Genel olarak, farklı öğretim stilleri örnekleri vardır ve makalesinde birkaçını tartışacağız.
Öğretim yöntemleri ve stratejileri, öğrencilerin bilgi ve becerilerini geliştirmelerine rehberlik etmek için öğretmenler tarafından sıklıkla kullanılan benzersiz tekniklerdir. Etkili öğretim teknikleri, öğrencilerin belirli öğrenme hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olan öğretim yöntemleridir.
Öğretim stilleri arasında ayrım yapmanın basit bir yöntemi, öğretmen merkezli ile öğrenci merkezliyi karşılaştırmaktır.
Öğretmenler, öğrencilerinin ihtiyaç duyduğu standartları karşılamak için öğretim stillerini kolayca değiştirebilir. Ancak, öğretmenler sınıflarında belirli bir öğretim stilini kullanmayı tercih ederler.
Etkili Öğretim Stratejileri
Etkili öğretim stratejileri, farklı öğrenme ortamlarında mükemmel şekilde çalışan eğitimde kanıtlanmış uygulamaları içerir. Birçok öğretmen, öğrencilerinin okul yılı boyunca meşgul olmalarını sağlamak için birden fazla öğretim stratejisi kullanmaya karar verebilir.
Pek çok öğretmen birden fazla öğretim stratejisi kullanmaya karar verebilirken, diğer öğretmenler sınıfta bir veya iki öğretim stratejisi kullanabilir.
Öğrencilerin sınıfta öğretilen konuları net bir şekilde anlamalarını sağlamak için bir veya iki öğretim stratejisi kullanırlar.
Öğretmenler, öğrencilerin neye ihtiyaç duyduklarına bağlı olarak farklı öğretim stratejilerini kullanabilirler. Bir öğretim stratejisi, bir sınıf için mükemmel, bir sonraki sınıf için çok kötü çalışabilir.
Öğretmenlerin sınıfları için hangi öğretim stratejisinin işe yaradığını anlamaları önemlidir, böylece istedikleri zaman hızlı ayarlamalar yapabilirler.
Ayrıca Oku: Sosyolojik Kavramlar Nelerdir? (Öğrenciler için İpuçları)
Öğretme Stilleri Örnekleri
Genel olarak, farklı öğretim stilleri örnekleri vardır ve birkaçını listeleyeceğiz,
Öğretmen Merkezli
Öğretmen merkezli, sınıflarda yaygın olarak gördüğümüz geleneksel yaklaşımdır. Yaygın olarak bankacı eğitim modeli olarak anılır.
Bu, öğretmenin konuştuğu ve her öğrencinin dinlediği bir sınıfı tanımlar. Bu sınıfta öğrenciler bir şeyler yaparak öğrenmezler, öğretmen konuşurken dinlerler.
Bu öğretim stratejisine yönelik başlıca eleştirilerden bazıları, öğrencilerin pasif olarak başlamaları ve yaparak öğrenmemeleri ve tüm konuşmayı öğretmenin yapması nedeniyle öğretimi ayırt etmenin zor olmasıdır.
Öğrenci Merkezli
Bu, öğrencilerin sadece öğretmeni dinlemekten daha fazlasını yapmasını içerir. Öğretmen merkezli sınıfta çok fazla pasif öğrenme olsa da, öğrenci merkezli daha aktif öğrenmedir.
Örneğin, öğretmen öğrenme ortamını düzenleyebilir ve aynı zamanda kaynakları da sağlayabilir. Ancak öğrenciler, öğretmenin konuşmasını dinlemek yerine görevi kendileri yaparak öğrenmelidir.
Öğrenci Kılavuzluğunda Öğretim
Bu öğretim stratejisi, öğrencilerin sınıfta öğretmen olmalarını sağlar. Farklı seviyelerde öğrencilerin bulunduğu bir sınıfta öğrenme daha hızlı gerçekleşir.
Sınıfta yeni bir konuyu öğretmek için gruplar halinde çalışabilirler. Örnekler, bir öğrencinin sınıfta ders vermesine izin vermeyi içerir.
Ayrıca Oku: 12 Akışkan Zeka Örneği (Öğrenciler İçin İpuçları)
ilerici
Aşamalı öğretim stili, öncelikle eleştirel düşünmeyi ve sosyal adaleti geliştirmeye odaklanır.
Örneğin, ilerici bir eğitimci, öğretmen merkezli bir eğitimciye göre eleştirel düşünmeye ve sosyolojik düşünmeye özel önem verebilir.
Aşamalı eğitim, son zamanlarda sınıflarda CRT öğretmeyi ve beyaz olmayan insanları kitaplarında kahraman olarak tasvir etmeyi içeren bazı yöntemleri nedeniyle eleştirildi.
gösterici
Burada öğretmen sınıfın önünde örneklerle öğretmez, bunun yerine işlerin nasıl yapıldığını göstermeyi ve öğrencilerin kendilerinin uygulama yapmasına izin vermeyi tercih eder.
Sorumluluk modelinin kademeli olarak serbest bırakılması veya Yaparım, Yaparız, Yaparsınız yöntemi, bu yaklaşımdan yaygın bir öğretim yöntemidir.
Yaparım: (öğretmen merkezli) Burada öğretmen gösterir, konuşur ve öğrenciler dinler.
Yapıyoruz: (hibrit) Burada sınıf, öğretmenin rehberliğinde görevi birlikte yapar.
Yaparsınız: (öğrenci merkezli) Burada, öğrenciler göreve tek başlarına girişirler.
bırakınız yapsınlar
Serbest bırakıcı bir öğretmen genellikle sınıf yönetimi becerilerinden ve yönlendirmeden yoksundur. Günü atlatmak veya öğrencileri hayatlarını kolaylaştırmak için etkilemekle daha çok ilgilenirler.
işbirlikçi
Bu tür öğretim stratejisi, öğrencilerin tartışmak ve öğretmek için gruplar halinde çalışmasına izin vermeyi seven öğretmenlerde çok yaygındır.
Sınıf ortamlarında muhtemelen öğrencilerin gruplar halinde oturduğu bir oturma düzeni olacaktır. Öğretmen daha sonra öğrenciler için zorluklar veya sorular sağlayacaktır.
Öğretmen daha sonra öğrencilerin konuların tartışılmasını sağlamak için düşün ve paylaş ve uzman yapboz gibi yöntemleri kullanacaktır.
Didaktik
Didaktik öğretim genellikle ahlaki öğretimle ilişkilendirilir ve çoğunlukla öğretmen merkezlidir. Didaktizm çoğunlukla, başkalarına öğretmek için bir podyumda durdukları için bakanlar ve rahipler tarafından kullanılır.
Bu durum eğitim kurumlarında dersler sırasında da görülmektedir.
Demokratik
Demokratik öğretim stili, birçok öğretim stili örneğinden biridir. Öğrencilerin oy kullanmalarına ve fikirlerini paylaşmalarına izin verilen demokratik bir ortama benzer bir sınıfta öğretimi içerir.
Sınıf daha çok demokratik bir platform gibi olduğu için öğrenciler kararlarını verebilirler.
Örneğin, demokrasinin geliştiği bir sınıf, öğrencilerin kuralları ve sınıf kültürünü belirlemesine izin verecektir.
Yetkilendiren
Bu öğretim stili, genellikle gruplar halinde çalışan öğrencilere görev rolleri veren öğrenci merkezli bir öğretmeni içerir.
Burada öğretmen, öğrencilerin gözlemlenebilir bir konumdan izlerken sorumlu olmalarına izin verir. Bu öğretim stili, öğrencileri gruplar halinde yapılandırmaya ve ayrıca her öğrencinin gruptaki rolüne aşina olmasını sağlamaya odaklanır.
Ayrıca Oku: 10 Kristalize Zeka Örneği (Öğrenciler İçin İpuçları)
Koçluk
Bu tür öğretim stili motivasyona odaklanır.
'Koç' öğrencilere doğru motivasyonu ve zihinsel gücü sunar. Bu sayede, öğrenciler zor durumların üstesinden gelebilir ve öğrenme ortamlarında başarılı olabilirler.
Bu öğretim tarzı yalnızca bilgi hakkında öğretmekle kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin yaşamda motive kalmaları için zihniyet geliştirmelerine olanak tanır.
Montessori
Gerçek bir Montessori sınıfında, öğretmen mücadele eden herhangi bir öğrenciye müdahale etmekten her zaman kaçınacaktır. Öğrenciye müdahale etmezler, bunun yerine öğrencinin herhangi bir engeli aşması için ihtiyaç duyduğu tüm kaynakları sağlarlar.
Öğrencilerin mücadele etmelerine, sonra başarısız olmalarına ve tekrar denemelerine izin vermenin, yetkin çocuklar yetiştirmenin en iyi çözümü olduğuna inanılıyor.
Ayrıca Oku: 10 Engelliliğin Sosyal İnşası (Öğrenciler İçin İpuçları)
Proje Bazlı
Bu öğretim stili, sınıf derslerinin öğrenciler tarafından tamamlanması gereken projelere dayalı olarak yapılandırılmasını içerir. Öğrencilerin yenilikçi olmaları ve ders bitmeden bir şeyler geliştirmeleri gerekliliğini içerir.
Öğrenciler bir sanat eseri veya bahçe gibi fiziksel bir şey yaratacaklar. Bazen öğrencilerin okulun bir alanındaki çöp kutusunu temizlemek gibi bir sanitasyon projesini tamamlamasını içerebilir.
Takım Öğretimi
Bu öğretim stili, bir veya daha fazla sınıfa ders veren birkaç öğretmen içerir. Bunu dönüşümlü veya ortak öğretim temelinde yapacaklar.
Bu öğretim stili ile öğrenciler, öğretmenin tüm konu düzeyinden yararlanabilirler. Örneğin, bir öğretmen İngilizce öğretmekte iyiyse ve başka bir öğretmen tarih öğretmekte mükemmelse, öğretmenlerin daha aşina oldukları bir konuya odaklanmaları daha kolay olacaktır.
Çevrilmiş Öğretim
Bu öğretim stili, öğretim süresini ve ev ödevi süresini 'çevirmeyi' tanımlar.
Burada öğrenciler evdeyken video okuyarak ve izleyerek yeni şeyler öğrenecek ve keşfedecekler. Okula geldiklerinde şimdiye kadar öğrendiklerini öğretmenlerinin gözetiminde uygularlar.
Bu öğretim stili ile öğretmen, sınıfta meydana gelen öğrenci merkezli öğrenme düzeyini en üst düzeye çıkarabilir.
Sonuç
Genel olarak, öğrencilerin öğrenmesine yardımcı olmak için belirli teknikleri karşılamak ve kullanmak için farklı öğretim stilleri vardır. Öğretim stillerinin her biri, öğrencinin bilgi veya becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır.
Öğretmen sınıfta öğrencilere nasıl öğreteceğini keşfettiğinde, sınıfın ihtiyaçlarını karşılamak için geçiş yapabilir.
Öneriler
- 15 Analitik Düşünme Örneği (Öğrenciler İçin İpuçları)
- 10 Değerlendiriciler Arası Güvenilirlik Örneği (Öğrenciler İçin İpuçları)
- Bedensel-Kinestetik Zekanın 7 Artıları ve Eksileri
- 10 Free Rider Problem Örneği (Öğrenciler İçin İpuçları)
- Çekler ve Dengeler Örnekleri (Öğrenciler İçin İpuçları)
Referanslar
- YararlıProfesör: 25 Öğretme Stili Örneği
- Indeed.com: En Etkili Öğretim Stratejilerinden 15'i
- Study.com:Öğretim Yöntemleri ve Stratejileri
- CC Chatoupis – Beden Eğitimcisi, 2018, Beden eğitimi öğretmenlerinin Mosston ve Ashworth'u kullanması öğretim stilleri: Edebi bir değerlendirme
- DJ Cothran, PH Kulinna, D Banville 2005: kullanımına ilişkin kültürler arası bir araştırma öğretim stilleri
Yorum bırak