Americana societas saeculi XVIII et XIX non fuit ad populum Nigrum aliquem locum momenti tenere. Niger homo factus magister fuit tunc minime expectata idea.
In mundo hodierno promovemus varias hominum condiciones variis in operibus habentes. Gravis est meminisse quod non nimis diu, Niger homines restrictiones in multis campis versantur.
Etiam cum filii Niger ad scholam ire tandem permissus est, id multis annis antequam magistri Niger libere docere posset, sine repugnantia adversus. Retro in recenti 1700s, parva coetus hominum fortium virorum normas racist provocavit et magistri facti sunt excellentes. Ad quaestionem hanc nos ducit: quis titulum primi magistri Niger in America tenet?
Historia Scholae Segregationis
Nuper saeculo XIX notio legalis vocata est "Separate sed parStatutum a Summo Court in 1896. Hoc significabat populum nigrum et album posse secerni, sed aequaliter tractari.
Re autem vera, singuli viri nigri post bellum civile et inter Reconstructionem in scholas separatas coactae sunt, underfunded.
Ieiunium ad 1954, US Summi Court declaravit "Separare sed aequalis" in constitutione apud Brown v. Tabula Educationis de Topeka.
Hoc decretum metae notavit, racially scholas segregatas finiens et ad motus iurium civilium insigniter conferens. Quamvis regens positive, multi in patria restiterunt, socialem mutationem provocantes.
Nigri discipuli incredibilem fortitudinem praebuerunt intrando ante omnes scholas albas, et magistri Nigri contra magnas provocationes gestas suas inceperunt. Haec mutatio consiliorum gradatim fuit atrox, sed superans oppositionem et veram aequalitatem fovens magnam determinationem ac robur requirebat.
Estne Susie Rex Taylor primus Niger Magister in America?
Susie rex Taylor (1848-1912) locum specialem in historia tenet ut inter primos magistros Niger in America. Munus in educatione magna lusit African-American servi liberati in Georgiaindelebilem notam relinquens in landscape African-American educationis.
Secundum Wikipedia, Taylor nutrix prima African-American quae in bello civili Americano cum ala militavit.
In servitutem natus in plantatione Georgia, Susie claustra ad formalem educationem opposuit. Tamen eius iter mutatur cum ad habitandum cum avia sua in Savanna annorum septem. Quamvis legum restrictiones, Susie disciplinam secretam de duabus mulieribus African-Americanis et duabus iuvenibus albis accepit. Sitis cognitionis perstitit.
Mense Aprili 1862, vita Susie funiculum sumpsit cum libertatem invenit postquam evasit ad gunbotam foederalem prope Castrum Pulaski Confoederati-tentum. In Unione-occupata S. Simons Insula, ubi cives pristinos tantum quattuordecim annos natus docere coepit. Hoc initium curriculo impingente in educatione notatum est.
Post finem belli civilis Susie rediit ad Savannah cum viro suo Edwardo serviente rege. Ibi privatam scholam liberorum liberorum instituit. Attamen schola intra biennium ob clausuram apertam publici alterius aperiendae. Quamvis incommodis Susie in missione sua consi- lia permansit ad suam communitatem levandam per Education.
Postea in vita, commentarium suum Susie exaravit, "Commemoratio Vitae meae in castris cum 33d United States Colorata Militibus, Late 1st SC Voluntariorum. In suo libro, candide perseverantes stirpis provocationes intendit, spem etiam de futuro exprimens. Praeclarum progressum ab Africanis Americanis ab abolitione servitutis extulit, suum perpetuum aequalitatis et libertatis studium efferens.
Legatum regis Taylori Susie Testamentum confirmat mollitiem et determinationem Americanorum in facie adversis. Eius auctor in educatione conatus viam posteris patefecit, innumerabiles homines incitans ad excellentiam contendendam, obstantibus impedimentis.
Pioneering Nigrum educatores qui Shaped Historia
In historiae annalibus, multi educatores Niger indelebilem notam reliquerunt, sed arcus duas insignes figuras quae notabiles fecerunt contributiones.
Occursum Fanny Jackson Coppin (1837-1913), trailblazer et primus Niger principalis in Civitatibus Foederatis Americae. Retro 1865, miliarium consecuta est, ut una e primis feminis Niger ad collegium gradum in Collegio Oberlin Ohio mereretur. Dum eam educationem persequitur, Fanny operam cepit ut scholas institueret cum classibus vespertinis servis libertinis educandis dicatis.
Postquam ad partes principales in Instituti Iuventutis Coloratae ascendit, ulterius agnita est quando Philadelphia Tabula Educationis eam superintendentem constituit. In servitutem natus, Fanny imperium suae sortis invasit et historiam dedit, primo factus praefectus regionis gymnasii Niger.
Nunc mentem nostram ad Kelly Miller (1863-1939) convertamus, unumquemque fundamenium, qui primus mathematicus Niger studiosus et inauguratus Niger in Universitate Johns Hopkins attendendus fuit.
Anno 1907, Miller locum decani in Howard in collegio artium et scientiarum suscepit. Ictum eius non solum in curriculi expolitione sentitur, sed etiam in insigni triplicationi dilectu intra quadriennium. Cum Miller vitam suam progrederetur, nobili causa se dedit ut accessus ad superiorem educationem Africanis Americanis augeretur.
Hi duo educatores; Fanny Jackson Coppin et Kelly Miller exstant sicut radii inspirationis in historia educationis Nigrae. Eorum auctor conatus viam posteris patefecit, mollitiem, constantiam et indeclinabilem operam ostendens in cognitionis studio perrumpendi claustra.
Bridging the gap of the permanentem certamen for more different Teachers
Scisne multos discipulos Nigros et Latinos magistros numquam vidisse qui similes in suis Integerem spectant? Quamvis progressus cum aetate Jim Crow, adhuc gravia problemata sunt in systematis educationis quam alloqui necesse est.
Secundum studium a Pew Research Centrum ex 2018-2019, Tantum XVI% magistrorum in US sunt Nigrum vel Hispanic, summae discrepantiae ad discipulos 42% Nigri et Hispaniensis.
Penuria diversorum doctorum directam ictum in studentium coloris habet. Investigatio ostendit, cum discipuli discunt a magistris, qui in natione sua sunt participes, melius academice se praestare. Munus habentium exempla qui eos tamquam discipulos ad credendum in potentia hortatur. Hoc boost in fiducia ducit ad emendationes legendi ac turpis mathesis, ac etiam augmentum in graduatio elit.
Omnes opus est ad varias formas educationis conferre ut alumni coloris optimam educationem recipere possint. Institutiones Academicae accessibiles et qualitates educationi cuilibet studenti per quamlibet possibilitatem praebere debent. Hanc missionem actuose in praxim deducant servando diversam facultatem quae studiosorum nostrorum curricula reflectit.
Quis erat primus Niger Magister? conclusio
In provocationibus praesentibus appellandis, pretiosum est ab praeteritis auspiciis quaerere. Pauci noti sunt cum initialibus Black trailblazers in educatione, eorum tamen fabulae perpetuum certamen pro aequalitate in nostra educationis ratione illustrant.
De his auctoribus cognoscentes vos permittit ut communitati vestrae positive contribuere, fovens diversitatem non solum in docendo, sed in omnibus professionibus. Extende explorationem tuam ultra figuras historicas Niger; comprehensio historiae nostrae capit omnes ut munus cardo funguntur in crastinum iustiorem et inclusive conformationem. Hanc cognitionem complectentes, singuli unumquemque significantem ictum efficere possunt, operando ad futurum clarius et aequius.
Leave a Reply