Wie heeft schooltoetsen uitgevonden? Als jij een van die studenten bent die zich afvraagt hoe schooltests begonnen en wie schooltests heeft uitgevonden, blijf dan dicht bij dit artikel, want ik zal alles uitleggen over hoe schooltest en examens begonnen en wie erachter zit.
Op school zijn we altijd blij met schoolactiviteiten tot de examens. Sommige mensen zeggen altijd dat school interessant is, maar het zijn de examens die het verpesten.
De man die de schooltest uitvond, was niet van plan om de pret op school te bederven, maar om het meer gesystematiseerd te maken en het vermogen te hebben om vast te stellen en uitmuntendheid belonen.
Eerlijk gezegd had ik toen op de universiteit een paar grappige collega's die zo'n hekel hebben aan toetsen en examens dat ze er getraumatiseerd door raken. Hun relatie met examens is niet leuk en ze vinden het moeilijk om voor hen te studeren. Daarom moesten veel van hen iemand inhuren van essay schrijven diensten om online te helpen met hun papieren.
Maar de vraag van een miljoen dollar is, wie heeft schooltests uitgevonden? Ik zal deze vraag in brede bewoordingen beantwoorden, aangezien het dezelfde persoon is die schoolexamens heeft uitgevonden.
Als we afgaan op de geschiedenis, zit er een naam achter de uitvinding van schooltoetsen en examens.
Maar voordat we ingaan op details over wie de schooltests en examens heeft uitgevonden, zullen we enkele belangrijke dingen in perspectief plaatsen om je het antwoord te kunnen geven dat je nodig hebt en ook enkele handige tips te geven over hoe je het goed kunt doen bij je volgende test en examens.
Wat zijn schooltoetsen?
Voordat we meteen door gaan naar wie schooltoetsen en examens heeft uitgevonden, laten we eens kijken waar schooltoetsen over gaan.
Een toets vanuit onderwijskundig perspectief is een manier om een student te toetsen of te beoordelen op wat hem of haar onderweg is geleerd en op kennis die de kandidaat tijdens de leerfase heeft opgedaan.
Een test is een educatieve beoordeling die is ontworpen om de kennis, vaardigheden, capaciteiten, geschiktheid of rangorde van een kandidaat in vele andere onderwerpen te meten. Een test kan mondeling, op papier, op de computer of in een vooraf bepaalde ruimte worden afgelegd waar een kandidaat een reeks vaardigheden moet demonstreren of uitvoeren.
De tests variëren in stijl, grondigheid en vereisten. Er is geen algemene consensus of standaard voor de formaten en moeilijkheidsgraad van de tests. Vaak zijn het formaat en de moeilijkheidsgraad van de test afhankelijk van de onderwijsfilosofie van de leraar, het onderwerp, de klasgrootte, de richtlijnen van de onderwijsinstelling en de accreditatie- of certificeringsvereisten. Blijf lezen om te ontdekken wie schooltoetsen en examens heeft uitgevonden.
Lees ook: 23 Aanbevolen gratis online certificeringsexamens
Wat zijn schoolexamens?
Onderwijskundig gezien is een examen een test om de kennis en vaardigheden van een student aan te tonen. Een student die een examen aflegt, is een kandidaat.
Degene die beslist over het functioneren van de student is de examinator. Een examen kan een schriftelijke toets, een online toets of een oefentoets zijn. Voorbeelden van praktische tests zijn autorijden, een taal spreken, een muziekinstrument bespelen en een wetenschappelijk experiment doen.
Als de kandidaat slaagt, is hij geslaagd voor het examen. Als je niet slaagt, heb je gefaald. In sommige gevallen kan het voorkomen dat een student het tentamen op een ander moment niet kan herkansen.
Dus de vraag blijft: wie heeft schooltoetsen uitgevonden?
Wie heeft schooltoetsen uitgevonden?
Wie heeft schooltoetsen uitgevonden? Wie zit er achter deze vreselijk traumatische vorm van beoordelen?
Als we ons zouden laten leiden door historische bronnen, dan zouden de tests ergens in de late 19e eeuw zijn uitgevonden door een Amerikaanse zakenman en filantroop genaamd Henry Fischel. Sommige bronnen schrijven de uitvinding van gestandaardiseerde tests echter toe aan een andere man met dezelfde naam, namelijk Henry Fischel. De laatste was in het begin van de 20e eeuw hoogleraar Religiewetenschappen aan de Universiteit van Indiana. Hier! Je hebt eindelijk de naam ontdekt van de ultieme folteraar in het onderwijs.
Zijn examen en toets hetzelfde?
Nu weten we wie de schooltoetsen heeft uitgevonden. Laten we eens kijken naar het verschil tussen toetsen en examens. Het grote verschil tussen een toets en een examen is dat een examen formeler is dan een toets. Ze worden echter in alle scholen en cursussen als synoniemen gebruikt. Maar we denken dat ze een ander doel hebben:
Een toets is een hulpmiddel om het kennisniveau van uw leerlingen te meten en de leerstof daarop aan te passen. Met als doel dat hun leerlingen leren.
Een examen of quiz is formeler en geeft aan of een student voor een cursus of cursus is geslaagd. In de meeste gevallen moet je verder studeren en opnieuw examen doen. Of start de cursus of les opnieuw.
Conclusie
Nu jij die schooltoetsen uitvond, en zo zijn schoolexamens ook begonnen.
Het doel van Henry Fischel was niet om studenten te traumatiseren. De enige reden waarom de meeste studenten schooltoetsen en examens traumatiserend vinden, is vanwege het gebrek aan studeren.
Als je tijd vrijmaakt om je boeken te bestuderen, zie je de dingen vanuit het perspectief van de persoon die aan schooltoetsen en examens is begonnen.
Laat een reactie achter