Cha bhiodh sinn air prìomhachas a thoirt ach air geàrr-chunntas aiste sgoilearachd a shealltainn dhut, ach cha bhiodh sin gu leòr, oir tha e cudromach gun tòisich sinn bhon fhìor thoiseach gus sealltainn dhut mar a sgrìobhas tu agus aiste sgoilearachd bhon fhìor thoiseach gu deireadh. Cuidichidh geàrr-chunntas na h-aiste sgoilearachd san artaigil seo thu le bhith ag ionnsachadh mar a nì thu structar air aiste facal 300, 500, no barrachd airson tagraidhean sgoilearachd.
Buidheann Fuirich Fiosraichte dealasach a thaobh oileanaich a chuideachadh ag ionnsachadh mòran rudan a chuidicheas an luchd-acadaimigeach, agus tha e cudromach gun leugh thu an artaigil seo gu deireadh gus làn bhuannachd fhaighinn bhon fhiosrachadh a tha air a chuairteachadh san artaigil seo.
Tha e glè chudromach gun ionnsaich duine mar a sgrìobhas tu aiste sgoilearachd. Oir mar oileanach feumaidh tu iomadh seòrsa aiste a sgrìobhadh. Agus tha e cudromach gum faigh thu ceart e. Tha aiste sgoilearachd na phàirt glè chudromach de thagradh sgoilearachd. Agus le bhith ag ionnsachadh mar a sgrìobhas tu deagh aiste sgoilearachd mheudaicheadh e aon chothrom an sgoilearachd a thabhann. Bheir an susbaint seo fiosrachadh dhut a thaobh mar a sgrìobhas tu aiste sgoilearachd 300 no 500-word no eadhon barrachd.
Agus air eagal gu bheil feum agad air geàrr-chunntas aiste sgoilearachd agus mar a thòisicheas tu agus a cho-dhùineas tu aiste, feumaidh tu an artaigil seo a leughadh gu deireadh oir tha am fiosrachadh a chaidh ainmeachadh roimhe air a ghabhail a-steach san t-susbaint seo.
Fiù mura h-eil beachd agad an-dràsta air mar a sgrìobhas tu aiste sgoilearachd, cha leig thu leas a bhith draghail. Chan eil agad ach a dhol tro na ceumannan seo gu dìcheallach agus bidh thu air do shlighe gu bhith ag ionnsachadh mar a thòisicheas tu air aiste sgoilearachd agus mar a bheir thu an co-dhùnadh foirfe dha.
Leugh cuideachd: Mar a sgrìobhas tu litir brosnachaidh Erasmus
Carson a tha an aiste sgoilearachd cudromach?
Tha aiste sgoilearachd na phàirt glè chudromach de thagradh sgoilearachd. Agus le bhith ag ionnsachadh mar a sgrìobhas tu deagh aiste sgoilearachd mheudaicheadh e aon chothrom an sgoilearachd a thabhann. Tha mòran de luchd-tabhartais sgoilearachd air aideachadh gu bheil iad air a bhith den bheachd gu robh cuid de dh’ oileanaich airidh air an duais sgoilearachd às deidh dhaibh an aiste a sgrìobh an oileanach a leughadh.
Ciamar a thòisicheas tu air aiste sgoilearachd?
A’ cheist Ciamar a sgrìobhas tu aiste sgoilearachd? chan urrainnear a làn fhreagairt gun a bhith a’ mìneachadh mar a thòisicheas tu air aiste sgoilearachd. Bidh mòran oileanach gu tric mar a’ cheist, ciamar a thòisicheas tu air aiste sgoilearachd? Is e an fhìrinn nach e saidheans rocaid a th ’ann a bhith a’ tòiseachadh air aiste sgoilearachd, agus tha e cudromach cuimhneachadh gur e toiseach do aiste sgoilearachd am pàirt as cudromaiche den sgrìobhadh aiste agad. Feumaidh tu dèanamh cinnteach gun dèan thu e san dòigh cheart. Gu h-ìosal tha beagan phuingean air am feum thu cuimhneachadh nuair a thòisicheas tu air an aiste sgoilearachd agad.
Tòisich le sgeulachd inntinneach, eòlas, no naidheachd bheag gus do leughadair a bhrosnachadh. An uairsin cuir do fhosgailteachd còmhla ris a’ chuspair no a’ cheist as motha a chòmhdaicheas tu san aiste agad. Is e seo aon de na dòighean as proifeiseanta air aiste sgoilearachd a thòiseachadh agus do leughadair a chumail ceangailte ris an aiste agad
Cuideachd Leugh: Prìomh mhearachdan sgoilearachd agus mar a sheachlas iad iad
Dèan mion-sgrùdadh agus briseadh sìos air a’ cheist aiste:
Leugh ceist na h-aiste agus leugh a-rithist i agus an uairsin roinn i na prìomh chuspairean agus fo-thiotalan. Cuir cearcall timcheall nan cuspairean le peann agus an uairsin smaoinich air na ceanglaichean pearsanta agad agus na h-eòlasan agad leis a’ chuspair. Tha am fear seo de na h-aiste sgoilearachd as cudromaiche a’ mìneachadh.
Cleachd eagraiche grafaigeach airson smaoineachadh air an aiste agad:
Tha seo na phuing chudromach air Mar a sgrìobhas tu aiste sgoilearachd. Tha e cudromach gun sgrìobh thu sìos na prìomh chuspairean a dh’ ainmich thu sa cheist teacsa. An uairsin cleachd eagraiche grafaigeach leithid mapa inntinn, làrach-lìn fhaclan, clàr-sruth, loidhne-tìm, no diagram Venn gus do bheachdan a chuir air dòigh. Sgrìobh sìos beachdan sam bith a lorgas tu a thaobh nam prìomh chuspairean a chleachdas an t-eagraiche.
Tòisich an aiste sgoilearachd nad ghuth fhèin:
Bhon chiad loidhne, tha thu airson gum bi fios aig luchd-leughaidh gur e seo an aiste sgoilearachd agad fhèin. Ann am faclan eile, bu chòir dhut a dhèanamh soilleir bhon toiseach gu bheil an aiste seo a’ ceangal na h-eòlasan, na seallaidhean agus na miannan sònraichte agad le prìomh luachan solaraiche na sgoilearachd.
Dèan an còrr den ro-ràdh a cheart cho inntinneach:
Fiù ma thòisicheas tu le “dubhan” mòr, feumaidh tu a bhith ag obair gu cruaidh gus an còrr den taisbeanadh a chumail daingeann. Feumaidh tu innse don leughadair dè a sheallas tu nad obair agus ùidh a thogail.
Ciamar a chuireas tu crìoch air aiste sgoilearachd?
Feumaidh a h-uile sgeulachd deireadh math agus drùidhteach, agus chan eil an aiste tagraidh sgoilearachd agad eadar-dhealaichte. Tha seo na chomhairle chudromach am measg nam molaidhean air Mar a sgrìobhas tu aiste sgoilearachd. Dèan cinnteach gu bheil cuimhne aig buill na comataidh air na tha ga fhàgail gun samhail agus carson a tha e na dheagh roghainn beachdachadh am measg aistean eile a chaidh a chuir a-steach.
Na dì-chuimhnich taing a thoirt dhaibh airson an cuid beachdachaidh agus ùine dìreach mus co-dhùin thu no rè do cho-dhùnadh. Nuair a chuireas tu crìoch air an aiste agad feumaidh tu na h-amasan agad ath-aithris gus do liostadh a chrìochnachadh gu h-èifeachdach às deidh dhut do sgeulachd innse do chomataidh na sgoilearachd. Gus an amas seo a choileanadh, cleachd mion-fhiosrachadh na sgeulachd agad gus beachdachadh air na h-amasan sònraichte agad san àm ri teachd. Bu chòir beachd a bhith aig buill na comataidh cò thu agus dè a tha gad bhrosnachadh aig an ìre seo.
Dèan cinnteach gun cuir thu a chreidsinn orra gu bheil thu dìoghrasach gu leòr airson na h-amasan agad gu lèir a choileanadh. Thoir sùil litireil air na h-amasan a tha thu air a choileanadh agus na tha thu airson a choileanadh san àm ri teachd. Ma gheibh thu grèim ort, na biodh eagal ort do chlàradh a chrìochnachadh gu bàrdail. Cuimhnich do luchd-leughaidh mun sgeulachd phearsanta agad agus cuir an cèill mar a chuidicheas sgoilearachd sònraichte thu gus amasan acadaimigeach is proifeasanta cudromach a choileanadh gus an obair agad a choileanadh gu h-èifeachdach. Nì seo bòidhchead do cho-dhùnadh aiste sgoilearachd agus bheir e air do luchd-leughaidh barrachd a leughadh.
nuair a bhios tu a’ leantainn deagh aithris aiste sgoilearachd dìreach dèan aithris inntinneach aig toiseach na h-aiste agad agus cuir a-rithist e sa cho-dhùnadh agad gus a’ bhuaidh as fheàrr fhaighinn. Leigidh an dòigh seo le do leughadair a bhith a’ faireachdainn gu bheil iad an sàs ann. Feuch ri coimhead a-steach don àm ri teachd. Faodaidh tu tòiseachadh leis an eòlas agad agus an uairsin dìreach innse mar a dh’ obraicheas an t-eòlas sin dhut san àm ri teachd nuair a bhios tu a’ sgrìobhadh do cho-dhùnadh.
Tha am fiosrachadh gu h-àrd cunbhalach ge bith a bheil thu a’ sgrìobhadh aiste sgoilearachd 300 no 500-word, no eadhon barrachd.
Leugh cuideachd: Mar a sgrìobhas tu Sgoilearachd Litir Tapadh leibh - Bhidio, Samples agus PDFs
Am bu chòir dhut thu fhèin a thoirt a-steach ann an aiste sgoilearachd?
Na tòisich air an aiste agad le bhith gad thoirt fhèin a-steach mura h-eil stiùireadh na h-aiste ag innse gu sònraichte gum feum thu d’ ainm a chuir a-steach don obair agad. Chan e a-mhàin gu bheil e a 'coimhead beagan òg, ach faodaidh tu cuideachd thu fhèin a dhì-cheadachadh leis a' gluasad air adhart. Leugh a’ mhòr-chuid de chomataidhean sgoilearachd gu dall.
Ciamar a sgrìobhas tu aiste sgoilearachd 300 no 500-word?
Faodaidh a bhith a’ feuchainn ri thu fhèin a phrògramadh airson aiste sgoilearachd 300 no 500-word a sgrìobhadh a bhith beagan faisg airson comhfhurtachd. Ach faodaidh tu a dhèanamh, agus dèan gu math e. Gus seo a dhèanamh feumaidh tu tràchdas a chruthachadh. Tha seo cudromach oir tha a h-uile dad san aiste agad a’ dol timcheall do thràchdas; dìreach gus nach tèid thu a-mach às a’ cho-theacsa agus gun leudaich thu an aiste agad gun fheum.
An uairsin sgrìobh an Ro-ràdh. Bu chòir don ro-ràdh sgrìobhte grèim fhaighinn air aire an leughadair agad agus ullachadh airson mìneachadh air an tràchdas. An uairsin sgrìobh am paragraf bodhaig, agus an uairsin sgrìobh do cho-dhùnadh. Leis na riaghailtean a chaidh ainmeachadh roimhe, tha thu cinnteach gum faigh thu aiste sgoilearachd 300 no 500 gun a bhith a’ dol a-mach às a’ cho-theacsa.
Geàrr-chunntas air Aiste Sgoilearachd
Seo geàrr-chunntas àbhaisteach de aiste sgoilearachd a dh’ fheumas tu cumail ris ma tha thu gu bhith a’ sgrìobhadh aiste sgoilearachd ùr-nodha.
Seantans Ro-ràdhach
- Inns d’ ainm slàn
- Inns ainm na sgoilearachd air a bheil thu a’ cur a-steach.
Amasan Foghlaim & Amasan
- Inns do phrìomh neach & carson a thagh thu e
- Mìnich amasan san àm ri teachd
Cùl-fhiosrachadh goirid
- Inns mu do dheidhinn fhèin
- Thoir seachad eisimpleirean sònraichte den charactar agad
- Comharraich na h-ùidhean agad a’ toirt a-steach obair saor-thoileach & eòlas
Need
- Inns carson a tha feum agad air an sgoilearachd seo
- Inns mar a chuidicheas an sgoilearachd seo thu.
- Co-dhùnadh
- Comharraich rud no dhà bhon aiste agad.
- Tapadh leibh dha na britheamhan (roghainneil)
Cuidichidh geàrr-chunntas na h-aiste sgoilearachd thu le bhith a’ cur ri chèile aiste le deagh bhrìgh 300, 500, no barrachd sgoilearachd a chòrdas ri neach-tabhartais na sgoilearachd agad.
Seo na ceumannan air mar a sgrìobhas tu aiste sgoilearachd
Gabh an Leughadair
Chan urrainnear cus cuideam a chuir air cho cudromach sa tha ro-ràdh math aiste, Cuimhnich nach e a-mhàin gu bheil thu a’ cur a-steach aiste sgoilearachd. Mar sin, feumaidh tu ro-ràdh tarraingeach a sgrìobhadh airson an leughadair a chumail a’ leughadh.
Cuir a-steach faclan iongantach a bheireadh air an leughadair a bhith gad fhaicinn mar neach proifeasanta aig a bheil fios carson a tha feum aca air sgoilearachd
A-rithist, dèan cinnteach gun do bhuail thu an talamh sa chiad pharagraf agad, bheireadh seo air do aiste seasamh a-mach bho ghrunn aistean eile.
Cuimhnich: Tha e coltach gur e an neach a bhuannaicheas san sgrìobhadh aiste a bhuannaicheas an Sgoilearachd
Atharraich agus Cleachd an t-seann aiste agad
Ma tha thu a’ cur a-steach airson barrachd air aon sgoilearachd ann am bliadhna shònraichte, agus feumaidh an dà sgoilearachd sin aiste. Chan fheum thu tòiseachadh air aiste ùr a sgrìobhadh fad na h-ùine a tha thu airson cur a-steach airson sgoilearachd.
Faodaidh tu na seann aistean agad atharrachadh agus cuid de phuingean cudromach eile a thoirt a-steach a tha a rèir luachan na sgoilearachd ùir. Tha grunn sgoilearachdan ann, agus tha cuspairean aiste sgoilearachd buailteach a dhol thairis air. Tha e cudromach gun sàbhail thu thu fhèin an ùine agus an lùth ann a bhith a’ sgrìobhadh aiste sgoilearachd gu tur ùr. Feuch ris na seann fheadhainn atharrachadh agus an dèanamh iomchaidh
An-còmhnaidh iongnadh
Na bi an-còmhnaidh a’ dol soilleir, is dòcha gur e am freagairt a bheir thu ann an ceist aiste sònraichte an aon rud a thug neach eile seachad. Mar sin feumaidh tu smaoineachadh taobh a-muigh a’ bhogsa. Tha e neo-ghnàthach agus iongantach a bhith a’ taghadh ball neo-theaghlaich mar an neach a thug a’ bhuaidh as motha nad bheatha. Leis gum bi 90% de na farpaisich agad a’ taghadh am pàrantan
Lean an stiùireadh aiste
Chan e a bhith a’ leantainn stiùireadh na h-aiste rudeigin as urrainn dhut a dhèanamh. Is e rud a th’ ann a dh’ fheumas tu a dhèanamh. Bhiodh ball de chomataidh sgoilearachd a’ leughadh an aiste agad agus a’ mothachadh nach eil an aiste agad a’ cumail ris an stiùireadh gu cinnteach a’ leigeil às do aiste.
Cuimhnich, tha na h-acadaimigich agad an sàs. Dèan obair mhath.
Fòcas air cuspair aiste Sgoilearachd
Tha 100an de aistean uaireannan fiù 's na mìltean. Cha bhiodh ùine aig ball sam bith den chomataidh aiste a leughadh nach eil a' bruidhinn air a' phrìomh phuing. Tha e glè chudromach dealbhan a thoirt seachad, ach dèan cinnteach gun toir thu seachad dealbhan a tha a’ nochdadh a’ chuspair. Na seall a-mach às a’ cho-theacsa.
Dèan cinnteach gu bheil puing agad
Dèan cinnteach gu bheil aithris aonaichte air cùl na h-aiste agad. Dèan cinnteach gu bheil a h-uile dad a tha thu a’ bruidhinn a’ dol air ais gu puing sònraichte.
Gabhaidh sinn mar eisimpleir chaidh faighneachd dhut: “cuin nad bheatha a tha thu a’ nochdadh misneachd? ” Faodaidh tu tòiseachadh air a’ cheist seo a fhreagairt le bhith a’ faicinn suidheachadh sònraichte far an do nochd thu misneachd. Agus dèan cinnteach gu bheil a h-uile dad a sgrìobhas tu às deidh sin a’ comharrachadh air ais gu suidheachaidhean coltach ris nuair as urrainn dhut misneachd a nochdadh.
Thoir sùil air an aiste agad airson litreachadh
Strì airson aiste sgoilearachd air a dheagh litreachadh a sgrìobhadh. Chan eil dad a’ cur dragh air leughadair mar a bhith a’ leughadh agus cuideachd a bhith a’ càradh litreachadh aig an aon àm. Tha mòran aistean aig buill comataidh sgoilearachd ri leughadh. Agus tha iad a’ coimhead airson dìreach adhbhar airson fear a bhreabadh a-mach. Na toir adhbharan dhaibh airson sin a dhèanamh.
Tha Crammer ceart agus puingeachadh math
Tha e sgìth a bhith a’ faighinn dòrlach de aistean ri leughadh. Ach tha leughadh aiste le structar gràmair math a’ brosnachadh an leughadair. Tha e cudromach gun cuir thu structar air do ghràmar. Bheireadh seo barrachd cothrom dhut an sgoilearachd a thabhann.
Thoir an aire do na tha thu a 'sgrìobhadh
Ma sgrìobhas tu an aiste sgoilearachd agad bho do chridhe bhiodh fios aig an leughadair. Tha e cudromach gun sgrìobh thu leis fhèin gu lèir air a thasgadh anns na tha thu a’ sgrìobhadh.
Feuch ri na h-eòlasan beatha agad a thoirt a-steach gus an urrainn don leughadair ceangal a dhèanamh riut eadhon gun a bhith gad fhaicinn. Tha e a’ sealltainn don leughadair gu bheil na tha thu a’ sgrìobhadh cudromach dhut agus gu bheil cùram agad mu dheidhinn
Nota: Na sgrìobh oir tha thu dìreach airson sgrìobhadh no leis gu bheil thu a’ smaoineachadh gur e sin a tha an leughadair airson a chluinntinn. Sgrìobh na tha cudromach dhut agus d’ ùidh.
Co-dhùnadh
Cha toir e mòran airson deagh aiste sgoilearachd a sgrìobhadh, ge bith an e aiste 300, 500, no barrachd fhaclan a th’ ann; chan eil agad ach cumail ris a’ cheist a chaidh a thoirt dhut a fhreagairt. Agus cuideachd dèan cinnteach gun dèan thu sgrùdadh air do ghràmar agus litreachadh, tha iad glè chudromach. Agus nuair a chuireas tu crìoch air aiste dèan cinnteach nach tòisich thu ag ath-sgrìobhadh a h-uile dad a sgrìobh thu mu thràth. Dèan e glè inntinneach. Na sgrìobh mar gu bheil thu sgìth mu thràth. Faodaidh tu sgoilearachd a bhuannachadh tron cho-dhùnadh agad. Tha e cho cudromach sin.
Leave a Reply