Technologie is leuk, vooral als het gaat om het spelen van games op onze apparaten, zowel online als offline. Zelfs in klaslokalen hebben we het gebruik van technologie gezien om het leren te verbeteren, waardoor bepaalde onderwerpen begrijpelijker worden voor leerlingen.
Op hun gemak bereiden sommige studenten zich voor op het spelen van videogames. Online videogames zijn tegenwoordig interessanter, waarbij meerdere spelers spelen om een missie te volbrengen. Dit kan uren duren en we moeten het hebben over de negatieve effecten van te veel schermtijd bij het spelen van online videogames.
Onderzoek heeft aangetoond dat online videogames leerlingen rechtstreeks beïnvloeden op hun prestaties. Uit onderzoek blijkt dat sommige kinderen ouder dan zes jaar verslaafd zijn geraakt aan videogames.
Er wordt aangenomen dat verslaving aan video en online games gevolgen heeft en bijdraagt aan de geestelijke gezondheid en sociale angst waarmee studenten en zelfs kleine kinderen tegenwoordig worden geconfronteerd.
Er lijkt een verband te bestaan tussen depressie, zelfrespect en de tijd die iemand doorbrengt met het spelen van videogames.
Wat is een online game?
Een online game wordt beschouwd als een videogame die via een computernetwerk wordt gespeeld. Dit netwerk is meestal internet, maar games hebben altijd de nieuwste technologie gebruikt: modems vóór internet en vaste kabels of kabelterminals vóór modems.
Online games kunnen variëren van eenvoudige tekstomgevingen tot games met complexe afbeeldingen en virtuele werelden die door veel spelers tegelijkertijd worden bevolkt. Veel online games hebben online communities met elkaar verbonden en van online games een vorm van sociale activiteit gemaakt die verder gaat dan sologames.
Meningen van ouders over online games
Veel ouders van tieners in de Verenigde Staten zeggen dat hun tienerkinderen nu vaker dan ooit videogames spelen. Slechts 13% van de ouders denkt dat hun tienerkinderen meer games spelen dan anderen, terwijl 78% denkt dat hun tienerkinderen minder of ongeveer hetzelfde spelen als hun leeftijdsgenoten.
Bijna de helft van de ouders zegt dat gamen de activiteiten van tieners buitenshuis belemmert en dit is een van de belangrijkste van alle negatieve effecten van online games op studenten.
Bovendien zegt 46% dat gamen studenten slaaptijd ontneemt, en dit is ook een van de negatieve effecten die zijn ontdekt bij studenten die videogames spelen.
Overmatig gamen kan ook een negatieve invloed hebben op de gezondheid van tieners, vooral als studenten in de adolescentieleeftijd meer tijd besteden aan het spelen van virtuele games dan aan fysieke activiteiten.
Voor videogames moeten kinderen navigeren en manipuleren door middel van hun eigen fysieke activiteit, en een zittend kind kan bewegen, maar dit zal niet zoveel effect hebben als bij het sporten.
Positieve effecten van online games op studenten
- Verbetert cognitieve functies: online spelers kunnen hun cognitieve functies verbeteren door middel van online games. De combinatie van concentratie en neurotransmittergolven versterkt de neurale circuits van de hersenen.
- Precisie en besluitvorming: online spelers kunnen snelle beslissingen nemen. Online games trainen de hersenen om snelle beslissingen te nemen zonder de nauwkeurigheid te verliezen. Zonder twijfel kun je deze spellen spelen om snel en nauwkeurig te oordelen.
- Hand- en oogfunctie: Online spelers spelen hun games met maximale hand- en oogcoördinatie. Voor elk online spel moeten spelers hun handen en ogen gebruiken om het spel succesvol te laten zijn.
- Teamwerk verbeteren: online multiplayer-games verbeteren het teamwork tussen spelers. Spelers zullen de meeste van hun vaardigheden gebruiken om het spel voor hun team te winnen. De spelers leren om als team te winnen.
Lees ook: Lijst met wereldwijde competities voor studenten
Negatieve effecten van online games op studenten
Natuurlijk willen een flink aantal mensen niet toegeven dat het spelen van online games een positief effect kan hebben, omdat de negatieve gevolgen duidelijker en ernstiger lijken.
Te veel tijd besteden aan het spelen van games heeft ernstige negatieve gevolgen voor leerlingen en kan over het algemeen tot de volgende resultaten leiden:
Gebrek aan tijd voor belangrijkere activiteiten zoals studeren of buitenspelen
Wanneer studenten veel tijd besteden aan het online spelen van videogames, hebben ze geen tijd voor andere activiteiten, en dat is een van de negatieve effecten van online videogames op iedereen.
Zelfs universiteitsopdrachten verliezen prioriteit wanneer er een grote veldslag gepland staat voor de nacht. Dit leidt tot slechte cijfers en academische problemen. Bovendien lopen deze studenten niet rond en putten hun lichaam dat voor het scherm zit niet uit.
Lees ook: 10 beste online graden in voor- en vroegschoolse educatie met certificaat
Addiction
Een van de ernstige problemen die gepaard gaan met online gamen is verslaving. Mensen zijn geobsedeerd door de virtuele wereld, verliezen hun gevoel voor realiteit en brengen al hun tijd door met spelen.
De verslaving is sterker bij online games. Een online zoals MMOG kan bijvoorbeeld niet worden gepauzeerd of gestopt, dus spelers moeten actief zijn totdat het spel eindigt
Volgens onderzoekers van Standford Universiteitis schuldgevoel de belangrijkste factor die ervoor zorgt dat spelers urenlang aan het spel blijven. Online videogames worden meestal met meerdere teamspelers gespeeld en als u uw teamgenoten online laat, kan het zijn dat zij de game verliezen.
Agressief gedrag
Veel studenten die online games spelen, worden zo beïnvloed door de games die ze online spelen dat ze hun virtuele karakters naar de echte wereld overbrengen.
Ze maken nu kennis met het oplossen van problemen zoals hun kwaadaardige helden in het spel, en dit agressieve, door het spel veroorzaakte gedrag wordt een gewoonte voor hen. Deze uitbarstingen van agressie moeten onmiddellijk worden onderdrukt, anders kunnen ze een gewoonte worden.
Isolatie van de samenleving
De online gamingwereld is een kans om jezelf af te zonderen van echte problemen, en studenten die veel leerproblemen hebben, zullen dat gevoel van vrijheid in games vinden.
Ze zijn zo betrokken bij het spel dat ze hun realiteitszin verliezen en zichzelf afsluiten van de samenleving. Dit leidt tot de afwezigheid van echte menselijke vrienden, het onvermogen om echt te zijn en echte problemen op te lossen, om te communiceren en om betrokken te zijn bij de samenleving.
Lees ook: 21 scholen voor speciale behoeften om op te letten
Schadelijke gevolgen voor de gezondheid.
Een van de negatieve effecten van online games op studenten is dat het schadelijk is voor hun gezondheid. Lang voor het computerscherm, tablet of gsm-scherm zitten is zeer schadelijk voor de gezondheid van de leerlingen.
Ten eerste is er een negatieve impact op het uitzicht, dat constant onder spanning staat. Soms is het nodig om constant een koptelefoon te dragen, zodat de oren onder druk staan.
De tweede is de positie van het lichaam. Een zittende of liggende houding is schadelijk voor de rug en de nek en kan, als deze niet regelmatig wordt veranderd, tot gezondheidsproblemen leiden.
Verdere studie van videogames
Tijdschrift Kindergeneeskunde gevonden publiceerde een tijdschrift waarin staat dat kinderen en studenten van 10 tot 15 jaar die een dag of minder videogames speelden, gelukkiger en tevredener waren dan degenen die geen videogames speelden.
Collega's in het onderzoeksrapport van Mott Houd er rekening mee dat videogames die zijn ontworpen om tieners aan te moedigen langer te spelen, beloningen en feedback bieden met betrekking tot gratis speeltijd. Een hoog percentage tienerkinderen meldde dat het spelen van videogames hen een ontspannen en gelukkig gevoel gaf, terwijl een hoog percentage woede en frustratie uitte.
Studies hebben aangetoond dat studenten die videogames als Fortnite en Rocket League spelen een goed zicht hebben. Dit houdt in dat ze meerdere mobiele objecten kunnen volgen en regen en mist kunnen zien terwijl anderen dat niet kunnen.
Driekwart van de ouders zegt toe gamen te beperken en andere activiteiten aan te moedigen (23%) of apparaten te belonen om tienerkinderen te belonen die minder tijd besteden aan het spelen van videogames zonder verborgen apparaten te gebruiken (14%).
Verder zijn gameconsoles zoals de Xbox en PlayStation geïnstalleerd met functies die ouderlijk toezicht mogelijk maken - hiermee kunt u de toegang tot online games deactiveren en controle houden over hoe uw kinderen online spelen en communiceren, bijvoorbeeld of ze chatten of video gebruiken.
Conclusie
Online games zijn enorm populair bij studenten die op zoek zijn naar nieuwe emoties in virtual reality, en het heeft ook enkele effecten geïntroduceerd.
Ze duren lang omdat het een ideale manier is om van stress, inspannende taken en vervelende huisgenoten af te komen. Ondanks het grote aantal voordelen dat het online spelen met zich meebrengt, moet je je speeltijd plannen, anders zullen de negatieve gevolgen zwaarder wegen dan alle voordelen.
Referenties over de negatieve effecten van online videogames voor studenten
https://blog.noplag.com: Impact van online games op studenten: voor- en nadelen
Het tijdschrift Kindergeneeskunde: https://www.jpeds.com/
Effect van verslaving aan computergames op de fysieke en mentale gezondheid van vrouwelijke en mannelijke studenten van de begeleidingsschool in de stad Isfahan: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3905489/
Betfair Sportsbook zegt
Serieus wauw! Je doet het hele artikel goed.
Bassey James zegt
We waarderen uw vriendelijke woorden. Bedankt!