Nan mond dinamik edikasyon ak fòmasyon, konsèpteur ansèyman jwe yon wòl enpòtan nan kreye eksperyans aprantisaj efikas. Devwa prensipal yo se konsepsyon kou, pwogram, ak materyèl pou ede elèv k ap aprann yo jwenn konesans ak konpetans avèk konfyans ak efikasite.
Yon designer ansèyman esansyèl nan tou de gwo kòporasyon ak pi piti biznis, osi byen ke enstitisyon edikasyonèl nan tout gwosè.
Nan atik sa a, nou pral fouye nan responsablite konsèpteur ansèyman yo, ak eleman debaz yo nan konsepsyon ansèyman, epi bay apèsi sou fason ou ka kòmanse vwayaj karyè ou nan domèn sa a.
Konsèpteur ansèyman yo tankou achitèk eksperyans aprantisaj. Yo ak anpil atansyon planifye ak konsepsyon kontni edikasyon pou asire ke elèv k ap aprann yo ka atrab enfòmasyon fasil. Kit se kreye yon pwogram fòmasyon pou yon konpayi oswa devlope yon kou pou yon lekòl, konsèpteur ansèyman konsantre sou fè pwosesis aprantisaj la lis ak efikas.
Eleman kle nan konsepsyon ansèyman yo enkli konprann bezwen elèv k ap aprann yo, defini objektif aprantisaj klè, chwazi metòd ansèyman apwopriye, ak kreye materyèl enteresan. Lè yo metrize eleman sa yo, konsèpteur ansèyman yo kontribye anpil nan siksè inisyativ aprantisaj yo.
Si w ap konsidere yon karyè nan konsepsyon ansèyman, li esansyèl pou atrab Basics yo epi konprann enpak ou ka genyen sou fòme peyizaj edikasyon an. Atik sa a pral gide ou nan fondamantal yo epi ede ou pran premye etap yo nan direksyon yon karyè ranpli kòm yon designer ansèyman.
Ki sa ki se yon Designer ansèyman?
Dapre UAGC, Yon designer ansèyman se yon pwofesyonèl nan edikasyon ki melanje konesans nan prensip ansèyman, teknoloji, ak matyè nan atizanal eksperyans aprantisaj enteresan ak efikas pou moun ki gen tout laj.
Wòl yo enplike idantifye twou vid ki genyen nan aprantisaj, fè evalyasyon bezwen yo, ak dekri objektif edikasyonèl nan yon òganizasyon.
Konsèpteur ansèyman chwazi metòd ansèyman ak zouti apwopriye, kreye kontni ak aktivite, epi evalye ak rafine solisyon aprantisaj. Lè sa a, yo prezante oswa gide aplikasyon an, evalye enpak li ak efikasite, epi fè ajisteman jan sa nesesè.
Pou fòmile apwòch yo, ekspè sa yo sèvi ak divès zouti ak metòd pou devlope ak bay kontni aprantisaj, ede elèv k ap aprann nan akeri nouvo ladrès, konesans, ak konpòtman. Travay konsèpteur ansèyman yo amelyore kalite eksperyans aprantisaj yo, sa ki pèmèt moun jwenn nouvo ladrès ak konesans adapte a kondisyon espesifik yo.
Konprann konpozan konsepsyon ansèyman yo
Konsepsyon enstriksyonèl enplike nan kreye eksperyans aprantisaj efikas. Dapre Prof. Dr. Aytekin İŞMAN bay enfòmasyon yo: Objektif Aprantisaj, Aktivite Aprantisaj, ak Evalyasyon yo se pami eleman kle ki kondwi konsepsyon ansèyman.
Objektif aprantisaj yo se fondasyon an konsepsyon ansèyman. Yo presize sa elèv k ap aprann yo ta dwe konnen oswa kapab fè apre yo fin fè eksperyans aprantisaj la. Objektif sa yo gide pwosesis konsepsyon tout antye, asire li rete sou track. Objektif aprantisaj pratik yo klè, mezirab, ka reyalize, ki enpòtan, epi ki limite nan tan.
Aktivite aprantisaj fòme nwayo konsepsyon ansèyman an, ki fè eksperyans aprantisaj la enteresan epi entèaktif. Aktivite sa yo ka gen ladan konferans, diskisyon, egzèsis pratik, simulation, ak prezantasyon miltimedya. Chwa aktivite yo depann de objektif aprantisaj yo ak preferans odyans sib yo.
Evalyasyon yo jwe yon wòl enpòtan nan evalye konpreyansyon ak konpetans elèv k ap aprann yo. Yo vini nan divès fòm, tankou tès, egzamen, pwojè, ak evalyasyon pèfòmans. Evalyasyon ki byen fèt yo bay elèv k ap aprann yo ak enstriktè yo fidbak ki gen anpil valè, sa ki ede evalye efikasite konsepsyon ansèyman an.
Enpòtans 4 C yo nan konsepsyon ansèyman
Yon bon konsepsyon ansèyman ta dwe konsantre sou 4 C yo: Klè, Konsistans, Jwenti, ak Swen.
- Klè vle di fè enstriksyon klè ak fasil pou konprann. Sa a se espesyalman enpòtan nan aprantisaj sou entènèt. Li oke pou repete pwen enpòtan yo pou asire elèv yo pa manke anyen. Kraze gwo travay yo nan pi piti pati tou ede.
- Konsistans vle di kenbe bagay yo menm jan pandan tout kou a. Sa a ede elèv yo konnen sa pou yo atann ak santi yo alèz. Lè bagay yo konsistan, elèv yo ka konsantre pi byen epi aprann plis.
- Jwenti vle di lojikman òganize kou a. Kòmanse ak objektif final la nan tèt ou: kisa ou vle elèv yo aprann? Apre sa, estriktire chak leson pou konstwi nan objektif sa a.
- Swen vle di sonje ke chak elèv diferan. Konsèpteur yo ta dwe kreye plan fleksib ki ka adapte yo ak diferan estil aprantisaj ak bezwen yo. Li enpòtan pou konsidere bezwen endividyèl chak elèv.
Ki moun ki ka vin yon Designer ansèyman
Pou vin yon designer ansèyman, ou pa nesesèman bezwen yon diplòm espesifik nan konsepsyon ansèyman oswa domèn ki gen rapò tankou teknoloji ansèyman. Teren an ouvè a moun ki soti nan divès orijin, tankou edikasyon, sikoloji, konsepsyon, ak teknoloji.
Pandan ke gen kèk konsèpteur ansèyman ki gen degre nan domèn ki gen rapò, li pa yon kondisyon strik. Anpil pwofesyonèl tranzisyon avèk siksè nan konsepsyon ansèyman ki soti nan divès orijin sa yo.
Konsèpteur ansèyman jwe yon wòl enpòtan nan kreye materyèl aprantisaj efikas, epi yo chèche ekspètiz yo nan divès endistri. Malgre pèsepsyon komen ke yon degre espesifik esansyèl, reyalite a se ke nenpòt moun ki gen yon pasyon pou desine eksperyans aprantisaj ka antre nan jaden an.
Divès konpetans ak konesans ki soti nan diferan orijin kontribye nan kreyativite ak inovasyon yo wè nan konsepsyon ansèyman.
Kidonk, si ou gen yon gwo enterè nan fòme fason moun aprann epi yo vle akeri konpetans ki nesesè yo, ou menm tou ou ka pouswiv yon karyè kòm yon designer ansèyman, kèlkeswa background edikasyon ou.
Deskripsyon travay pou Konsèpteur ansèyman
Wòl yon designer ansèyman ka diferan selon kote yo travay. Yo konsantre sou kreye eksperyans aprantisaj efikas. Men sa yo anjeneral fè:
- Konprann Bezwen ak Planifikasyon Aprantisaj: Yo rasanble enfòmasyon pou konprann sa k ap aprann yo bezwen ak sa òganizasyon an vle. Sa a ta ka enplike pale ak ekspè epi gade ki jan moun fè travay yo.
- Kreye kontni: Konsèpteur ansèyman fè materyèl ki ede moun aprann. Sa a ta ka ekri tèks, foto, videyo, oswa aktivite entèaktif tankou egzamen.
- Sèvi ak Learning Management Systems (LMS): Yo itilize lojisyèl espesyal ki rele yon LMS pou òganize ak delivre materyèl aprantisaj. Sa a ede yo kenbe tras sou fason moun ap fè epi pèmèt elèv k ap aprann travay ansanm.
- Tcheke si Aprantisaj Travay: Apre moun fin aprann, konsèpteur ansèyman yo tcheke kòman li te travay byen. Yo ta ka gade rezilta tès yo, mande moun opinyon yo, oswa fè gwoup konsantre. Sa a ede yo wè si yo bezwen fè nenpòt chanjman.
- Amelyore Aprantisaj: Dapre sa yo jwenn, konsèpteur ansèyman yo ka chanje materyèl yo oswa fason yo anseye. Yo vle asire w ke aprantisaj efikas epi li ede tou de elèv k ap aprann yo ak òganizasyon an.
konklizyon
Vin yon designer ansèyman se yon wòl enpòtan nan fòme avni edikasyon ak fòmasyon. Pou antre nan karyè satisfezan sa a, youn bezwen atrab eleman esansyèl nan konsepsyon ansèyman. Pwofesyon sa a se pa sèlman pou ede moun aprann efektivman men li kapab tou mennen nan travay ki byen peye nan gwo konpayi yo.
Anpil pwogram edikasyon, tankou M.Ed. pwogram yo, enkli yon kou espesifik sou konsepsyon kourikoulòm ak pran desizyon ansèyman. Kou sa a entwodui elèv yo nan divès modèl kourikoulòm, egzamine konsepsyon, devlopman, aplikasyon, ak evalyasyon yo. Li se yon pati enpòtan nan fòmasyon fòmèl pou aspiran konsèpteur ansèyman.
Avèk detèminasyon, yon angajman pou aprann, ak yon lanmou pou edikasyon, nenpòt moun ka vin yon designer ansèyman kalifye. Nan wòl sa a, ou pral gen pouvwa pou fòme eksperyans aprantisaj anpil moun. Kit se nan yon anviwònman edikasyon fòmèl oswa nan yon anviwònman antrepriz, konsèpteur ansèyman jwe yon wòl enpòtan anpil nan fè aprantisaj pi efikas ak enpak. Konsidere eksplore karyè sa a si ou gen yon pasyon pou edikasyon epi ou vle kontribye nan fòme fason moun aprann.
Kite yon Reply