¿Quién inventó los exámenes escolares? Si eres uno de esos estudiantes que se pregunta cómo comenzaron las pruebas escolares y quién inventó las pruebas escolares, entonces quédate cerca de este artículo, ya que explicaré todo sobre cómo comenzaron las pruebas y los exámenes escolares y quién está detrás de ellos.
Mientras estamos en la escuela, siempre estamos contentos con las actividades escolares hasta los exámenes. Algunas personas siempre dicen que la escuela es interesante, pero son los exámenes los que la estropearon.
El hombre que inventó el examen escolar no pretendía estropear la diversión en la escuela, sino sistematizarla y tener la capacidad de determinar y premiar la excelencia.
Para ser honesto, tenía algunos colegas divertidos en la universidad que odiaban tanto las pruebas y los exámenes hasta el punto de traumatizarlos. Su relación con los exámenes no es algo agradable y les cuesta estudiar para ellos. Es por eso que muchos de ellos tuvieron que contratar a alguien de servicios de redacción de ensayos para ayudar con sus papeles en línea.
Pero la pregunta del millón es, ¿quién inventó los exámenes escolares? Responderé esta pregunta en términos generales, ya que es la misma persona que inventó los exámenes escolares.
Si nos guiamos por la historia, hay un nombre detrás de la invención de las pruebas y exámenes escolares.
Pero antes de entrar en detalles sobre quién inventó las pruebas y los exámenes escolares, pondremos algunas cosas importantes en perspectiva solo para poder darte la respuesta que necesitas y también ofrecerte algunos consejos útiles sobre cómo hacerlo bien en tus próximas pruebas y exámenes.
¿Qué son las pruebas escolares?
Antes de ir directamente a quién inventó las pruebas y los exámenes escolares, veamos de qué se tratan las pruebas escolares.
Una prueba desde la perspectiva educativa es una forma de probar o evaluar a un estudiante en función de lo que se le ha enseñado a lo largo de la línea y los conocimientos adquiridos por el candidato durante la fase de aprendizaje.
Una prueba es una evaluación educativa diseñada para medir el conocimiento, las habilidades, las capacidades, el estado físico o la clasificación de un candidato en muchas otras materias. Una prueba se puede realizar oralmente, en papel, en la computadora o en un área predeterminada donde un candidato debe demostrar o realizar una variedad de habilidades.
Las pruebas varían en términos de estilo, minuciosidad y requisitos. No existe un consenso general o un estándar para los formatos y la dificultad de las pruebas. A menudo, el formato y la dificultad de la prueba dependen de la filosofía educativa del maestro, la materia, el tamaño de la clase, las pautas de la institución educativa y los requisitos de acreditación o certificación. Sigue leyendo para descubrir quién inventó las pruebas y exámenes escolares.
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¿Qué son los exámenes escolares?
Desde una perspectiva educativa, un examen es una prueba para demostrar el conocimiento y las habilidades de un estudiante. Un estudiante que toma un examen es un candidato.
La persona que decide sobre el rendimiento del alumno es el examinador. Un examen puede ser una prueba escrita, una prueba en línea o una prueba de práctica. Los ejemplos de pruebas prácticas podrían incluir conducir un automóvil, hablar un idioma, tocar un instrumento musical y hacer un experimento científico.
Si el candidato aprueba, ha aprobado el examen. Si no tienes éxito, has fracasado. En algunos casos, es posible que un estudiante no pueda volver a tomar el examen en otro momento.
Entonces queda la pregunta: ¿Quién inventó las pruebas escolares?
¿Quién inventó las pruebas escolares?
¿Quién inventó los exámenes escolares? ¿Quién está detrás de esta forma de evaluación terriblemente traumática?
Si tuviéramos que guiarnos por fuentes históricas, las pruebas fueron inventadas en algún momento a fines del siglo XIX por un empresario y filántropo estadounidense llamado Henry Fischel. Sin embargo, algunas fuentes atribuyen la invención de las pruebas estandarizadas a otro hombre del mismo nombre, a saber, Henry Fischel. Este último fue profesor de estudios religiosos en la Universidad de Indiana a principios del siglo XX. ¡Aquí! Finalmente has descubierto el nombre del máximo torturador en educación.
¿Examen y examen son lo mismo?
Ahora hemos sabido quién inventó las pruebas escolares. Veamos la diferencia entre pruebas y exámenes. La gran diferencia entre una prueba y un examen es que un examen es más formal que una prueba. Sin embargo, se utilizan como sinónimos en todas las escuelas y cursos. Pero creemos que tienen un propósito diferente:
Una prueba es una herramienta para medir el nivel de conocimiento de sus alumnos y adaptar el material de aprendizaje en consecuencia. Con el objetivo de que sus alumnos aprendan.
Un examen o prueba es más formal e indica si un estudiante ha aprobado o no un curso o curso. En la mayoría de los casos, deberá continuar sus estudios y volver a realizar el examen. O empezar de nuevo el curso o la clase.
Conclusión
Ahora tú que inventaste los exámenes escolares, que también es como empezaron los exámenes escolares.
El objetivo de Henry Fischel no era traumatizar a los estudiantes en absoluto. La única razón por la que la mayoría de los estudiantes encuentran las pruebas y los exámenes escolares traumáticos es por la falta de estudio.
Si dedica tiempo a estudiar sus libros, verá las cosas desde la perspectiva de la persona que inició las pruebas y los exámenes escolares.
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