Что бы вы ни говорили о нынешней системе государственных школ, но нельзя отрицать простой факт. Соединенные Штаты произвели одни из лучших умов в мире. Есть много законных критических замечаний по поводу образования в стране. Тем не менее, также стоит время от времени останавливаться и размышлять о том, как далеко мы продвинулись.
Такое размышление может помочь избежать ошибок, которых легко избежать, и распознать подходы, которые имели огромный успех. В этой статье мы рассмотрим история образования в америке.
От школ колониальной эпохи до современной системы, ориентированной на науку, технологии, инженерию и математику (STEM), которая у нас есть сейчас. Есть много истории, которую нужно охватить, но мы кратко рассмотрим каждый важный период и важные изменения, которые он внес в образование.
Колониальная эпоха (17-18 вв.)
Качество образования во времена тринадцати колоний было в лучшем случае сомнительным. Во-первых, квалифицированных учителей было мало. Эдвард Джанак, профессор Университета Толедо, охарактеризовал обучение в то время как «коммерческое предприятие». Любой мог поставить табличку и начать учить.
Однако образование постепенно начало меняться. В 1642 году в Массачусетсе был принят Закон об обязательном посещении. Согласно ему, глава каждого дома отвечал за то, чтобы дети под его крышей обучались чтению, религии и законам. Образование в это время также тесно связана с религией. Умение читать Библию было приоритетом для пуритан.
Постепенно внимание образования расширилось и на обучение детей в профессиях и навыках через ученичество. Телесные наказания были обычным явлением и оставались нормой дисциплинарного метода даже в 20 веке.
Интересно, что несколько колледжей, которые мы знаем сегодня, были основаны именно в этот период. Новый колледж, основанный в 1636 году, впоследствии стал известен как Гарвардский. Точно так же университетская школа, основанная в 1701 году, впоследствии стала известна как Йельский университет. Другие колледжи, такие как Принстон, Колумбия, Пенн и Дартмут, также родились в этот период.
Читайте также: 10 стипендий для людей в очках
Американская революция и видение отцов-основателей (конец 18 века)
Школы в этот период находились под сильным влиянием видения отцов-основателей. Томас Джефферсон, например, хотел, чтобы все дети имели бесплатный доступ к образованию в течение как минимум трех лет. Это образование будет сосредоточено на обучении их чтению, письму и арифметике.
Согласно Road To The Civil War, Джефферсон хотел двухуровневого подхода к образованию. Один специально для трудящихся, а другой для ученых. Те, кто подавал надежды, пройдут дальнейшее обучение. Это может показаться немного противоречивым для современных людей, но в контексте ранней Америки это имело смысл.
Джефферсон надеялся, что его двухуровневый подход к образованию поможет создать будущих лидеров страны.
Точно так же Бенджамин Раш, еще один отец-основатель, считал, что целью образования является воспитание всесторонне развитых граждан, а не ученых.
Эти идеалы имели смысл, учитывая ограниченность ресурсов того времени и необходимость быстрого развития страны после обретения независимости.
Фактический опыт студентов в значительной степени зависел от механической памяти и внимания, а не от развития критического мышления и понимания. Однако с течением времени был проведен ряд реформ, в ходе которых были введены новые системы.
К ним относятся система Песталоцца (которая была против заучивания и запоминания) и система Ланкастера (которая ввела концепцию студенческих наблюдателей).
Эпоха бэби-бумеров (середина 20 века)
В 1950-х и 1960-х годах в Америке наблюдался резкий демографический бум. Вторая мировая война закончилась не так давно, и количество учащихся в школах сократилось. увеличился более чем на 30%. Америка не была готова справиться с возникшим в результате ростом студенты, и какое-то время и школы, и учителя были перегружены.
Часто применялись телесные наказания, поскольку учителям было трудно держать под контролем классы с большим количеством учеников.
С точки зрения образования, был этап, когда учебная программа пыталась сосредоточиться на прогрессивном и целостном образовании. Это вращалось вокруг стремления стимулировать физический, умственный и эмоциональный рост. Уроки философии стали более популярными, в то время как точные науки отошли на второй план.
Однако все резко изменилось в 1957 году, когда американцы стали свидетелями успешного вывода на орбиту советского спутника «Спутник». Многие начали опасаться, что Америку технологически обогнали Советы.
Таким образом, краткий танец с целостным образованием ушел в паузу. Предстоящая холодная война гарантирует, что американская система образования сосредоточится на подготовке ученых и инженеров, чтобы конкурировать с Советами.
Читайте также: 20 лучших примеров культуры (советы студентам)
Современное STEM-ориентированное образование (сегодня)
После того, как Америка выиграла холодную войну и стала единственной мировой сверхдержавой, образование в стране претерпело значительные изменения. Ресурсов теперь было достаточно, чтобы большинство американцев имели доступ как к бесплатным государственным школам, так и даже могли выбирать платные частные школы.
Вместо централизованной национальной учебной программы в каждом штате была своя собственная учебная программа и руководящие принципы. Однако в 2010-х годах были введены «Общие основные государственные стандарты». Это была попытка сделать образование более стандартизированным в разных штатах.
Тем не менее, Common Core не обошлось без споров, и есть несколько критических замечаний по поводу системы, которые поднимают обоснованные вопросы. В последнее время некоторые штаты решили выйти из системы. К ним относятся Индиана, Оклахома, Аризона, Луизиана и Западная Вирджиния.
У американцев сегодня гораздо больше возможностей для выбора школы. Существует поддержка специального образования, а интеграция технологий в образование привела к значительным инновациям и росту.
Внимание к STEM никогда не было так велико, и ему уделяется большое внимание в учебных программах многих школ. Также растет число школ, ориентированных на STEM, которые стремятся подготовить студентов к высшему образованию и карьере в областях, связанных с STEM.
С появлением искусственного интеллекта и ранними этапами исследования космоса важность технологий, космической аэронавтики и астрономии, вероятно, возрастет в ближайшие годы. Можно с уверенностью сказать, что с этого момента внимание к STEM будет только усиливаться.
Читайте также: Греческий театр – 7 полезных фактов для студентов
Заключение
Да, всегда есть место для улучшения системы образования. Мы всегда можем стремиться к более высоким стандартам и качеству. Иногда может показаться, что мы сделали много ошибок в прошлом.
Однако, когда мы оглядываемся назад на историю образования в Америке, важно помнить об историческом контексте. Многие решения, которые сегодня не кажутся логичными, в то время были необходимостью.
Спустя десятилетия мы можем оглянуться на наше нынешнее образование, ориентированное на STEM, и обнаружить недостатки, которые сейчас просто не замечаем. Опять же, такова природа задним числом.
Оставьте комментарий