Які навчальні стратегії, приклади використовуються в класі, і який позитивний вплив на учнів та студентів?
Викладання — це одна з професій, які вимагають застосування нових методів, якщо це необхідно, щоб залучити молодь і допомогти їй навчатися. Класна кімната відкрита для нових стратегій навчання, незалежно від того, що потрібно учням або студентам для вивчення та розвитку навичок читання, міркування чи письма.
Вчителі часто використовують кілька стратегій навчання, щоб розробити плани уроків, які підходять для студентів різних академічних рівнів. Використання кількох стратегій навчання дозволить учням зрозуміти тему та покращити навчання.
Що таке стратегії навчання?
Стратегії навчання або навчальні стратегії стосуються методів, які використовують вчителі для підтримки своїх учнів або студентів у процесі навчання.
Щоб допомогти учням зрозуміти тему, вчитель використовуватиме конкретну стратегію навчання, яка підходить для теми.
Багато стратегій навчання часто використовуються для досягнення навчальних цілей і підтримки різних типів учнів.
Педагоги можуть вирішити використовувати стратегії навчання, розроблені для тих, хто вивчає англійську мову. Вони також можуть використовувати стратегії навчання, придатні для студентів з обмеженими можливостями або студентів із СДУГ залежно від потреб студентів.
Також читайте: Що таке соціологічні концепції? (Поради для студентів)
Стратегії та приклади навчання в класі
Ось кілька стратегій навчання в класі та їх приклади.
Автентичне навчання
Автентичне навчання – це стратегія навчання, яка дозволяє учням вивчати та розуміти концепції в реальному житті.
Цей тип стратегії навчання дозволяє учням набути досвіду з перших рук, вивчаючи завдання. Участь у виконанні завдання допоможе студентам зрозуміти важливість практичних занять.
Проблема з такою стратегією викладання полягає в тому, що її важко організувати в класі.
прикладів
- Викладач ESL дає учням розмовні завдання, які вони повинні виконати під час екскурсії до міста.
- Учні виконують завдання, досліджуючи місто, фотографуючи, милуючись культурною спадщиною міста, запитуючи дорогу тощо.
- До кінця дня студенти збираються разом, щоб поговорити про свій досвід.
Навчання Discovery
Навчання відкриттям – це стратегія навчання, за якої учням дозволяється досліджувати ресурсне середовище, щоб отримати правильні відповіді. Це вимагає від студентів покращення своїх попередніх знань за допомогою ресурсів, доступних у новознайденому середовищі.
Однією з переваг відкритого навчання є те, що учні отримують знання самостійно, а їм не говорять, що робити.
Хоча загальні проблеми включають витрати часу та відволікання, оскільки студенти мають вільний час для самостійного навчання.
прикладів
- Викладач надає учням відповідний ресурс для навчання та відкриття для себе нового в класі.
- Учитель визначає цілі уроку в класі (тобто, що важче Вода чи Пісок).
- Наприкінці уроку учні збираються, щоб поговорити про те, чого вони навчилися.
Високі очікування
Це означає, що потрібно вимагати більше від учнів, щоб покращити їхню успішність. Високі очікування не означають, що кожен учень повинен відповідати необхідному стандарту, натомість вони очікують, що кожен учень покращить свої попередні найкращі академічні результати.
Перевага цього полягає в тому, щоб студенти продовжували досягати академічних успіхів, покращуючи свої оцінки.
Деякі з проблем полягають у тому, що вчителі повинні бути більш співчутливими до своїх учнів.
прикладів
- Високі очікування призначені для вимірювання попередніх знань учнів, щоб визначити їх поточний стан розвитку.
- Це змушує студентів прагнути досягти більшого, кращого, ніж їхні поточні результати.
Залучення батьків і громади
Залучення батьків і громади передбачає побудову стосунків з учнями та їхніми громадами шляхом об’єднання обох сторін.
Перевагою цього є те, що це дозволяє студентам бачити себе членом своєї спільноти. Це дозволяє учням знати видатних членів своєї спільноти.
Занепокоєння безпекою є одними з проблем, оскільки вчителі та члени спільноти повинні будуть також заповнювати форми та проходити перевірку репутації.
прикладів
- Педагог повинен знайти членів спільноти, які прагнуть прийти в клас.
- Члени громади та педагоги зустрінуться, щоб поговорити про уроки.
- Студенти отримують можливість залучити членів спільноти до фізичної дискусії.
Також читайте: 12 прикладів експериментального дизайну (поради для студентів)
Безумовне позитивне ставлення
Це передбачає, що викладачі постійно й безумовно сприймають студентів як компетентних. Обов’язок вчителя полягає в тому, щоб заохочувати учнів, коли вони зазнають невдач, роблять помилки або погано поводяться.
Коли студенти отримують беззастережну позитивну оцінку, вони розуміють, що вчитель довіряє їхній здатності вдосконалюватися, незважаючи на поточну успішність.
Повідомити учням, що неадекватна поведінка є неприйнятною, залишається однією з проблем.
прикладів
- Я знаю, що ти сьогодні погано вчився в школі, але я очікую, що ти прийдеш до школи завтра і будеш успішнішим.
Змодельоване навчання
Змодельоване навчання – це тип стратегії навчання, коли вчитель показує учням, як виконується завдання. Учитель демонструє, як виконується завдання, розбиваючи його на менші прості кроки.
Це одна зі стратегій навчання в класі, яку вчитель демонструє на типових прикладах.
Учитель відповідатиме за нову ідею, а також контролюватиме її, коли в класі буде представлено нову ідею, щоб переконатися, що учні чітко розуміють і дотримуються процедур безпеки, перш ніж спробувати її самостійно.
Заповнити прогалини
Ця проста стратегія навчання передбачає, що студенти заповнюють неповний текст, і це може відбуватися усно або письмово.
Заповнення пропусків дозволяє вчителям легко отримати доступ до знань учнів. Однак ця стратегія викладання не може бути використана послідовно, оскільки студенти також повинні навчатися за допомогою складних методів.
прикладів
- Paper cloze passages: історії, де ключові фрази видалені. тобто «Чи можете ви закінчити це речення?» Першим царем Ізраїлю був……?
Навчання за допомогою однолітків (PAL)
Тут учитель дозволяє учням керувати навчальним середовищем, щоб досліджувати та відкривати для себе нове.
Учні можуть чітко пояснювати поняття між собою, оскільки вони знаходяться на одному рівні.
Навчання за допомогою рівних суттєво відрізняється від того, щоб учні відповідали за навчання.
прикладів
- Дозвольте сильнішим учням об’єднатися в пари зі слабшими. Дозвольте сильнішим учням показати свої знання, підтримуючи слабших.
Презентація плакатів
Постерна презентація – кращий спосіб проявити кмітливість наприкінці уроку. Ручки, друковані матеріали та плакати повинні бути доступні для учнів.
Стендові презентації дозволяють учням відпрацьовувати навички демонстрації, а також це спосіб представити знання класу.
прикладів
- Дозвольте студентам працювати в групах, щоб записати свої знання в цікавий спосіб.
Двохвилинна презентація
Двохвилинні словесні презентації, такі як плакати, дозволяють учням продемонструвати свій інтелект наприкінці уроку.
Кожному студенту буде надано дві хвилини, щоб представити свої знання класу на основі обраної теми.
прикладів
- На підсумковому уроці з теми доцільно використовувати метод двохвилинної презентації.
- Дайте учням підготувати свої двохвилинні презентації, додавши нотатки до карток.
- Переконайтеся, що студенти мають достатньо часу для практики між собою. Крім того, дайте їм інструкції, як робити додаткові нотатки на їхніх пальмових картках.
Також читайте: 12 прикладів рідинного інтелекту (поради для студентів)
6 капелюхів мислення де Боно
Ця стратегія навчання пропонує студентам подивитися на проблему з різних точок зору.
Шість капелюхів
- Білий капелюх - надайте факти.
- Yellow Hat - досліджуйте позитиви.
- Чорний капелюх - досліджуйте негативи.
- Червоний капелюх - висловіть свої почуття та інтуїцію.
- Зелений капелюх - будь творчим.
- Синій капелюх - менеджер, який гарантує, що всі капелюхи знаходяться на своїй смузі.
прикладів
- Дозвольте студентам провести якісний час, обдумуючи те, що вони сказали б щодо проблеми з різних точок зору.
Демократичне голосування
Ця стратегія викладання прагне розширити можливості учнів у класі, коли вони самі вирішують, що відбувається в їхньому класі.
Дозвольте учням висловити свою думку про те, як вони навчатимуться в класі за допомогою свого голосування.
Ця стратегія викладання може розширити можливості учнів, допомогти їм зміцнити довіру та дати їм відчуття власності над класом.
Невербальні жести
Вчителі можуть використовувати невербальні жести, щоб допомогти учням навчатися в класі. Це потужний метод, який можна використовувати навіть поза аудиторією.
прикладів
- Схвальні кивки можуть надіслати студенту чітке повідомлення про те, що його відмінна робота визнана.
- Торкання годинника показуватиме час, а також нагадуватиме учням звертати пильну увагу на час.
Асоціативне навчання
Асоціативне навчання відбувається, коли студенту представлено кілька ідей, які підкріплюють.
прикладів
- Педагог надає учням пари римувань, щоб допомогти учневі зв’язати слово з іншим.
Також читайте: 15 прикладів аналітичного мислення (Поради для студентів)
Кооперативне навчання
Ця стратегія навчання передбачає можливість студентам працювати разом. Це відбувається в малих групах, де успіх групи залежить від співпраці учнів для досягнення спільної мети.
Переваги включають мінімізацію руйнівної конкуренції в класі.
Деякі з труднощів полягає в тому, щоб змусити студентів працювати разом як група.
Висновок
Викладання — це одна з професій, які вимагають застосування нових методів, якщо це необхідно, щоб залучити молодь і допомогти їй навчатися.
Класна кімната відкрита для нових стратегій навчання, незалежно від того, що потрібно учням або студентам для вивчення та розвитку навичок читання, міркування чи письма.
Стратегії викладання – це відповідні методи, які вчителі можуть використовувати для подання матеріалів курсу та залучення студентів до різних практичних навичок.
Рекомендації
- 10 кристалізованих прикладів інтелекту (Поради для студентів)
- 10 Соціальна конструкція інвалідності (Поради для студентів)
- Приклади інституційного расизму (Поради студентам)
- 10 фізичних характеристик і рис французів
- Приклади стримувань і противаг (Поради для студентів)
посилання
- Корисний професор: Список 107 стратегій навчання в класі (з прикладами)
- Study.com: Ефективні стратегії навчання
- Indeed.com: 15 найефективніших стратегій навчання
- KD Tanner – CBE – Life Sciences Education, 2013 –Структура має значення: двадцять одна стратегія навчання для сприяння залученню студентів і розвитку рівності в класі
- KC Wise, JR Okey – Journal of Research in Science Teaching, 1983- Мета-аналіз впливу різних стратегій викладання природничих наук на досягнення
залишити коментар