In de Amerikaanse samenleving van de 18e en 19e eeuw mochten zwarte mensen geen enkele positie van betekenis bekleden. Dat een zwarte leraar leraar zou worden, was destijds het minst verwachte idee.
In de wereld van vandaag bevorderen we het hebben van een verscheidenheid aan mensen met verschillende achtergronden op het werk. Het is belangrijk om te onthouden dat zwarte individuen nog niet zo lang geleden op veel vakgebieden met beperkingen te maken kregen.
Zelfs toen zwarte kinderen eindelijk naar school mochten, duurde het vele jaren voordat zwarte leraren vrijelijk les konden geven zonder op weerstand te stuiten. Aan het eind van de 1700e eeuw daagde een kleine groep moedige individuen de racistische normen uit en werden uitstekende leraren. Dit brengt ons bij de vraag: wie heeft de titel van de eerste zwarte leraar in Amerika?
De geschiedenis van schoolsegregatie
Aan het einde van de 19e eeuw bestond er een juridisch concept genaamd ‘Afzonderlijk maar gelijk”, opgericht door het Hooggerechtshof in 1896. Dit betekende dat zwarte en blanke mensen gescheiden konden worden gehouden, maar gelijk behandeld.
In werkelijkheid werden zwarte individuen na de burgeroorlog en tijdens de wederopbouw echter gedwongen naar aparte, ondergefinancierde scholen te gaan.
Snel vooruit naar 1954, toen het Amerikaanse Hooggerechtshof ‘Separate but equal’ ongrondwettelijk verklaarde zaak Brown v. Board of Education van Topeka.
Dit besluit markeerde een keerpunt, maakte een einde aan raciaal gescheiden scholen en droeg aanzienlijk bij aan de burgerrechtenbeweging. Ondanks de positieve uitspraak hebben velen in het land zich verzet, waardoor sociale verandering een uitdaging werd.
Zwarte studenten toonden ongelooflijke moed door naar voorheen geheel blanke scholen te gaan, en zwarte leraren kregen te maken met aanzienlijke uitdagingen toen ze aan hun carrière begonnen. Deze beleidswijziging was een cruciale stap voorwaarts, maar het overwinnen van tegenstand en het bevorderen van echte gelijkheid vergde aanzienlijke vastberadenheid en kracht.
Is Susie King Taylor de eerste zwarte leraar in Amerika?
Susie King Taylor (1848-1912) neemt een bijzondere plaats in de geschiedenis in als een van de eerste zwarte leraren in Amerika. Ze speelde een cruciale rol in het onderwijs bevrijdde Afro-Amerikaanse slaven in Georgië, en heeft een onuitwisbare stempel gedrukt op het landschap van het Afrikaans-Amerikaanse onderwijs.
Volgens Wikipedia, Taylor was de eerste Afro-Amerikaanse verpleegster die tijdens de Amerikaanse Burgeroorlog bij het regiment diende.
Susie werd als slaaf geboren op een plantage in Georgië en kreeg te maken met barrières bij het formeel onderwijs. Haar reis kreeg echter een wending toen ze op zevenjarige leeftijd bij haar vrije grootmoeder in Savannah ging wonen. Ondanks wettelijke beperkingen kreeg Susie geheime instructies van twee Afro-Amerikaanse vrouwen en twee blanke jongeren. Haar honger naar kennis bleef bestaan.
In april 1862 nam Susie's leven een cruciale wending toen ze de vrijheid vond nadat ze was ontsnapt naar een federale kanonneerboot nabij het door de Confederatie bezette Fort Pulaski. Ze vestigde zich op het door de Unie bezette St. Simons Island, waar ze op veertienjarige leeftijd mede-voormalige slaven begon te onderwijzen. Dit markeerde het begin van haar impactvolle carrière in het onderwijs.
Na het einde van de burgeroorlog keerde Susie terug naar Savannah met haar echtgenoot, sergeant Edward King. Daar richtte ze een privéschool op voor vrijgelaten kinderen. De school werd echter binnen twee jaar geconfronteerd met sluiting vanwege de opening van een openbaar alternatief. Ondanks tegenslagen bleef Susie veerkrachtig in haar missie om haar gemeenschap er doorheen te helpen onderwijs.
Later in haar leven schreef Susie haar memoires: 'Herinneringen aan mijn leven in het kamp met de 33e Amerikaanse gekleurde troepen, late 1e SC-vrijwilligers.” In haar boek ging ze openhartig in op de aanhoudende uitdagingen van racisme, terwijl ze ook hoop uitte voor de toekomst. Ze benadrukte de opmerkelijke vooruitgang die Afro-Amerikanen hebben geboekt sinds de afschaffing van de slavernij, en benadrukte hun voortdurende streven naar gelijkheid en vrijheid.
De nalatenschap van Susie King Taylor is een bewijs van de veerkracht en vastberadenheid van Afro-Amerikanen in tijden van tegenspoed. Haar baanbrekende inspanningen op het gebied van onderwijs maakten de weg vrij voor toekomstige generaties en inspireerden talloze mensen om naar uitmuntendheid te streven, ondanks de obstakels waarmee ze te maken kunnen krijgen.
Baanbrekende zwarte docenten die de geschiedenis hebben vormgegeven
In de annalen van de geschiedenis hebben talloze zwarte opvoeders een onuitwisbare stempel gedrukt, maar laten we twee opmerkelijke figuren onder de aandacht brengen die een belangrijke bijdrage hebben geleverd.
Maak kennis met Fanny Jackson Coppin (1837-1913), een pionier en de eerste zwarte directeur in de Verenigde Staten. In 1865 bereikte ze een mijlpaal door een van de eerste zwarte vrouwen te worden die een universitair diploma behaalde aan het Oberlin College in Ohio. Terwijl ze haar opleiding voortzette, nam Fanny het initiatief om een school op te richten met avondlessen gewijd aan het onderwijzen van bevrijde slaven.
Nadat ze was opgeklommen tot de rol van directeur bij het Institute for Coloured Youth, werd ze verder erkend toen de Philadelphia Board of Education haar tot superintendent benoemde. Geboren in slavernij, greep Fanny de controle over haar lot en schreef geschiedenis door de eerste zwarte hoofdinspecteur van een schooldistrict te worden.
Laten we nu onze aandacht richten op Kelly Miller (1863-1939), een baanbrekend persoon die de eerste zwarte wiskundestudent was en de eerste zwarte deelnemer aan de Johns Hopkins University.
In 1907 nam Miller de functie van decaan op zich aan Howard's College of Arts and Sciences. Zijn impact was niet alleen voelbaar bij het verfijnen van het leerplan, maar ook bij de opmerkelijke prestatie van een verdrievoudiging van het aantal inschrijvingen binnen slechts vier jaar. Naarmate Miller zijn leven vorderde, wijdde hij zich aan de nobele zaak van het uitbreiden van de toegang tot hoger onderwijs voor Afro-Amerikanen.
Deze twee docenten, Fanny Jackson Coppin en Kelly Miller staan als bakens van inspiratie in de geschiedenis van het zwarte onderwijs. Hun baanbrekende inspanningen hebben de weg vrijgemaakt voor toekomstige generaties en hebben blijk gegeven van veerkracht, vastberadenheid en een niet aflatende toewijding aan het slechten van barrières in het nastreven van kennis.
De kloof overbruggen van de voortdurende strijd om meer diverse leraren
Wist je dat veel zwarte en latino-studenten nooit leraren zien die op hen lijken in hun klaslokalen? Ondanks de vooruitgang sinds het Jim Crow-tijdperk zijn er nog steeds ernstige problemen in het onderwijssysteem die we moeten aanpakken.
Volgens een studie van de Pew Research Center van 2018-2019is slechts 16% van de leraren in de VS zwart of zwart Hispanic, een schril contrast met de 42% zwarte en Spaanse studenten.
Het tekort aan diverse leraren heeft een directe impact op gekleurde studenten. Onderzoek toont aan dat wanneer studenten leren van leraren die hun raciale achtergrond delen, ze academisch beter presteren. Het hebben van rolmodellen die op hen lijken, moedigt studenten aan om in hun potentieel te geloven. Deze toename van het vertrouwen leidt tot verbeteringen in de lees- en wiskundescores, evenals tot een stijging van het slagingspercentage.
Iedereen moet bijdragen aan de diversificatie van het onderwijssysteem, zodat gekleurde studenten het best mogelijke onderwijs kunnen krijgen. Academische instellingen moeten met alle mogelijke middelen toegankelijk en kwalitatief hoogstaand onderwijs bieden aan elke gekwalificeerde student. Ze moeten deze missie actief in de praktijk brengen door een diverse faculteit in stand te houden die de achtergronden van onze studenten weerspiegelt.
Wie was de eerste zwarte leraar? Conclusie
Bij het aanpakken van de huidige uitdagingen is het waardevol om leiding te zoeken in het verleden. Weinigen zijn bekend met de eerste zwarte pioniers in het onderwijs, maar hun verhalen belichten een voortdurende strijd voor gelijkheid in ons onderwijssysteem.
Als u deze pioniers kent, kunt u een positieve bijdrage leveren aan uw gemeenschap en diversiteit bevorderen, niet alleen in het lesgeven, maar in alle beroepen. Breid je verkenning uit voorbij zwarte historische figuren; een alomvattend inzicht in onze geschiedenis stelt iedereen in staat een cruciale rol te spelen bij het vormgeven van een rechtvaardiger en inclusievere toekomst. Door deze kennis te omarmen, kan elk individu een aanzienlijke impact hebben en werken aan een betere en rechtvaardigere toekomst.
Laat een reactie achter