Thuaj çfarë të duash për sistemin aktual të shkollave publike, por nuk mund të mohohet një fakt i thjeshtë. Shtetet e Bashkuara kanë prodhuar disa nga mendjet më të mira në botë. Ka shumë kritika të ligjshme për arsimin e vendit. Megjithatë, ia vlen të ndalemi herë pas here dhe të reflektojmë se sa larg kemi arritur.
Një reflektim i tillë mund të ndihmojë në shmangien e gabimeve lehtësisht të shmangshme dhe njohjen e qasjeve që kanë pasur sukses të jashtëzakonshëm. Në këtë artikull, ne do të shqyrtojmë historia e arsimit në Amerikë.
Nga shkollat e epokës koloniale e deri te sistemi modern i përqendruar në shkencë, teknologji, inxhinieri dhe matematikë (STEM) që kemi tani. Ka shumë histori për të mbuluar, por ne do të shohim shkurtimisht çdo periudhë të rëndësishme dhe ndryshimet e rëndësishme që ajo solli në arsim.
Epoka koloniale (shek. 17-18)
Cilësia e arsimit gjatë kohës së trembëdhjetë kolonive ishte e dyshimtë në rastin më të mirë. Në radhë të parë kishte pak mësues të kualifikuar. Edward Janak, një profesor në Universitetin e Toledos, e përshkroi mësimdhënien gjatë kësaj kohe si një "përpjekje tregtare". Çdokush mund të vendoste një shenjë dhe të fillonte të mësonte.
Megjithatë, arsimi filloi të ndryshojë ngadalë. Në vitin 1642, u miratua Ligji për Pjesëmarrjen e Detyrueshme të Massachusetts. Sipas tij, kreu i çdo shtëpie ishte përgjegjës për t'u siguruar që fëmijët nën çatinë e tyre të udhëzoheshin për lexim, fe dhe ligje. Arsimi në këtë kohë ishte gjithashtu të lidhura ngushtë me fenë. Aftësia për të lexuar Biblën ishte një prioritet i lartë për puritanët.
Gradualisht, fokusi i edukimit u shtri edhe drejt trajnimin e fëmijëve në zanate dhe aftësi përmes praktikave. Ndëshkimi trupor ishte i zakonshëm dhe do të mbetej normë si një metodë disiplinore edhe në shekullin e 20-të.
Është interesante se disa kolegje që ne njohim sot u themeluan gjatë kësaj periudhe. Kolegji i Ri, i themeluar në 1636, do të vazhdonte të njihej si Harvard. Në mënyrë të ngjashme, Shkolla Kolegjiale, e themeluar në 1701, do të vazhdonte të njihej si Yale. Kolegje të tjera si Princeton, Columbia, Penn dhe Dartmouth lindën gjithashtu gjatë kësaj periudhe.
Gjithashtu lexoni: 10 Bursa për personat me syze
Revolucioni Amerikan dhe Vizioni i Etërve Themelues (fundi i shekullit të 18-të)
Shkollat gjatë kësaj periudhe u ndikuan shumë nga vizioni i etërve themelues. Thomas Jefferson, për shembull, donte që të gjithë fëmijët të kishin akses falas në arsim për të paktën tre vjet. Ky edukim do të fokusohej në trajnimin e tyre në lexim, shkrim dhe aritmetikë.
Sipas Road To The Civil War, Jefferson dëshironte të kishte qasje me dy nivele ndaj arsimit. Një posaçërisht për punëtorët dhe një për të mësuarit. Ata që premtuan do të merrnin trajnime të mëtejshme. Mund të duket pak përçarëse për ndjeshmëritë moderne, por kishte kuptim në kontekstin e Amerikës së hershme.
Xheferson shpresonte se qasja e tij me dy nivele ndaj arsimit do të ndihmonte në krijimin e udhëheqësve të ardhshëm të vendit.
Në mënyrë të ngjashme, Benjamin Rush, një tjetër baba themelues, besonte se qëllimi i arsimit ishte të krijonte qytetarë të mirëpërcaktuar - jo studiues.
Këto ideale kishin kuptim, duke pasur parasysh burimet e kufizuara të kohës dhe nevojën për të zhvilluar me shpejtësi vendin pas pavarësisë.
Përvoja aktuale për studentët ishte shumë e varur nga kujtesa dhe vëmendja përmendësh sesa në zhvillimin e të menduarit kritik dhe të kuptuarit. Megjithatë, me kalimin e viteve, ndodhën një sërë reformash përmes të cilave u prezantuan sisteme të reja.
Këto përfshinin sistemin Pestalozzian (i cili ishte kundër shpimit dhe memorizimit) dhe sistemin Lancastrian (i cili prezantoi konceptin e monitoruesve të studentëve.)
Era Baby Boomer (mesi i shekullit të 20-të)
Gjatë viteve 1950 dhe 1960, Amerika përjetoi një bum të mprehtë të popullsisë. Lufta e Dytë Botërore kishte përfunduar jo shumë kohë më parë, dhe regjistrimi në shkollë kishte përfunduar rritur me mbi 30%. Amerika nuk ishte e përgatitur të përballonte rritjen që rezultonte Studentët, dhe për një kohë, shkollat dhe mësuesit ishin të stërmbushur.
Ndëshkimi trupor përdorej shpesh pasi mësuesit e kishin të vështirë të mbanin nën kontroll klasat me shumë nxënës.
Për sa i përket arsimit, ishte një fazë kur kurrikula u përpoq të përqendrohej në edukimin progresiv dhe holistik. Kjo rrotullohej rreth kërkimit për të stimuluar rritjen fizike, mendore dhe emocionale. Klasat e filozofisë u bënë më të njohura, ndërsa shkencat e vështira zunë vendin e dytë.
Megjithatë, e gjithë kjo mori një kthesë në vitin 1957, kur amerikanët dëshmuan orbitimin e suksesshëm të Sputnik, satelitit sovjetik. Shumë filluan të frikësoheshin se Amerika ishte kapërcyer teknologjikisht nga sovjetikët.
Kështu, vallja e shkurtër me edukim holistik kaloi në ndërprerje. Lufta e Ftohtë e ardhshme do të siguronte që sistemi arsimor amerikan do të fokusohej në nxjerrjen e shkencëtarëve dhe inxhinierëve për të konkurruar me sovjetikët.
Gjithashtu lexoni: 20 Shembujt më të mirë të kulturës (Këshilla për studentët)
Edukimi modern i fokusuar në STEM (Sot)
Pasi Amerika fitoi luftën e ftohtë dhe u bë superfuqia e vetme në botë, arsimi në vend përjetoi një transformim. Burimet tani ishin mjaft të bollshme sa që shumica e amerikanëve kishin akses në të dyja shkollat publike falas dhe madje mund të zgjidhnin shkolla private me pagesë.
Në vend që të shkonte për një kurrikulë të centralizuar kombëtare, çdo shtet kishte kurrikulën dhe udhëzimet e veta. Sidoqoftë, në vitet 2010 u prezantuan "Standardet e Përbashkëta të Shtetit". Kjo ishte një përpjekje për ta bërë arsimin më të standardizuar nëpër shtete të ndryshme.
Megjithatë, Common Core nuk ka qenë pa polemika, dhe ka disa kritika ndaj sistemit që ngrenë pika të vlefshme. Kohët e fundit, disa shtete kanë zgjedhur të largohen nga sistemi. Kjo perfshin Indiana, Oklahoma, Arizona, Luiziana dhe Virxhinia Perëndimore.
Amerikanët sot kanë shumë më tepër opsione për sa i përket zgjedhjes së shkollës. Mbështetja e arsimit special ekziston dhe integrimi i teknologjisë në arsim ka krijuar shumë risi dhe rritje.
Fokusi STEM nuk ka qenë kurrë më i madh dhe është theksuar shumë në kurrikulat e shumë shkollave. Ka gjithashtu një numër në rritje të shkollave të fokusuara në STEM që synojnë të përgatisin studentët për arsimin e lartë dhe karrierë në fushat që lidhen me STEM.
Me rritjen e AI dhe fazat e hershme të eksplorimit më të madh të hapësirës, rëndësia e teknologjisë, aeronautikës hapësinore dhe fushave të astronomisë ka të ngjarë të shohë një rritje në vitet e ardhshme. Është e sigurt të thuhet se fokusi në STEM do të bëhet më i fortë nga këtu e tutje.
Gjithashtu lexoni: Teatri Grek – 7 fakte të dobishme për studentët
Përfundim
Po, ka gjithmonë hapësirë që sistemi arsimor të përmirësohet. Ne mund të synojmë gjithmonë standarde dhe cilësi më të larta. Ndonjëherë, mund të duket sikur kemi bërë shumë gabime në të kaluarën.
Megjithatë, kur shikojmë prapa në historinë e arsimit në Amerikë, është e rëndësishme të mbajmë parasysh kontekstin historik. Shumë nga zgjedhjet që nuk duken logjike sot ishin një domosdoshmëri në ato kohë.
Dekada nga tani, ne mund të shikojmë prapa në arsimin tonë aktual të fokusuar në STEM dhe të zbulojmë të meta që thjesht nuk i vëmë re tani. Përsëri, e tillë është natyra e pashmangshmërisë.
Lini një Përgjigju