Općenito, postoje različiti primjeri stilova podučavanja i o nekima ćemo raspravljati u njegovom članku.
Metode i strategije podučavanja su jedinstvene tehnike koje nastavnici često koriste da usmjere učenike da razvijaju znanja i vještine. Efikasne tehnike podučavanja su nastavne metode koje pomažu učenicima da postignu specifične ciljeve učenja.
Jedna jednostavna metoda za razlikovanje između stilova podučavanja je poređenje usredsređenog na nastavnika i učenika.
Nastavnici mogu lako promijeniti svoje stilove podučavanja kako bi zadovoljili standarde koji su potrebni njihovim učenicima. Međutim, nastavnici radije koriste poseban stil nastave u svojim učionicama.
Učinkovite nastavne strategije
Učinkovite strategije podučavanja uključuju dokazane prakse u obrazovanju koje savršeno funkcioniraju u različitim okruženjima za učenje. Mnogi nastavnici mogu odlučiti da koriste višestruke nastavne strategije kako bi osigurali da njihovi učenici budu uključeni tokom cijele školske godine.
Dok mnogi nastavnici mogu odlučiti da koriste višestruke nastavne strategije, drugi nastavnici mogu koristiti jednu ili dvije nastavne strategije u učionici.
Oni koriste jednu ili dvije nastavne strategije kako bi osigurali da učenici jasno razumiju teme koje se predaju u učionici.
Nastavnici mogu koristiti različite nastavne strategije u zavisnosti od toga šta je učenicima potrebno. Strategija podučavanja može savršeno funkcionirati za jedan razred i užasno za sljedeći razred.
Važno je da nastavnici razumiju koja nastavna strategija funkcionira za njihov razred, tako da mogu brzo izvršiti prilagođavanja u bilo kojem trenutku.
Takođe pročitajte: Šta su sociološki koncepti? (Savjeti za studente)
Primjeri stilova podučavanja
Generalno, postoje različiti primjeri stilova podučavanja, a mi ćemo navesti nekoliko,
Učitelj usredotočen
Usredsređenost na nastavnika je tradicionalni pristup koji obično vidimo u učionicama. Obično se naziva bankarski model obrazovanja.
Ovo opisuje učionicu u kojoj nastavnik priča, a svaki učenik sluša. U ovoj učionici učenici ne uče radeći stvari, već slušaju dok nastavnik priča.
Neke od glavnih kritika ove nastavne strategije uključuju da učenici počinju pasivno i ne uče kroz rad, a teško je razlikovati nastavu jer nastavnik sve govori.
Student-Center
Ovo podrazumijeva da učenici rade više od slušanja nastavnika. Iako može biti puno pasivnog učenja u učionici u fokusu na nastavnika, učenje usmjereno na učenika je aktivnije učenje.
Na primjer, nastavnik može organizirati okruženje za učenje i također obezbijediti resurse. Međutim, učenici moraju učiti tako što sami rade zadatak umjesto da slušaju nastavnika kako govori.
Nastava koju vodi studenti
Ova nastavna strategija omogućava učenicima da postanu učitelji u učionici. U učionici u kojoj postoje učenici na različitim nivoima, učenje postaje brže.
Oni mogu raditi u grupama kako bi predavali novu temu u učionici. Primjeri uključuju dopuštanje učeniku da predaje u učionici.
Takođe pročitajte: 12 primjera fluidne inteligencije (savjeti za studente)
progresivan
Progresivni stil nastave prvenstveno se koncentriše na promicanje kritičkog mišljenja i socijalne pravde.
Na primjer, progresivni edukator može posvetiti posebnu pažnju kritičkom razmišljanju i sociološkom razmišljanju nego edukator usmjeren na nastavnika.
Progresivno obrazovanje je u posljednje vrijeme kritikovano zbog nekih njegovih metoda, koje uključuju podučavanje CRT-a u učionicama i prikazivanje obojenih ljudi kao protagonista u njihovim knjigama.
Demonstrator
Ovdje nastavnik neće predavati ispred učionice na primjerima, već radije demonstrirati kako se stvari rade i dozvoliti učenicima da sami vježbaju.
Model postepenog oslobađanja odgovornosti ili metoda Ja radim, radimo, radiš uobičajena je nastavna metoda iz ovog pristupa.
Da: (usmjeren na nastavnika) Ovdje nastavnik demonstrira, priča, a učenici slušaju.
Mi radimo: (hibrid) Ovdje razred radi zadatak zajedno pod vodstvom nastavnika.
You Do: (usmjeren na učenike) Ovdje učenici sami pokušavaju zadatak.
Neka bude
Nastavnik laissez-faire obično nema vještine upravljanja učionicom, kao i smjer. Više su zabrinuti da prežive dan ili da utiču na učenike da im olakšaju život.
Collaborative
Ova vrsta nastavne strategije je vrlo česta kod nastavnika koji vole da dopuste učenicima da rade u grupama kako bi diskutovali i podučavali.
Postavke učionice će vjerovatno imati raspored sedenja gde učenici sede u grupama. Nastavnik će zatim postaviti izazove ili pitanja za učenike.
Nastavnik će zatim koristiti metode poput razmišljanja i dijeljenja i stručne slagalice kako bi osigurao da učenici budu uključeni u diskusiju o temama.
Didaktički
Didaktička nastava se obično povezuje s moralnim poukama i uglavnom je usmjerena na nastavnika. Didakticizam se uglavnom koristi od strane ministranata i svećenika jer često stoje na podiju kako bi poučavali druge.
To se vidi iu obrazovnim institucijama tokom predavanja.
Demokratska
Demokratski stil nastave je jedan od mnogih primjera stilova nastave. To uključuje podučavanje u učionici slično demokratskom okruženju gdje je učenicima dozvoljeno da glasaju i podijele svoje mišljenje.
Budući da je učionica više kao demokratska platforma, učenici mogu donositi svoje odluke.
Na primjer, učionica u kojoj napreduje demokratija omogućit će učenicima da postavljaju pravila i razrednu kulturu.
Delegator
Ovaj stil podučavanja uključuje nastavnika usmjerenog na učenika koji ovlašćuje uloge zadataka učenicima koji obično rade u grupama.
Ovdje nastavnik dozvoljava učenicima da budu glavni dok gledaju sa vidljive pozicije. Ovaj stil poučavanja se fokusira na strukturiranje učenika u grupe i osiguravanje da svaki učenik bude upoznat sa svojom ulogom u grupi.
Takođe pročitajte: 10 primjera kristalizirane inteligencije (savjeti za studente)
Coaching
Ova vrsta nastavnog stila fokusira se na motivaciju.
'Trener' studentima nudi pravu motivaciju i mentalnu snagu. Uz to, učenici mogu proći kroz teške situacije i biti uspješni u svom okruženju za učenje.
Ovaj stil podučavanja ne uči samo o informacijama, već omogućava učenicima da razviju način razmišljanja kako bi ostali motivirani u životu.
Montessori
U pravoj Montessori učionici, nastavnik će uvijek izbjegavati da se miješa sa bilo kojim učenikom koji se bori. Oni ne ometaju učenika, već pružaju sve resurse koji su učenicima potrebni da savlada bilo koju prepreku.
Dozvoliti učenicima da se bore, a zatim neuspješno i ponovo pokušavaju iznova se vjeruje da je najbolje rješenje za podizanje kompetentne djece.
Takođe pročitajte: 10 Socijalna konstrukcija invalidnosti (Savjeti za studente)
Projektno zasnovano
Ovaj stil podučavanja uključuje strukturiranje časova na osnovu projekata koje učenici moraju završiti. To uključuje zahtjev da učenici moraju biti inovativni i razviti nešto prije kraja lekcije.
Učenici će stvoriti nešto fizičko poput umjetničkog djela ili vrta. Ponekad to može uključivati učenike da završe sanitarni projekat kao što je čišćenje kante za otpad u dijelu škole.
Timska nastava
Ovaj stil podučavanja uključuje nekoliko nastavnika koji predaju jedan ili više časova. Oni će to raditi na rotacionoj osnovi ili kao zajednički podučavanje.
Sa ovim stilom podučavanja, učenici mogu iskoristiti sav predmetni nivo nastavnika. Na primjer, ako je nastavnik dobar u podučavanju engleskog jezika, a drugi nastavnik je odličan u predavanju istorije, nastavnicima će biti lakše da se fokusiraju na predmet koji im je bolje poznat.
Flipped Teaching
Ovaj stil podučavanja opisuje 'okretanje' vremena za nastavu i vrijeme za domaći zadatak.
Ovdje će učenici učiti i otkrivati nove stvari čitajući i gledajući video zapise dok su kod kuće. Kada dođu u školu, uvježbavaju ono što su do sada naučili pod nadzorom svojih nastavnika.
Sa ovim stilom podučavanja, nastavnik može maksimizirati nivo učenja usmjerenog na učenika koji se odvija u učionici.
zaključak
Općenito, postoje različiti stilovi podučavanja u drugim kako bi se upoznale i koristile određene tehnike kako bi se učenicima pomoglo u učenju. Svaki od stilova podučavanja je dizajniran da razvije znanje ili vještine učenika.
Kada nastavnik otkrije kako da podučava učenike u učionici, on/ona se može prebaciti da ispuni ono što učionica zahtijeva.
preporuke
- 15 primjera analitičkog razmišljanja (savjeti za studente)
- 10 primjera pouzdanosti među ocjenjivačima (savjeti za studente)
- 7 prednosti i nedostataka tjelesno-kinestetičke inteligencije
- 10 primjera problema sa slobodnim jahačem (savjeti za studente)
- Primjeri provjere i ravnoteže (savjeti za studente)
reference
- HelpfulProfessor: 25 primjera stilova podučavanja
- Indeed.com: 15 najefikasnijih nastavnih strategija
- Study.com:Nastavne metode i strategije
- CC Chatoupis – Fizički pedagog, 2018, Mosston i Ashworth's od strane nastavnika fizičkog stilovi nastave: Pregled literature
- DJ Cothran, PH Kulinna, D Banville 2005: Međukulturalno istraživanje upotrebe stilovi nastave
Ostavite odgovor