A sociedade americana dos séculos 18 e 19 não permitia que os negros ocupassem qualquer posição de importância. Um negro se tornar professor era a ideia menos esperada naquela época.
No mundo de hoje, promovemos a presença de uma variedade de pessoas com experiências diferentes no trabalho. É importante lembrar que, não muito tempo atrás, os negros enfrentavam restrições em muitas áreas de trabalho.
Mesmo quando as crianças negras foram finalmente autorizadas a frequentar a escola, passaram muitos anos até que os professores negros pudessem ensinar livremente sem enfrentar resistência. No final dos anos 1700, um pequeno grupo de indivíduos corajosos desafiou as normas racistas e tornaram-se excelentes professores. Isso nos leva à questão: quem detém o título de primeiro professor negro da América?
A História da Segregação Escolar
No final do século 19, existia um conceito jurídico denominado “Separados, mas iguais”, estabelecido pela Suprema Corte em 1896. Isso significava que negros e brancos poderiam ser mantidos separados, mas tratados igualmente.
No entanto, na realidade, os indivíduos negros foram forçados a frequentar escolas separadas e subfinanciadas após a Guerra Civil e durante a Reconstrução.
Avançando para 1954, a Suprema Corte dos EUA declarou “separados, mas iguais” inconstitucional no caso Brown v. Conselho de Educação de Topeka.
Esta decisão marcou um ponto de viragem, acabando com as escolas racialmente segregadas e contribuindo significativamente para o movimento pelos direitos civis. Apesar da decisão positiva, muitos no país resistiram, tornando a mudança social um desafio.
Os alunos negros demonstraram uma coragem incrível ao ingressar em escolas que antes eram exclusivamente brancas, e os professores negros enfrentaram desafios consideráveis ao iniciarem suas carreiras. Esta mudança na política foi um passo em frente crucial, mas superar a oposição e promover a verdadeira igualdade exigiu considerável determinação e força.
Susie King Taylor é a primeira professora negra da América?
Susie King Taylor (1848-1912) ocupa um lugar especial na história como uma das primeiras professoras negras na América. Ela desempenhou um papel crucial na educação escravos afro-americanos libertados na Geórgia, deixando uma marca indelével no cenário da educação afro-americana.
Segundo a Wikipedia, Taylor foi a primeira enfermeira afro-americana a servir no regimento durante a Guerra Civil Americana.
Nascida como escrava numa plantação na Geórgia, Susie enfrentou barreiras no acesso à educação formal. No entanto, sua jornada mudou quando ela foi morar com sua avó livre em Savannah, aos sete anos de idade. Apesar das restrições legais, Susie recebeu instruções secretas de duas mulheres afro-americanas e de dois jovens brancos. Sua sede de conhecimento persistiu.
Em abril de 1862, a vida de Susie deu uma guinada crucial quando ela encontrou a liberdade depois de escapar para uma canhoneira federal perto do Forte Pulaski, controlado pelos confederados. Ela se reassentou na Ilha de St. Simons, ocupada pela União, onde começou a ensinar ex-escravos com apenas quatorze anos de idade. Isso marcou o início de sua impactante carreira na educação.
Após o fim da Guerra Civil, Susie voltou para Savannah com o marido, o sargento Edward King. Lá, ela fundou uma escola particular para filhos de libertos. No entanto, a escola enfrentou o fechamento em dois anos devido à abertura de uma alternativa pública. Apesar dos contratempos, Susie permaneceu resiliente na sua missão de elevar a sua comunidade através de educação.
Mais tarde na vida, Susie escreveu seu livro de memórias, “Reminiscências de minha vida no acampamento com as 33ª tropas coloridas dos Estados Unidos, últimos voluntários do 1º SC.” No seu livro, ela abordou com franqueza os desafios persistentes do racismo, ao mesmo tempo que expressou esperança para o futuro. Ela destacou o notável progresso alcançado pelos afro-americanos desde a abolição da escravatura, enfatizando a sua busca contínua pela igualdade e liberdade.
O legado de Susie King Taylor serve como um testemunho da resiliência e determinação dos afro-americanos face à adversidade. Os seus esforços pioneiros na educação abriram o caminho para as gerações futuras, inspirando inúmeras pessoas a lutar pela excelência, apesar dos obstáculos que possam enfrentar.
Educadores negros pioneiros que moldaram a história
Nos anais da história, numerosos educadores negros deixaram uma marca indelével, mas vamos destacar duas figuras notáveis que fizeram contribuições significativas.
Conheça Fanny Jackson Coppin (1837-1913), uma pioneira e a primeira diretora negra nos Estados Unidos. Em 1865, ela alcançou um marco ao se tornar uma das primeiras mulheres negras a obter um diploma universitário no Oberlin College, em Ohio. Enquanto estudava, Fanny tomou a iniciativa de fundar uma escola com aulas noturnas dedicadas à educação de escravos libertos.
Depois de ascender ao cargo de diretora do Instituto para Jovens de Cor, ela foi ainda mais reconhecida quando o Conselho de Educação da Filadélfia a nomeou superintendente. Nascida na escravidão, Fanny assumiu o controle de seu destino e fez história ao se tornar a primeira superintendente negra de um distrito escolar.
Agora, vamos voltar nossa atenção para Kelly Miller (1863-1939), um indivíduo inovador que foi o primeiro estudante negro de graduação em matemática e o primeiro participante negro na Universidade Johns Hopkins.
Em 1907, Miller assumiu o cargo de reitor da Howard's College of Arts and Sciences. O seu impacto não foi sentido apenas no refinamento do currículo, mas também no notável feito de triplicar as matrículas em apenas quatro anos. À medida que Miller progredia em sua vida, ele se dedicou à nobre causa de expandir o acesso ao ensino superior para os afro-americanos.
Esses dois educadores, Fanny Jackson Coppin e Kelly Miller permanecem como faróis de inspiração na história da educação negra. Os seus esforços pioneiros abriram o caminho para as gerações futuras, demonstrando resiliência, determinação e um compromisso inabalável em quebrar barreiras na busca pelo conhecimento.
Preenchendo a lacuna da luta contínua por professores mais diversificados
Você sabia que muitos alunos negros e latinos nunca veem professores parecidos com eles nas salas de aula? Apesar dos progressos realizados desde a era Jim Crow, ainda existem problemas graves no sistema educativo que precisamos de resolver.
De acordo com um estudo da Centro de Pesquisa Pew de 2018-2019, apenas 16% dos professores nos EUA são negros ou hispânico, um forte contraste com os 42% de estudantes negros e hispânicos.
A escassez de professores diversos tem um impacto direto sobre os alunos negros. A investigação mostra que quando os alunos aprendem com professores que partilham a mesma origem racial, têm um melhor desempenho académico. Ter modelos que se pareçam com eles incentiva os alunos a acreditarem em seu potencial. Esse aumento na confiança leva a melhorias nas pontuações em leitura e matemática, bem como a um aumento nas taxas de graduação.
Todos precisam contribuir para a diversificação do sistema educacional para que os alunos negros possam receber a melhor educação possível. As instituições académicas devem proporcionar educação acessível e de qualidade a qualquer estudante qualificado através de todos os meios possíveis. Eles devem colocar ativamente esta missão em prática, mantendo um corpo docente diversificado que reflita a formação de nossos alunos.
Quem foi o primeiro professor negro? Conclusão
Ao enfrentar os desafios atuais, é valioso buscar a orientação do passado. Poucos estão familiarizados com os primeiros pioneiros negros na educação, mas as suas histórias iluminam uma luta contínua pela igualdade no nosso sistema educativo.
Conhecer esses pioneiros permite que você contribua positivamente para sua comunidade, promovendo a diversidade não apenas no ensino, mas em todas as profissões. Amplie sua exploração além das figuras históricas negras; uma compreensão abrangente da nossa história permite que todos desempenhem um papel fundamental na definição de um amanhã mais justo e inclusivo. Ao abraçar este conhecimento, cada indivíduo pode causar um impacto significativo, trabalhando para um futuro mais brilhante e mais equitativo.
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