В психологии есть несколько школ мысли или теорий, и они часто предлагают разные взгляды на то, как изучать психологию как предмет.
Психология впервые возникла как самостоятельная наука, когда возник спор о том, как работает человеческий разум. Сначала существовало несколько теорий, но немецкий физиолог Вильгельм Максимилиан Вундт был первым философом, открывшим психологическую лабораторию в 1897 году.
Вильгельм Вундт известен своими работами и сегодня считается основателем психологии. Вундт также инициировал самую первую школу мысли, известную нам сегодня как структурализм.
Школа мысли состоит из людей с одинаковой идеологией, которые разделяют общее понимание. Сегодня существуют различные школы мысли, и они были изучены для осмысленного понимания того, как работает человеческий разум.
Что такое школа мысли?
Психология изучает человеческий разум, а школа мысли описывает группу людей, разделяющих общую идеологию, философию и интеллект.
Он идентифицирует людей, принадлежащих к определенной группе, на основе их убеждений или практик, касающихся определенного предмета.
Читайте также: 15 лучших психологических школ в мире
Основные школы мысли в психологии
Давайте рассмотрим шесть основных психологических школ мысли.
Структурализм
Структурализм был самой первой психологической школой, которая сосредоточилась на изучении психических процессов путем разделения их на важные компоненты.
Согласно Valentinasolci.medium.com, Вильгельм Вундт, основатель этой школы мысли, получил широкое признание за свою работу и получил большинство похвал.
Ученик Вундта Эдвард Б. Титченер также признан одним из крупнейших мыслителей-структуралистов.
Первая психологическая школа мысли сосредоточена на изучении структуры человеческого разума. Он направлен на то, чтобы понять, как устроен разум, чтобы функционировать, и как люди адаптируются к новым убеждениям.
Будучи первой школой мысли, структурализм оценивает человеческую точку зрения и различные мнения. Эта школа мысли побудила нескольких психологов исследовать и понять основные компоненты сознательного разума.
Вильгельм Максимилиан Вундт был психологом, который уникально подошёл к этой концепции. Его подход к пониманию этой цели заключался в использовании инструмента самоанализа.
Самоанализ включает в себя попытку разобраться в наших внутренних переживаниях по отдельности и поразмышлять над своим сознанием.
У многих критиков было другое мнение об использовании самоанализа в качестве инструмента, несмотря на то, что в то время эта школа мышления улучшала психологию. два человека редко воспринимают одно и то же одинаково.
Функционализм
Американский психолог и философ Уильям Джеймс является исследователем функционализма, одной из школ мысли в психологии. Уильям Джеймс был философом, у которого было другое мнение относительно функции и структуры.
Американский ученый и философ верил в изучение того, как функционирует человек, а не в изучение структуры.
Эта школа мысли описывает, как функционирует разум, а также психические процессы, способствующие адаптации.
Функционалисты рассматривают человеческий разум как компьютер, и чтобы понять, как работает разум, они рассматривают его как программное обеспечение. Человеческий разум сложен, и чтобы понять его психологическую функцию, его необходимо изучить уникальным образом.
Функционалисты были полны решимости выяснить, почему обычно происходят некоторые психические процессы. Это привело к тщательному изучению адаптации, мотивации детей и животных.
Функционалисты проводили свои эксперименты, используя в качестве инструмента самоанализ.
Читайте также: Стипендии 10 по психологии для иностранных студентов в Канаде
Бихевиоризм
В середине 20 века бихевиоризм стал доминирующей школой мысли, превзойдя функционализм и структурализм.
Бихевиоризм – одна из школ мысли в психологии, которая расширилась в 1950-х гг. Это школа мысли, которая фокусируется на изучении человеческого разума путем изучения стимулов и реакций.
Бихевиоризм просто описывает изучение наблюдаемого поведения. Американский психолог Джон Б. Уотсон продвинул психологию, установив бихевиоризм.
Американский психолог Б. Ф. Скиннер, внесший свой вклад в работы Уотсона, был одним из бихевиористов, принявших идею человеческого поведения для изучения.
Скиннер продвигал идею оценки человеческого поведения с помощью подкрепления и наказания, а также причин окружающей среды, а не внутренних факторов.
Уотсон был полон решимости внимательно изучить человеческий разум и тщательно продвинуть психологию, чтобы она стала более научной областью. Однако критики этой школы мысли придерживались другого мнения.
Они считали, что определенные ментальные влияния происходят врожденно, поэтому изучение объективного поведения имеет отношение к лихорадочному пониманию человеческого разума.
Гештальт-психология
Гештальт-психологи считают, что человеческий разум функционирует уникальным образом, поглощая и интерпретируя информацию с помощью различных правил, законов или принципов организации.
Это психологи, которые верили в коллективное изучение человеческого разума и опыта вместо того, чтобы разбивать его на более мелкие компоненты. Эти психологи известны своей популярной поговоркой «Целое больше, чем сумма его частей».
Некоторые примеры гештальт-психологов включают Макса Вертхаймера, Курта Коффку и Вольфганга Кёлера.
Гештальт-психологи убеждены, что важно рассматривать опыт в целом, а не разбивать его на основные компоненты. Оптическая иллюзия — это явление, и понимание его влияния на человеческий разум — типичный пример гештальт-мышления.
Когнитивная психология
Мы по-прежнему обсуждаем психологические школы. Давайте исследуем когнитивную психологию и все, что есть.
Итак, что такое когнитивная психология?
Это раздел психологии, занимающийся изучением психических процессов человека, включая то, как люди запоминают, воспринимают, учатся и думают.
Эта отрасль психологии связана с другими дисциплинами, такими как неврология, лингвистика и философия, поскольку является частью более широкого предмета когнитивной науки.
Когнитивная психология как школа мысли включает в себя несколько теорий. Влиятельной теорией этой школы была диссертация Жана Пиаже о «фазе когнитивного развития».
В нем говорится, что дети обычно проходят несколько прогрессивных стадий интеллектуального развития.
Читайте также: 15 лучших школ психологии во Флориде 2024
Гуманистическая психология
Гуманистическая психология возникла как школа мысли в ответ на бихевиоризм и психоанализ. Он отличается от других школ психологии тем, что в основном фокусируется на помощи людям в улучшении их свободы воли, самореализации и личностном росте.
Американские психологи Карл Роджерс и Абрахам Маслоу — два крупнейших мыслителя-гуманиста.
Карл Роджерс был одним из психологов-гуманистов, которые не соглашались с идеей, что наши действия контролируются определенными силами. Абрахам Маслоу, с другой стороны, известен тем, что разработал свою «Иерархию потребностей», которая дает более полное представление об этом подходе.
Эта школа мысли была простой реакцией на несогласие с психоанализом и бихевиоризмом. Гуманистическая психология привела к особой форме терапии, направленной на то, чтобы помочь людям полностью раскрыть свой потенциал.
Психоанализ
Психоаналитическая теория описывает человеческое поведение, оценивая подсознание.
Зигмунд Фрейд считает, что инстинкт поиска удовольствия, который австрийский невролог называет сексуальным, лежит в основе развития человека.
Фрейд считал, что развитие происходит в несколько стадий. Даже дети открывают для себя это удовольствие на ранних стадиях развития. Типичным примером является акт кормления грудью матери.
Австрийский невролог также считал, что человеческий разум состоит из трех различных элементов, включая эго, рекламу и суперэго.
Дочь Зигмунда Фрейда Анна Фрейд также была психоаналитиком, признанным одним из основных психодинамических мыслителей. Анна Фрейд, Эрик Эриксон и Карл Юнг являются одними из крупнейших психодинамических мыслителей.
Часто задаваемые вопросы
Ниже приведены часто задаваемые вопросы о школах мысли в психологии.
Что такое школа мысли?
Психология изучает человеческий разум, а школа мысли описывает группу людей, разделяющих общую идеологию, философию и интеллект.
В чем смысл школы мысли?
Читайте также: Психолог и психиатр: в чем разница?
Школа мысли описывает группу людей, которые разделяют общую идеологию, интеллект и философию.
Какова была первая школа мысли в психологии?
Есть несколько школ мысли, но самыми ранними были структурализм и функционализм. Первая была первой школой мысли в психологии.
Каковы шесть основных направлений психологии?
Шесть основных направлений психологии: структурализм, бихевиоризм, функционализм, когнитивная психология, гештальтпсихология и психоанализ.
Что такое функционализм как школа мысли в психологии?
Американский психолог и философ Уильям Джеймс — исследователь функционализма, одной из школ психологии. Уильям Джеймс был философом, у которого было другое мнение относительно функции и структуры.
Заключение
Структурализм и функционализм — ранние школы психологии. Термин «психология» оценивает, как устроен человеческий разум в рамках различных школ мысли.
Современные школы психологии, бихевиоризм и когнитивная психология оказали влияние, в то время как гуманистическая психология была разработана как ответ на бихевиоризм и психоанализ.
Рекомендации
- 10 лучших онлайн-степеней в области дошкольного образования с сертификатом
- 11 бесплатных докторских степеней богословия онлайн
- Список самых точных переводов Библии
- Бесплатные онлайн-курсы по пищевой гигиене, Великобритания
- 35 глубоких вопросов о Боге, которые укрепят вашу веру
Оставьте комментарий