什么是流体智力,流体智力的例子有哪些,以及流体智力和结晶智力的起源?
流体智力和结晶智力的概念是由英美心理学家雷蒙德·卡特尔提出的。
流体智力是指批判性思考解决新出现问题的方法的能力,而结晶智力更多的是关于事实、知识和一生中获得的经验。
后者往往会随着年龄的增长而改善,随着时间的推移变得更有效率。 流体智力和结晶智力都有各自的例子。
在本文中,我们希望了解前者的示例以及一些展示良好示例的案例研究。
流体智能的定义
流体智力是指批判性思考解决新出现问题的方法的能力。 它是指一个人能够批判性地思考并用逻辑解决问题的能力。
流体智力描述了不受先前经验影响的抽象思维能力。 这是你获取知识、评估和应对新情况的能力。
这是我们学习新东西时常用的一种智力。 这位英美心理学家于1963年第一个提出流体智力的概念。
流体智力是指不依赖过去的经验、事实或知识来解决新问题的能力。 这是一种在人们完成高等教育后开始下降的智力。
流体智能的一些例子包括制定解决及时问题、难题等的策略。
流体智力更多的是用新获得的知识解决新问题,而结晶智力更多的是关于一生中获得的经验、事实或知识。
当你遇到某些问题时,你可以同时使用流体智力和结晶智力。 当你处于这种情况时,你会通过回忆以前的经历和你当时所知道的来解决问题。
一个明显的例子是发明家制造新型车辆,旨在解决化石燃料的使用问题。
另请参阅: 什么是社会学概念? (给学生的提示)
智力理论的起源
英美心理学家卡特尔于1963年首次提出流体智力和结晶智力的概念。
在他的书中“智力:它的结构、成长和行动”,卡特尔解释了他的理论。 卡特尔认为,虽然人们可以引导流体智力并利用它来应对遇到的挑战,但结晶智力涉及获取知识和技能。
这仅仅意味着可以使用一种智能而不使用另一种智能。
卡特尔的前学生、认知心理学家约翰·伦纳德·霍恩进一步发展了“智力理论”。 约翰·伦纳德·霍恩(John Leonard Horn)和雷蒙德·卡特尔(Raymond Cattell)都发展了卡特尔-霍恩流体智力和结晶智力理论。
他们的理论认为,智力由不同的心理能力和技能组成,这些能力和技能共同作用来展示一个人的整体智力。
流动和结晶能力在解决问题中的应用
流体智力和结晶智力通常协同工作,产生良好的结果并解决问题。
凯瑟琳·约翰逊(Katherine Johnson)是这两种智能协同工作的一个简单而流行的例子。
美国著名数学家、 凯瑟琳·约翰逊 是美国宇航局的一台计算机。 她作为计算机的主要工作是为美国宇航局科学家计算数学问题。
约翰逊致力于月球轨道计算。 她的工作非常完美,这使得美国宇航局宇航员要求她在月球任务中计算数据。
与新发明的计算机相比,宇航员更信任约翰逊的计算。
在此示例中,凯瑟琳·约翰逊 (Katherine Johnson) 使用流体智能通过数学方法解决问题。 然而,如果约翰逊没有复杂数学的结晶智慧,这将是一项不可能实现的壮举。
流体智能示例
获得的可用于解决新出现问题的新知识才是流体智能的真正定义。 流体智力的几个例子。
解决难题
解决难题是孩子们喜欢做的事情。 他们必须解决从 A 点到 B 点的导航问题。成年人也会在游戏之夜或人生中的某个时刻解决谜题。
解开谜团
詹妮弗和她的朋友们喜欢参加谋杀之谜晚宴。 他们渴望先于其他人解决犯罪问题。
另请参阅: 15 个分析思维示例(给学生的提示)
解谜
米迦和他的朋友们喜欢读莎士比亚戏剧中使用的谜语。 他们尝试创作莎士比亚戏剧的现代版本。
进行天气预报
气象学家需要检查特定日期的大部分天气数据。 作为专家,气象学家必须过滤掉不相关的事情,然后创建下周的天气预报。
做拼图游戏
彼得森一家每周六晚上都会拼凑出一千块拼图。 这是家庭活动,也是关闭每个人的智能手机的充分理由。
三段论
弗雷德喜欢三段论,可以花几个小时研究各种类型并尝试写一些自己的。
弄清楚事情
福斯特可以使用该说明来连接他儿子的新自行车,但他选择尝试自己解决。
识别沟通中的表达方式
在观看患者和治疗师之间的治疗录像时,艾萨克和阿里尔注意到治疗期间超快速面部表情的特定模式。
排号
每当阿查里亚人送礼物回家时,他们都会让儿子包装盒子,因为他擅长将包裹完美地放入运输箱中。
空间设计
金士顿非常擅长布置待售房屋的内部装饰,因此这些房屋看起来非常适合开放参观。
另请参阅: 10 个结晶智力示例(给学生的提示)
流体智能的一些案例研究
流体智力的一些案例研究包括:
抽象推理
这是指正确理解或思考假设概念的能力。
抽象推理被认为是一种高阶思维技能,比记住日期和事实更复杂。
当我们思考某种情况所涉及的原则时,重要的是我们要考虑各种可能性,从不同角度分析情况,并确定利弊。
虽然有些人很容易彻底参与这些过程,但其他人可能会在进行任何这些心理操作时遇到困难。
许多智力测试通过提供一系列数字并要求考生识别模式来评估抽象推理。 他们还需要从完成该模式的几个选项中进行选择。
外箱思考
跳出框框思考是一个在多种情况下常用的短语,尤其是在商业领域。
这是在需要创造性思维的环境中工作的少数人所拥有的能力。 对现有问题的彻底审查并提出解决该问题的想法涉及产生逻辑视角。
跳出框框思考通常是通过重新描述问题并从不同的角度审视它来实现的。
另请参阅: 10 残疾的社会建构(给学生的提示)
侦探工作
成为一名侦探需要用智慧解决问题。 这项工作需要大量的流动智力来帮助破案。
解决犯罪问题需要将大块的拼图拼凑起来。 侦探必须善于分析复杂问题、收集证据、逻辑思维来破案。
一般来说,要侦破一起谋杀案,可能会有无数的证据需要经过彻底分析。 一次识别一个复杂的信息将会产生不同的结果。
结论
流体智力是指批判性思考解决新出现问题的方法的能力,而结晶智力更多的是关于事实、知识和一生中获得的经验。
卡特尔在 1963 年的工作中引入了流体智能和结晶智能的概念。卡特尔和他以前的学生约翰·伦纳德·霍恩 (John Leonard Horn) 提出了流体智能和结晶智能的卡特尔-霍恩理论。
流体和结晶智能可用于新发明和研究突破。
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参考资料
- Study.com: 流体智能和结晶智能:定义和示例
- 有用的教授: 16 个流体智能示例
- RB 卡特尔 – 1987 智力:它的结构、成长和行动
- 心理中心: 我们如何使用流动智力与结晶智力
- 确实: 结晶智能与流体智能之间的差异
- 施普林格链接: 流体智能
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