什么是以学生为中心的学习?对学生有哪些例子和好处?
以学生为中心的学习是一种独特的学习策略,它将教学重点转移到以学生为中心,而不是由教师指导。 这是课堂上采用的一种学习策略,它依赖于关系和个性化。
让学生参与实验学习、实验设计或探究式学习是以学生为中心的学习的一个明显例子。
使用这种教学策略的教师成为指导者和合作者,而学生则在学习过程中扮演负责任的角色。
目的是让学生更加主动地了解如何在课堂上进行教学,而不是被动地接受教学计划。
什么是以学生为中心的学习?
以学生为中心的学习是一种独特的学习策略,它将教学重点转移到以学生为中心,而不是由教师指导。 这是课堂上采用的一种学习策略,它依赖于关系和个性化。
经常使用这种学习策略的教育者成为促进者、指导者和合作者。
据Study.com称,以学生为中心的学习的首要目标是帮助具有内在动机的学生在学习中取得成功。 这种教学方法清楚地表明学生有积极性,并且学业成绩也有所提高。
这种学习策略在课堂上创造了更舒适的学习氛围。 教师与学生建立了更牢固的关系,行为问题在课堂上不再成为问题。
另请参阅: 什么是社会学概念? (给学生的提示)
以学生为中心的学习的例子
当教育者采用以学生为中心的学习策略时,学生在学习过程中会变得更加积极。
以学生为中心的学习的一些例子包括:
瑞吉欧教育理念
瑞吉欧的教育理念普遍贯彻于学前班和小学,其核心要素描述了孩子与生俱来的好奇心和能力。
学生不是让学生服从老师的学习方法,而是更多地参与他们的学习过程。
通过让孩子们探索他们感兴趣的事物,他们能够更自然地成长为一个人。 孩子们天性好奇,会提出问题来了解更多问题以获得结果。
由于他们好奇的天性,他们可以提出假设并进行实验,以更好地理解某些概念和环境。
基于绩效的学习体验
基于绩效的学习涉及灌输和发展实践技能。 让学生在实验中获得第一手经验将使他们能够展示自己完成不同任务的技能。
例如,一群数学老师决定创建一个基于表演的项目,其任务是让学生对飞机紧急着陆进行角色扮演。
解决这个问题的办法是让学生解决几个有关航空的数学问题。 学生们学习了如何解决各种航空数学问题,并能够成功引导飞机安全飞行。
基于科学的环境问题解决方案
以学生为中心的学习作为一种学习策略通常涵盖广泛的教学方法。
例如,印第安纳大学的学生和 普渡大学 参加环境科学入门课程参加一项有利于邻近社区环境的计划。
该计划是一项可以恢复湿地和本土植物安装的举措。 参与该项目的学生组织自己的小组,根据个人能力向同学分配任务,并扮演不同的角色。
这些计划还帮助学生提高沟通技巧,并在与社区成员互动时了解团队合作的重要性。
另请参阅: 15个课堂教学策略与实例
培养实用技能
以学生为中心的学习培养学生的实践技能。
记住定义和重要的数学方程与应用数学方程解决现实问题有很大不同。
对于学生来说,运用求解数学方程的知识来解决现实世界的问题非常重要。
激发深度学习
一般来说,无论年级如何,都可以在学校实行以学生为中心的学习。
例如,一所小学的老师决定设计学习“激发”,以激发学生探索他们的学习兴趣。
学习任务写在黑板上排列的不同卡片上。 然后学生可以选择他们最感兴趣的卡片。
所有学习任务卡都选择了学生可以在课堂上执行任务的位置。 指定的空间都有每个学生完成任务所需的不同材料。
完成任务后,学生们在学习日记书中写下他们的学习经历并反思他们所学到的知识。
教师和学生将使用学习日志书来讨论学生的经历。
体验式学习活动
体验式学习是以学生为中心的学习的例子之一,它特别涉及边做边学。 这种学习策略要求学生更加主动,而不是被动地从老师那里接收如何完成任务的信息。
医学院基于问题的学习
这种以学生为中心的学习策略描述了医学院以学生为中心的学习方法,其中教师只发挥最小的作用。
医学生需要解决他们面前的涉及真实患者病例的临床问题。 患者的诊断结果并未向学生透露。
学生们进行讨论,以确定案件的事实和任何其他所需的细节。 每个学生都会收到一项学习任务,该任务也可以在下次会议期间与小组共享。
会议期间,导师将在场并可以提供建议或建议。
课堂辩论赛
在课堂头脑风暴会议中,学生们列出了他们喜欢辩论的主题列表。
学生将自行选择他们想要辩论的首选主题。 他们还会选择在争论中站在赞成方还是反对方。
比赛的基本规则由学生制定,他们也决定辩论准备多长时间。
另请参阅: 12 个实验设计示例(给学生的提示)
以服务为导向的学习体验
面向服务的学习描述了将学术概念应用于满足社会需求的实际问题。
描述大学生如何鼓励下一代选民参与民主的例子之一是“增长选民”框架 塔夫茨大学.
该报告就教育工作者与社区领袖如何缩小投票差距提供了有意义的建议。
鼓励团队合作
以学生为中心的学习通常更多的是为了实现共同目标而进行的团队合作。 在课堂上,学生将分成小组一起完成老师布置的某些任务。
他们还可以共同开发和完成一个项目。
与他人合作是任何学生都可以拥有的宝贵技能之一。 这是一项宝贵的技能,在高中毕业后将会很有用。
另请参阅: 12 个流体智力示例(给学生的提示)
教师准备
教学作为一个职业要求相当高。
XNUMX月至XNUMX月是教师工作非常忙碌的时期。 许多以学生为中心的学习需要大量的准备,而老师这边并不轻松。
准备工作需要大量材料,而识别资源仍然是以学生为中心的学习的弱点之一。
课堂管理
管理一个有 20 多名学生参与讨论的教室可能会非常吵闹。 学生可能想要在教室里走动以获取不同位置的材料或物品。
教室里的随意移动会导致分心,有时会妨碍学生一起工作。
结论
以学生为中心的学习是一种独特的学习策略,它将教学重点转移到以学生为中心,而不是由教师指导。 这是课堂上采用的一种学习策略,它依赖于关系和个性化。
以学生为中心的学习有它的例子、优点和缺点。 无论存在哪些弱点,主要目标仍然是通过让学生承担更积极的角色来改善以学生为中心的学习。
图书馆推荐
参考资料
- Study.com: 以学生为中心的课堂策略
- 乐于助人的教授: 25 个以学生为中心的学习示例(和定义)
- 飞溅学习: 创建以学生为中心的健康学习环境的 7 个最佳技巧
- IGIG全球l: 什么是以学生为中心的学习?
- V 罗宾逊 – 2011, 以学生为中心的领导力
- GL 康奈尔,DA 多诺万… – … —生命科学教育,2016 年, 增加以学生为中心的教学法的使用(从中等到高)可以改善学生的学习和对生物学的态度
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