La psicologia ha diverse scuole di pensiero o teorie e spesso offrono diverse prospettive su come studiare la psicologia come materia.
La psicologia è emersa per la prima volta come scienza a sé stante quando c'è stata una discussione su come funziona la mente umana. All'inizio c'erano diverse teorie, ma il fisiologo tedesco Wilhelm Maximilian Wundt fu il primo filosofo ad aprire un laboratorio psicologico nel 1897.
Wilhelm Wundt è riconosciuto per le sue opere ed è oggi considerato il fondatore della psicologia. Wundt ha anche avviato la primissima scuola di pensiero che oggi conosciamo come strutturalismo.
Una scuola di pensiero è composta da individui con la stessa ideologia che condividono una comprensione comune. Oggi esistono diverse scuole di pensiero e sono state studiate per una comprensione significativa di come funziona la mente umana.
Che cos'è una scuola di pensiero?
La psicologia è lo studio della mente umana e una scuola di pensiero descrive un gruppo di individui che condividono un'ideologia, una filosofia e un intelletto comuni.
Identifica gli individui che appartengono a un particolare gruppo in base alle loro convinzioni o pratiche relative a un argomento specifico.
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Principali scuole di pensiero in psicologia
Esploriamo le sei principali scuole di pensiero psicologiche.
Strutturalismo
Lo strutturalismo è stata la prima scuola di pensiero psicologico che si è concentrata sullo studio dei processi mentali suddividendoli in componenti importanti.
Secondo Valentinasolci.medium.com, Wilhelm Wundt, il fondatore di questa scuola di pensiero, è stato ampiamente riconosciuto per il suo lavoro e ha ricevuto la maggior parte dei crediti.
Anche lo studente di Wundt, Edward B. Titchener, è riconosciuto come uno dei maggiori pensatori strutturalisti.
La prima scuola di pensiero psicologica si concentra sull'esame della struttura della mente umana. Mira a capire come la mente è strutturata per funzionare e come gli individui si adattano alle nuove credenze.
Essendo la prima scuola di pensiero, lo strutturalismo valuta la prospettiva umana e le diverse opinioni. Questa scuola di pensiero ha reso diversi psicologi desiderosi di esaminare e comprendere i componenti di base della mente cosciente.
Wilhelm Maximillian Wundt era uno psicologo che si avvicinò in modo univoco a questo concetto. Il suo approccio alla comprensione di questo obiettivo è stato quello di utilizzare lo strumento dell'introspezione.
L'introspezione implica cercare di capire le nostre esperienze interne individualmente e riflettere sulla nostra coscienza.
Molti critici avevano un'opinione diversa sull'uso dell'introspezione come strumento, nonostante questa scuola di pensiero migliorasse la psicologia all'epoca. è raro che due individui percepiscano la stessa cosa nello stesso modo.
Funzionalismo
Psicologo e filosofo americano William James è uno studioso del funzionalismo, una delle scuole di pensiero in psicologia. William James era un filosofo che aveva un'opinione diversa riguardo alla funzione e alla struttura.
Lo studioso e filosofo americano credeva nello studio del funzionamento dell'uomo piuttosto che nello studio della struttura.
Questa scuola di pensiero descrive come funziona la mente così come i processi mentali che promuovono l'adattamento.
I funzionalisti vedono la mente umana come un computer e per capire come funziona la mente, la guardano come un software. La mente umana è complessa e per comprendere la sua funzione psicologica, deve essere esaminata in modo univoco.
I funzionalisti erano determinati a scoprire perché di solito si verificano alcuni processi mentali. Ciò ha portato a uno studio approfondito dell'adattamento, della motivazione, dei bambini e degli animali.
I funzionalisti hanno condotto i loro esperimenti utilizzando l'introspezione come strumento.
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Comportamentismo
Durante la metà del XX secolo, il comportamentismo è emerso come la scuola di pensiero dominante, superando il funzionalismo e lo strutturalismo.
Il comportamentismo è una delle scuole di pensiero in psicologia che si espanse durante gli anni '1950. È una scuola di pensiero che si concentra sullo studio della mente umana attraverso l'esame di stimoli e risposte.
Il comportamentismo descrive semplicemente lo studio del comportamento osservabile. Lo psicologo americano John B. Watson ha avanzato la psicologia stabilendo il comportamentismo.
Contribuendo ai lavori di Watson, il collega psicologo americano BF Skinner fu uno dei comportamentisti che accettarono l'idea del comportamento umano da esaminare.
Skinner ha promosso l'idea di valutare il comportamento umano attraverso rinforzi, punizioni e cause ambientali, invece che fattori interni.
Watson era determinato a studiare la mente umana da vicino e a fondo la psicologia avanzata per diventare un campo più scientifico. I critici di questa scuola di pensiero, tuttavia, avevano un'opinione diversa.
Credevano che certe influenze mentali si verificassero in modo innato, quindi studiare il comportamento oggettivo è rilevante per comprendere la mente umana in modo frenetico.
Psicologia della Gestalt
Gli psicologi della Gestalt ritengono che la mente umana funzioni in modo unico assorbendo e interpretando le informazioni attraverso regole, leggi o principi organizzativi diversi.
Questi sono psicologi che credevano nello studio della mente umana e dell'esperienza collettiva invece di sezionarla in componenti più piccole. Questi psicologi sono noti per il loro detto popolare "Il tutto è maggiore della somma delle sue parti".
Alcuni esempi di psicologi della Gestalt includono Max Wertheimer, Kurt Koffka e Wolfgang Köhler.
Gli psicologi della Gestalt sono convinti che sia importante guardare all'intera esperienza, invece di scomporla in componenti di base. L'illusione ottica è un fenomeno e comprenderne l'effetto sulla mente umana è un tipico esempio di pensiero gestaltico.
Psicologia cognitiva
Siamo ancora in tema di scuole di pensiero psicologiche. Esploriamo la psicologia cognitiva e tutto quello che c'è.
Quindi, cos'è la psicologia cognitiva?
È una branca della psicologia che si occupa di studiare i processi mentali umani, compreso il modo in cui le persone ricordano, percepiscono, imparano e pensano.
Questo ramo della psicologia è correlato ad altre discipline come le neuroscienze, la linguistica e la filosofia in quanto fa parte di un argomento più ampio della scienza cognitiva.
La psicologia cognitiva come scuola di pensiero comprende diverse teorie. Una teoria influente di questa scuola di pensiero è stata la tesi di Jean Piaget sulla “fase dello sviluppo cognitivo”.
Afferma che i bambini di solito attraversano più stadi progressivi di sviluppo intellettuale.
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Psicologia umanistica
La psicologia umanistica è emersa come scuola di pensiero in risposta al comportamentismo e alla psicoanalisi. Si differenzia dalle altre scuole di pensiero in psicologia poiché si concentra principalmente sull'assistenza alle persone per migliorare il loro libero arbitrio, l'autorealizzazione e la crescita personale.
Gli psicologi americani Carl Rogers e Abraham Maslow sono i due maggiori pensatori umanisti.
Carl Rogers era uno degli psicologi umanisti che non erano d'accordo con l'idea che le nostre azioni fossero controllate da certe forze. Abraham Maslow, d'altra parte, è famoso per aver sviluppato la sua "Gerarchia dei bisogni" che fornisce maggiori informazioni su questo approccio.
Questa scuola di pensiero era una semplice reazione al disaccordo con la psicoanalisi e il comportamentismo. La psicologia umanistica ha portato a una particolare forma di terapia volta ad aiutare le persone a raggiungere il loro pieno potenziale.
psicanalisi
La teoria psicoanalitica descrive il comportamento umano valutando la mente subconscia.
Sigmund Freud ritiene che l'istinto alla ricerca del piacere, che il neurologo austriaco definisce sessuale, sia alla base dello sviluppo umano.
Freud ritiene che lo sviluppo avvenga in varie fasi. Anche i bambini scoprono questo piacere durante le prime fasi dello sviluppo. Un tipico esempio è l'atto di nutrirsi al seno materno.
Il neurologo austriaco credeva anche che la mente umana comprendesse tre diversi elementi, che includono l'ego, l'annuncio e il superego.
La figlia di Sigmund Freud, Anna Freud, era anche una psicoanalista riconosciuta come uno dei maggiori pensatori psicodinamici. Anna Freud, Erik Erikson e Carl Jung sono tra i maggiori pensatori psicodinamici.
Domande frequenti
Di seguito sono riportate le domande frequenti sulle scuole di pensiero in psicologia.
Cos'è una scuola di pensiero?
La psicologia è lo studio della mente umana e una scuola di pensiero descrive un gruppo di individui che condividono un'ideologia, una filosofia e un intelletto comuni.
Qual è il significato di scuola di pensiero?
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Una scuola di pensiero descrive un gruppo di individui che condividono un'ideologia, un intelletto e una filosofia comuni.
Qual è stata la prima scuola di pensiero in psicologia?
Esistono diverse scuole di pensiero, ma le prime sono state lo strutturalismo e il funzionalismo. La prima è stata la prima scuola di pensiero in psicologia.
Quali sono le sei principali scuole di pensiero in psicologia?
Le sei principali scuole di pensiero in psicologia sono lo strutturalismo, il comportamentismo, il funzionalismo, la psicologia cognitiva, la psicologia della Gestalt e la psicoanalisi.
Cos'è il funzionalismo come scuola di pensiero in psicologia?
Lo psicologo e filosofo americano William James è uno studioso del funzionalismo, una delle scuole di pensiero in psicologia. William James era un filosofo che aveva un'opinione diversa riguardo alla funzione e alla struttura.
Conclusione
Strutturalismo e funzionalismo sono le prime scuole di pensiero in psicologia. Il termine psicologia valuta come è strutturata la mente umana attraverso le sue varie scuole di pensiero.
Le scuole moderne della psicologia, il comportamentismo e la psicologia cognitiva sono entrambe influenti, mentre la psicologia umanistica è stata sviluppata come risposta al comportamentismo e alla psicoanalisi.
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