos conceptos y el entorno.
Experiencia de aprendizaje basada en el desempeño
El aprendizaje basado en el desempeño implica inculcar y desarrollar habilidades prácticas. Permitir que los estudiantes adquieran experiencia de primera mano en un experimento les permitirá demostrar sus habilidades para completar diferentes tareas.
Por ejemplo, un grupo de profesores de matemáticas decide crear un proyecto basado en el rendimiento, donde la misión es que los estudiantes representen un aterrizaje de emergencia de un avión.
La solución para resolver este problema es que los alumnos resuelvan varios problemas matemáticos sobre aeronáutica. Los estudiantes aprendieron a resolver varios problemas matemáticos sobre aeronáutica y pudieron guiar con éxito el avión a un lugar seguro.
Soluciones basadas en la ciencia para problemas ambientales
El aprendizaje centrado en el estudiante como estrategia de aprendizaje generalmente cubre una amplia gama de enfoques de instrucción.
Por ejemplo, los estudiantes de la Universidad de Indiana y Purdue University inscritos en cursos de introducción a la ciencia ambiental participan en un programa que es beneficioso para el medio ambiente de una comunidad vecina.
El programa es una iniciativa que puede restaurar humedales e instalación de plantas nativas. Los estudiantes que participan en este programa organizan sus grupos, asignan tareas a sus compañeros en función de sus habilidades personales y asumen varios roles.
Los programas también ayudan a los estudiantes a mejorar sus habilidades de comunicación y comprender la importancia del trabajo en equipo mientras interactúan con los miembros de la comunidad.
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Desarrolla habilidades prácticas
El aprendizaje centrado en el estudiante construye habilidades prácticas en los estudiantes.
Memorizar definiciones y ecuaciones matemáticas importantes es bastante diferente de aplicar una ecuación matemática para resolver problemas del mundo real.
Es muy importante que un estudiante aplique el conocimiento de resolver ecuaciones matemáticas para resolver problemas del mundo real.
Provocar el aprendizaje profundo
Generalmente, el aprendizaje centrado en el estudiante se puede practicar en la escuela sin importar el nivel de grado.
Por ejemplo, los maestros de una escuela primaria deciden diseñar “provocaciones” de aprendizaje que inspiren a los alumnos a explorar sus intereses en el aprendizaje.
Las tareas de aprendizaje se escriben en diferentes tarjetas que se disponen en la pizarra. Luego, los estudiantes pueden elegir la tarjeta que más les interese.
Todas las tarjetas de tareas de aprendizaje han elegido posiciones donde los estudiantes pueden realizar sus tareas en el aula. Todos los espacios designados tienen diferentes materiales que cada estudiante necesita para completar su tarea.
Después de completar la tarea, los estudiantes escriben sobre su experiencia de aprendizaje y reflexionan sobre lo que han aprendido en un libro Diario de aprendizaje.
El maestro y los estudiantes usarán el libro Diario de aprendizaje para participar en una discusión sobre la experiencia del estudiante.
Actividades de aprendizaje experiencial
El aprendizaje experiencial es uno de los ejemplos de aprendizaje centrado en el estudiante y se trata específicamente de aprender haciendo. Esta estrategia de aprendizaje implica que los estudiantes sean más activos, en lugar de recibir pasivamente información del maestro sobre cómo hacer las cosas.
Aprendizaje basado en problemas en la facultad de medicina
Esta estrategia de aprendizaje centrada en el estudiante describe un enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante en la escuela de medicina donde el instructor solo juega un papel mínimo.
Los estudiantes de medicina deben resolver un problema clínico frente a ellos que involucra un caso de paciente real. El diagnóstico del paciente no se revela a los estudiantes.
Los estudiantes participan en una discusión para identificar los hechos del caso y cualquier otro detalle que se requiera. A cada uno de los estudiantes se le presenta una tarea de aprendizaje que también se puede compartir con el grupo durante la próxima reunión.
Durante la reunión, el tutor estará presente y podrá ayudar con algún consejo o sugerencia.
Concurso de Debate en el Aula
Durante una sesión de lluvia de ideas en clase, los estudiantes elaboran una lista de temas sobre los que les gusta debatir.
Los estudiantes seleccionarán por sí solos un tema preferido sobre el que quieran debatir. También elegirán si quieren estar del lado de los pros o los de los contras del argumento.
Los estudiantes establecen las reglas básicas de la competencia y también deciden cuánto tiempo se prepararán para el debate.
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Experiencia de aprendizaje orientada al servicio
El aprendizaje orientado al servicio describe la aplicación de conceptos académicos a problemas prácticos que atienden las necesidades de la sociedad.
Uno de los ejemplos para describir cómo los estudiantes universitarios pueden alentar a la próxima generación de votantes a ser parte de la democracia es el marco de Growing Voters de Universidad Tufts.
El informe proporciona sugerencias significativas sobre cómo los educadores junto con los líderes comunitarios pueden cerrar las brechas de votación.
Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración
El aprendizaje centrado en el estudiante generalmente es más un trabajo en equipo para lograr un objetivo común. En el salón de clases, los estudiantes trabajarán juntos en pequeños grupos para realizar ciertas tareas presentadas por su maestro.
También pueden trabajar juntos para desarrollar y completar un proyecto.
Colaborar con otros es una de las habilidades valiosas que cualquier estudiante puede tener. Es una habilidad valiosa que será útil después de graduarse de la escuela secundaria.
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Preparación del maestro
La docencia como profesión es bastante exigente.
Septiembre a julio es un período en el que los maestros están muy comprometidos con su trabajo. Muchos aprendizajes centrados en el estudiante requieren mucha preparación y no son relajantes para el maestro.
La preparación requiere muchos materiales y la identificación de recursos sigue siendo una de las debilidades del aprendizaje centrado en el estudiante.
Gestión del aula
Administrar un salón de clases donde más de 20 estudiantes participan en discusiones puede ser bastante ruidoso. Los estudiantes pueden querer moverse por el salón de clases para obtener materiales o artículos en varias posiciones.
El movimiento aleatorio en el salón de clases provocará distracciones y, a veces, evitará que los estudiantes trabajen juntos.
Conclusión
El aprendizaje centrado en el estudiante es una estrategia de aprendizaje única que cambia el enfoque de la instrucción hacia el estudiante en lugar de estar dirigida por el maestro. Es una estrategia de aprendizaje empleada en el aula y se basa en las relaciones y la personalización.
El aprendizaje centrado en el estudiante tiene sus ejemplos, fortalezas y debilidades. Cualesquiera que sean las debilidades, el objetivo principal sigue siendo mejorar el aprendizaje centrado en el estudiante al permitir que los estudiantes asuman roles más activos.
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Referencias
- Study.com: La estrategia del aula centrada en el estudiante
- ÚtilProfesor: 25 ejemplos de aprendizaje centrado en el estudiante (y definición)
- SplashAprender: Los 7 mejores consejos para crear un ambiente de aprendizaje saludable centrado en el estudiante
- IGIGlobal: ¿Qué es el aprendizaje centrado en el estudiante??
- V Robinson - 2011, Liderazgo centrado en el estudiante
- GL Connell, DA Donovan… – … —Educación en ciencias biológicas, 2016, Aumentar el uso de pedagogías centradas en el estudiante de moderado a alto mejora el aprendizaje y las actitudes de los estudiantes sobre biología
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