Masyarakat Amerika ing abad 18 lan 19 ora kanggo wong kulit ireng kanggo nyekel posisi sing penting. Wong ireng dadi guru minangka ide sing paling ora dikarepake nalika iku.
Ing donya saiki, kita promosi duwe macem-macem wong karo latar mburi beda ing karya. Penting kanggo elinga yen durung suwe, wong ireng ngadhepi larangan ing akeh lapangan kerja.
Malah nalika bocah-bocah Ireng pungkasane diidini sekolah, butuh pirang-pirang taun sadurunge guru Ireng bisa bebas mulang tanpa ngadhepi perlawanan. Mbalik ing pungkasan taun 1700-an, sekelompok cilik wong sing wani nantang norma rasis lan dadi guru sing apik banget. Iki ndadékaké kita menyang pitakonan: sing nyekel gelar guru Black pisanan ing Amerika?
Sejarah Pemisahan Sekolah
Ing pungkasan abad kaping 19, ana konsep hukum sing disebut "Kapisah nanging padha,” sing diadegaké déning Mahkamah Agung ing taun 1896. Iki tegese wong ireng lan putih bisa dipisahake nanging dianggep padha.
Nanging, ing kasunyatan, wong kulit ireng dipeksa menyang sekolah sing kapisah lan kurang dana sawise Perang Sipil lan nalika Rekonstruksi.
Maju menyang 1954, Mahkamah Agung AS nyatakake "Kapisah nanging padha" ora konstitusional ing kasus Brown v. Dewan Pendidikan Topeka.
Kaputusan iki nandhani titik balik, mungkasi sekolah sing dipisahake kanthi ras lan nyumbang sacara signifikan kanggo gerakan hak-hak sipil. Sanajan ana keputusan sing positif, akeh ing negara kasebut nolak, nggawe owah-owahan sosial dadi tantangan.
Siswa ireng nuduhake keberanian sing luar biasa kanthi mlebu ing sekolah-sekolah sing sadurunge kabeh putih, lan guru-guru Black ngadhepi tantangan gedhe nalika miwiti karir. Pergeseran kabijakan iki minangka langkah sing penting, nanging kanggo ngatasi oposisi lan ningkatake kesetaraan sing sejatine mbutuhake tekad lan kekuwatan sing cukup.
Apa Susie King Taylor dadi Guru Ireng Pisanan ing Amerika?
Susie King Taylor (1848-1912) nduweni panggonan khusus ing sajarah minangka salah siji saka guru ireng pisanan ing Amerika. Dheweke main peran penting ing pendidikan mbebasake budak Afrika-Amerika ing Georgia, ninggalake tandha indelible ing lanskap pendidikan Afrika-Amerika.
Miturut Wikipedia, Taylor minangka perawat Afrika-Amerika pisanan sing njabat karo resimen nalika Perang Sipil Amerika.
Lair saka perbudakan ing perkebunan ing Georgia, Susie ngadhepi alangan kanggo pendidikan formal. Nanging, lelampahan dheweke njupuk giliran nalika dheweke lunga kanggo manggon karo mbah free ing Savannah ing umur pitung. Senadyan watesan hukum, Susie nampa instruksi rahasia saka loro wanita Afrika-Amerika lan loro nom-noman kulit putih. Dheweke ngelak kanggo kawruh tetep.
Ing April 1862, urip Susie dadi penting nalika dheweke nemokake kamardikan sawise mlayu menyang kapal perang federal ing cedhak Benteng Pulaski sing dicekel Konfederasi. Dheweke manggon maneh ing Pulo St. Simons sing dikuwasani Uni, ing kana dheweke wiwit mulang kanca-kancane mantan budak nalika umure mung patbelas taun. Iki nandhani awal kariré ing pendidikan.
Sawisé pungkasan Perang Sipil, Susie bali menyang Savannah karo bojoné, Sersan Edward King. Ing kana, dheweke ngadegake sekolah swasta kanggo bocah-bocah sing dibebasake. Nanging, sekolah kasebut ditutup sajrone rong taun amarga mbukak alternatif umum. Senadyan kemunduran, Susie tetep ulet ing misi kanggo uplift komunitas dheweke liwat pendidikan.
Mengko ing urip, Susie nulis memoar dheweke, "Kenangan Uripku ing Kamp karo Pasukan Warna Amerika Serikat kaping 33, Sukarelawan SC kaping 1.” Ing bukune, dheweke kanthi jujur nyatakake tantangan rasisme sing terus-terusan nalika uga menehi pangarep-arep kanggo masa depan. Dheweke nyorot kemajuan sing luar biasa sing ditindakake dening wong Afrika Amerika wiwit ngilangi perbudakan, negesake ngupayakake kesetaraan lan kebebasan.
Warisan Susie King Taylor minangka bukti ketangguhan lan tekad wong Afrika Amerika nalika ngadhepi kasusahan. Upaya pionir ing pendhidhikan mbukak dalan kanggo generasi sing bakal teka, menehi inspirasi kanggo wong sing ora kaetung kanggo ngupayakake keunggulan sanajan ana alangan sing bisa diadhepi.
Pioneering Black Educators sing mbentuk Sajarah
Ing sajarah sejarah, akeh pendidik kulit ireng wis ninggalake tandha sing ora bisa diilangi, nanging ayo goleki rong tokoh sing luar biasa sing menehi kontribusi sing signifikan.
Ketemu Fanny Jackson Coppin (1837-1913), trailblazer lan principal Black pisanan ing Amerika Serikat. Mbalik ing 1865, dheweke entuk tonggak sejarah kanthi dadi salah sawijining wanita kulit ireng pisanan sing entuk gelar sarjana ing Oberlin College ing Ohio. Nalika ngupayakake pendhidhikan, Fanny njupuk inisiatif kanggo ngedegake sekolah kanthi kelas sore sing dikhususake kanggo ngajari budak sing dibebasake.
Sawise munggah menyang peran kepala sekolah ing Institute for Colored Youth, dheweke luwih diakoni nalika Dewan Pendidikan Philadelphia diangkat dadi pengawas. Lair saka perbudakan, Fanny nguwasani nasibe lan nggawe sejarah kanthi dadi superintendent Black pisanan ing distrik sekolah.
Saiki, ayo nguripake perhatian kita menyang Kelly Miller (1863-1939), individu sing inovatif sing dadi mahasiswa lulusan matematika Black pisanan lan peserta Black pisanan ing Universitas Johns Hopkins.
Ing taun 1907, Miller njupuk jabatan dekan ing Howard's College of Arts and Sciences. Dampake ora mung dirasakake kanggo nyempurnakake kurikulum nanging uga prestasi sing luar biasa saka enrollment kaping telu sajrone patang taun. Nalika Miller maju sajrone urip, dheweke ngabdiake awake dhewe kanggo tujuan mulia kanggo ngembangake akses menyang pendidikan sing luwih dhuwur kanggo wong Afrika Amerika.
Iki guru loro, Fanny Jackson Coppin lan Kelly Miller ngadeg minangka beacons inspirasi ing sajarah pendidikan Black. Upaya perintis dheweke mbukak dalan kanggo generasi sing bakal teka, nuduhake ketangguhan, tekad, lan komitmen sing ora bisa ditindakake kanggo ngilangi alangan sajrone ngudi kawruh.
Nyegah Kesenjangan Perjuangan Terus Kanggo Guru Luwih Beragam
Apa sampeyan ngerti yen akeh siswa Black lan Latino ora tau weruh guru sing katon kaya dheweke ing kelas? Senadyan kemajuan wiwit jaman Jim Crow, isih ana masalah serius ing sistem pendhidhikan sing kudu diatasi.
Miturut studi dening Pusat Riset Pew saka 2018-2019, mung 16% saka guru ing AS Black utawa Hispanik, kontras banget karo 42% siswa Ireng lan Hispanik.
Kekirangan guru sing maneka warna nduweni pengaruh langsung marang siswa warna. Panliten nuduhake yen siswa sinau saka guru sing duwe latar belakang ras, prestasi akademik luwih apik. Nduweni panutan sing katon kaya dheweke nyengkuyung siswa percaya karo potensine. Peningkatan kapercayan iki ndadékaké paningkatan ing skor maca lan matématika, uga mundhak ing tingkat lulusan.
Saben uwong kudu menehi kontribusi kanggo macem-macem sistem pendidikan supaya siswa warna bisa nampa pendidikan sing paling apik. Institusi akademik kudu nyedhiyakake pendhidhikan sing bisa diakses lan berkualitas kanggo siswa sing nduweni kualifikasi kanthi cara apa wae. Dheweke kudu aktif ngetrapake misi iki kanthi njaga fakultas sing beda-beda sing nggambarake latar mburi para siswa.
Sapa Guru Ireng Pisanan? Kesimpulan
Kanggo ngatasi tantangan saiki, penting kanggo golek tuntunan saka jaman kepungkur. Sawetara sing kenal karo trailblazers ireng wiwitan ing pendhidhikan, nanging critane madhangi perjuangan sing terus-terusan kanggo kesetaraan ing sistem pendidikan kita.
Ngerti babagan pionir iki ngidini sampeyan menehi kontribusi kanthi positif kanggo komunitas sampeyan, nuwuhake keragaman ora mung ing pamulangan nanging ing kabeh profesi. Ngluwihi eksplorasi ngluwihi tokoh sajarah Black; pemahaman lengkap sajarah kita mbisakake saben wong kanggo muter peran pivotal ing mbentuk sesuk luwih adil lan klebu. Nganggo kawruh kasebut, saben individu bisa nduwe pengaruh sing signifikan, ngupayakake masa depan sing luwih cerah lan adil.
Ninggalake a Reply