Kdo vymyslel školní testy? Pokud jste jedním z těch studentů, kteří se diví, jak začaly školní testy a kdo vymyslel školní testy, pak zůstaňte blízko tohoto článku, protože vám vysvětlím vše o tom, jak školní testy a zkoušky začaly a kdo za nimi stojí.
Ve škole jsme se školními aktivitami až do zkoušek vždy spokojeni. Někteří lidé vždy říkají, že škola je zajímavá, ale zkazily ji zkoušky.
Muž, který vymyslel školní test, neměl v úmyslu zkazit zábavu ve škole, ale udělat ji systematičtější a mít schopnost zjistit a odměňovat excelenci.
Abych byl upřímný, měl jsem tehdy na univerzitě vtipné kolegy, kteří tak nenávidí testy a zkoušky do té míry, že z nich mají trauma. Jejich vztah ke zkouškám není nic hezkého a je pro ně těžké se učit. Spousta z nich si proto musela někoho najmout psaní esejů pomoci s jejich dokumenty online.
Otázka za milion ale zní, kdo vymyslel školní testy? Na tuto otázku odpovím zeširoka, protože je to stejná osoba, která vymyslela školní zkoušky.
Pokud bychom měli jít podle historie, za vynálezem školních testů a zkoušek stojí jméno.
Než se však pustíme do podrobností o tom, kdo vymyslel školní testy a zkoušky, uvedeme některé důležité věci na pravou míru, abychom vám mohli poskytnout potřebnou odpověď a také vám nabídneme užitečné tipy, jak si v příštím testu a zkouškách dobře počínat.
Co jsou školní testy?
Než přejdeme přímo k tomu, kdo vymyslel školní testy a zkoušky, podívejme se, o čem školní testy jsou.
Test z hlediska vzdělávání je způsob testování nebo hodnocení studenta na základě toho, co se v průběhu studia naučil, a znalostí, které kandidát získal během fáze učení.
Test je hodnocení vzdělání určené k měření znalostí, dovedností, schopností, zdatnosti nebo umístění kandidáta v mnoha jiných předmětech. Test lze absolvovat ústně, na papíře, na počítači nebo v předem určené oblasti, kde kandidát musí prokázat nebo provést řadu dovedností.
Testy se liší stylem, důkladností a požadavky. Neexistuje žádný obecný konsensus ani standard pro formáty a obtížnost testů. Formát a obtížnost testu často závisí na vzdělávací filozofii učitele, předmětu, velikosti třídy, směrnicích vzdělávací instituce a požadavcích na akreditaci nebo certifikaci. Pokračujte ve čtení, abyste zjistili, kdo vymyslel školní testy a zkoušky.
Také čtení: 23 doporučených bezplatných online certifikačních zkoušek
Co jsou to školní zkoušky?
Z hlediska vzdělávání je zkouška testem k prokázání znalostí a dovedností studenta. Student, který vykoná zkoušku, je kandidátem.
Osobou, která rozhoduje o výkonu studenta, je zkoušející. Zkouška může být písemný test, online test nebo cvičný test. Příklady praktických testů mohou zahrnovat řízení auta, mluvení jazykem, hru na hudební nástroj a provádění vědeckého experimentu.
Pokud uchazeč uspěje, zkoušku složil. Pokud neuspějete, neuspěli jste. V některých případech se může stát, že student nebude moci opakovat zkoušku v jiném termínu.
Otázkou tedy zůstává: Kdo vymyslel školní testy?
Kdo vynalezl školní testy?
Kdo vymyslel školní testy? Kdo stojí za touto strašně traumatizující formou hodnocení?
Pokud bychom se měli řídit historickými prameny, testy vymyslel někdy koncem 19. století americký obchodník a filantrop jménem Henry Fischel. Některé zdroje však vynález standardizovaných testů připisují jinému muži stejného jména, konkrétně Henrymu Fischelovi. Ten byl na počátku 20. století profesorem religionistiky na Indiana University. Tady! Konečně jste objevili jméno největšího mučitele ve školství.
Je zkouška a test to samé?
Teď už víme, kdo vymyslel školní testy. Podívejme se na rozdíl mezi testy a zkouškami. Velký rozdíl mezi testem a zkouškou je v tom, že zkouška je formálnější než test. Ve všech školách a kurzech se však používají jako synonyma. Ale myslíme si, že mají jiný účel:
Test je nástroj, který změří úroveň znalostí vašich studentů a podle toho přizpůsobí učební materiál. S cílem, aby se jejich studenti učili.
Zkouška nebo kvíz je formálnější a uvádí, zda student kurz nebo kurz složil či nikoli. Ve většině případů budete muset ve studiu pokračovat a zkoušku složit znovu. Nebo začněte kurz nebo hodinu znovu.
Proč investovat do čističky vzduchu?
Nyní vy, kteří jste vymysleli školní testy, a tím také začaly školní zkoušky.
Cílem Henryho Fischela nebylo vůbec traumatizovat studenty. Jediný důvod, proč většinu studentů považují školní testy a zkoušky za traumatizující, je nedostatek studia.
Pokud si uděláte čas na prostudování knih, uvidíte věci z pohledu člověka, který začal školní testy a zkoušky.
Napsat komentář