Kiu inventis lernejajn testojn? Se vi estas unu el tiuj studentoj, kiuj scivolas kiel lernejaj testoj komenciĝis kaj kiu inventis lernejajn testojn, tiam restu proksime al ĉi tiu artikolo ĉar mi klarigos ĉion pri kiel lernejaj provoj kaj ekzamenoj komenciĝis kaj kiu estas malantaŭ ili.
Dum en la lernejo ni ĉiam ĝojas pri lernejaj agadoj ĝis ekzamenoj. Iuj homoj ĉiam diras, ke lernejo estas interesa sed ekzamenoj ruinigis ĝin.
La viro, kiu inventis la lernejan teston, ne intencis difekti la amuzon en la lernejo sed igi ĝin pli sistemigita kaj havi la kapablon konstati kaj rekompenci plejbonecon.
Sincere, mi havis tiam amuzajn kolegojn en la universitato, kiuj tiom malamas testojn kaj ekzamenojn tiom kiom ili estas traŭmataj de ili. Ilia rilato kun ekzamenoj ne estas io bela kaj ili malfacilas studi por ili. Tial multaj el ili devis dungi iun de eseoj pri verkado de eseoj helpi pri siaj paperoj interrete.
Sed la milion-dolara demando estas, kiu inventis lernejajn testojn? Mi respondos ĉi tiun demandon en larĝaj terminoj, ĉar ĝi estas la sama homo, kiu inventis lernejajn ekzamenojn.
Se ni iru laŭ la historio, estas nomo malantaŭ la invento de lernejaj testoj kaj ekzamenoj.
Sed antaŭ ol ni eniros detalojn pri kiu inventis lernejajn testojn kaj ekzamenojn, ni metos kelkajn gravajn aferojn en perspektivo nur por povi doni al vi la respondon, kiun vi bezonas kaj ankaŭ oferti kelkajn helpajn konsiletojn pri kiel bone fari vian sekvan teston kaj ekzamenojn.
Kio estas lernejaj testoj?
Antaŭ ol ni iru rekte al kiu inventis lernejajn testojn kaj ekzamenojn, ni rigardu pri kio temas pri lernejaj testoj.
Testo de la eduka perspektivo estas maniero testi aŭ taksi studenton surbaze de tio, kion li aŭ ŝi estis instruita laŭ la linio, kaj scio akirita de la kandidato dum la lernado.
Testo estas eduka takso dizajnita por mezuri la scion, kapablojn, kapablojn, taŭgecon aŭ rangon de kandidato en multaj aliaj temoj. Testo povas esti farita buŝe, papere, en la komputilo, aŭ en antaŭfiksita areo kie kandidato devas montri aŭ plenumi gamon da kapabloj.
La testoj varias laŭ stilo, ĝisfundeco kaj postuloj. Ne ekzistas ĝenerala konsento aŭ normo por la formatoj kaj malfacileco de la testoj. Ofte, la formato kaj malfacileco de la testo dependas de la instrua filozofio de la instruisto, temo, klasgrandeco, instruaj institucioj gvidlinioj, kaj akredito aŭ atestadpostuloj. Daŭre legu por malkovri kiu inventis lernejajn testojn kaj ekzamenojn.
Ankaŭ Legu: 23 Rekomenditaj Senpagaj Retaj Atestaj Ekzamenoj
Kio estas lernejaj ekzamenoj?
De eduka perspektivo, ekzameno estas testo por pruvi la sciojn kaj kapablojn de studento. Studento, kiu ekzamenas, estas kandidato.
La persono kiu decidas pri la agado de la studento estas la ekzamenanto. Ekzameno povas esti skriba testo, reta testo aŭ praktika testo. Ekzemploj de praktikaj testoj povus inkluzivi stiri aŭton, paroli lingvon, ludi muzikan instrumenton kaj fari sciencan eksperimenton.
Se la kandidato trapasas, li trapasis la ekzamenon. Se vi ne sukcesas, vi malsukcesis. En iuj kazoj, studento eble ne povos repreni la ekzamenon alifoje.
Do restas la demando: Kiu inventis lernejajn testojn?
Kiu elpensis lernejajn testojn?
Kiu inventis lernejajn testojn? Kiu estas malantaŭ ĉi tiu terure traŭmata formo de taksado?
Se ni estus gviditaj de historiaj fontoj, la testoj estis inventitaj iam en la malfrua 19-a jarcento fare de amerika komercisto kaj filantropo nomita Henry Fischel. Tamen, kelkaj fontoj atribuas la inventon de normigitaj testoj al alia homo de la sama nomo, nome Henry Fischel. Ĉi-lasta estis Profesoro pri Religiaj Studoj en Indiana University en la frua 20-a jarcento. Jen! Vi finfine malkovris la nomon de la finfina torturisto en edukado.
Ĉu ekzameno kaj testo estas la sama afero?
Nun ni scias, kiu inventis lernejajn testojn. Ni rigardu la diferencon inter testoj kaj ekzamenoj. La granda diferenco inter testo kaj ekzameno estas, ke ekzameno estas pli formala ol testo. Tamen ili estas uzataj kiel sinonimoj en ĉiuj lernejoj kaj kursoj. Sed ni pensas, ke ili havas alian celon:
Testo estas ilo por mezuri la nivelon de scio de viaj studentoj kaj adapti la lernomaterialon laŭe. Kun la celo, ke iliaj lernantoj lernu.
Ekzameno aŭ kvizo estas pli formala kaj indikas ĉu aŭ ne studento trapasis kurson aŭ kurson. Plejofte, vi devos daŭrigi viajn studojn kaj fari la ekzamenon denove. Aŭ komencu la kurson aŭ klason denove.
konkludo
Nun vi, kiu inventis lernejajn testojn, tiel ankaŭ komenciĝis lernejaj ekzamenoj.
La celo de Henry Fischel estis tute ne traŭmi studentojn. La nura kialo, ke plej multaj studentoj trovas lernejajn testojn kaj ekzamenojn traŭmataj, estas pro la manko de studado.
Se vi faras tempon por studi viajn librojn, vi vidos aferojn el la perspektivo de la persono, kiu komencis lernejajn testojn kaj ekzamenojn.
Lasi Respondon