Spuneți ce vreți despre sistemul școlar public actual, dar nu se poate nega un simplu fapt. Statele Unite au produs unele dintre cele mai bune minți din lume. Există multe critici legitime la adresa educației țării. Totuși, merită să ne oprim din când în când și să reflectăm cât de departe am ajuns.
O astfel de reflecție poate ajuta la evitarea comiterii de greșeli ușor de evitat și la recunoașterea abordărilor care au avut un succes extraordinar. În acest articol, vom explora istoria educației în America.
De la școlile din epoca colonială până la sistemul modern de știință, tehnologie, inginerie și matematică (STEM) pe care îl avem acum. Există multă istorie de acoperit, dar ne vom uita pe scurt la fiecare perioadă importantă și la schimbările importante pe care le-a adus educației.
Epoca colonială (secolele XVII-XVIII)
Calitatea educației în timpul celor treisprezece colonii era în cel mai bun caz dubioasă. Au fost puțini profesori calificați în primul rând. Edward Janak, profesor la Universitatea din Toledo, a descris predarea în această perioadă drept un „efort comercial”. Oricine putea să pună un semn și să înceapă să predea.
Educația a început să se schimbe, totuși. În 1642, a fost adoptată Legea privind prezența obligatorie din Massachusetts. Potrivit acestuia, șeful fiecărei case era responsabil să se asigure că copiii de sub acoperișul lor sunt instruiți în lectură, religie și legi. Educația în acest moment era, de asemenea strâns legată de religie. A fi capabil să citească Biblia a fost o prioritate pentru puritani.
Treptat, focalizarea educației s-a extins și spre antrenarea copiilor în meserii şi aptitudini prin ucenicie. Pedepsele corporale erau obișnuite și vor rămâne norma ca metodă disciplinară până în secolul al XX-lea.
Interesant este că în această perioadă au fost înființate mai multe colegii pe care le cunoaștem astăzi. New College, fondat în 1636, va fi cunoscut în continuare ca Harvard. În mod similar, Școala Collegiată, fondată în 1701, va fi cunoscută mai departe sub numele de Yale. În această perioadă s-au născut și alte colegii precum Princeton, Columbia, Penn și Dartmouth.
Citeste si: 10 Burse pentru oameni cu ochelari
Revoluția americană și viziunea părinților fondatori (sfârșitul secolului al XVIII-lea)
Școlile din această perioadă au fost foarte influențate de viziunea părinților fondatori. Thomas Jefferson, de exemplu, dorea ca toți copiii să aibă acces gratuit la educație timp de cel puțin trei ani. Această educație s-ar concentra pe formarea lor în citire, scriere și aritmetică.
Potrivit Road To The Civil War, Jefferson dorea o abordare pe două niveluri a educației. Unul special pentru muncitori și unul pentru cei învățați. Cei care promiteau vor primi pregătire suplimentară. Poate părea un pic dezbinător pentru sensibilitățile moderne, dar avea sens în contextul Americii timpurii.
Jefferson a sperat că abordarea sa pe două niveluri a educației va ajuta la crearea viitorilor lideri ai țării.
În mod similar, Benjamin Rush, un alt tată fondator, credea că scopul educației era acela de a crea cetățeni completi, nu savanți.
Aceste idealuri aveau sens, având în vedere resursele limitate ale vremii și nevoia de a dezvolta rapid țara după independență.
Experiența reală pentru studenți s-a bazat în mare măsură pe memorie și atenție, mai degrabă decât pe dezvoltarea gândirii și înțelegerii critice. Cu toate acestea, cu trecerea anilor, au avut loc o serie de reforme prin care au fost introduse noi sisteme.
Acestea au inclus sistemul Pestalozzian (care era împotriva forajului și memorării) și sistemul Lancastrian (care a introdus conceptul de monitoare pentru studenți).
Era Baby Boomer (mijlocul secolului XX)
În anii 1950 și 1960, America a cunoscut un boom acut al populației. Al Doilea Război Mondial se terminase nu cu mult timp în urmă, iar înscrierea la școală se terminase a crescut cu peste 30%. America nu era pregătită să facă față creșterii rezultate din studenţi, iar o vreme, atât școlile, cât și profesorii au fost copleșite.
Pedeapsa corporală a fost adesea folosită, deoarece profesorilor le era greu să țină sub control sălile de clasă cu mulți elevi.
În ceea ce privește educația, a existat o fază în care curriculumul a încercat să se concentreze pe educația progresivă și holistică. Aceasta s-a învârtit în jurul căutării de a stimula creșterea fizică, mentală și emoțională. Orele de filozofie au devenit mai populare, în timp ce științele dure au luat un loc din spate.
Totuși, toate acestea au luat o întorsătură în 1957, când americanii au asistat la orbita cu succes a Sputnikului, satelitul sovietic. Mulți au început să se teamă că America a fost depășită tehnologic de sovietici.
Astfel, dansul scurt cu educație holistică a intrat în pauză. Următorul Război Rece va asigura că sistemul de învățământ american se va concentra pe producerea de oameni de știință și ingineri care să concureze cu sovieticii.
Citeste si: 20 de cele mai bune exemple de cultură (sfaturi pentru studenți)
Educație modernă axată pe STEM (azi)
După ce America a câștigat războiul rece și a devenit singura superputere a lumii, educația din țară a cunoscut o transformare. Resursele erau acum suficient de abundente pentru ca majoritatea americanilor să aibă acces atât la școli publice gratuite și chiar să poată alege școli private plătite.
În loc să opteze pentru un curriculum național centralizat, fiecare stat a avut propriul său curriculum și linii directoare. Cu toate acestea, în anii 2010 s-au introdus „Standardele de bază comune de stat”. Acesta a fost un efort de a face educația mai standardizată în diferite state.
Common Core nu a fost lipsit de controverse, totuși și există mai multe critici la adresa sistemului care ridică puncte valide. În ultima vreme, unele state au ales să părăsească sistemul. Acestea includ Indiana, Oklahoma, Arizona, Louisiana și Virginia de Vest.
Americanii de astăzi au mult mai multe opțiuni în ceea ce privește alegerea școlii. Sprijinul educației speciale există, iar integrarea tehnologiei în educație a creat multă inovație și creștere.
Accentul STEM nu a fost niciodată mai mare și este subliniat foarte mult în curriculum-urile multor școli. Există, de asemenea, un număr tot mai mare de școli axate pe STEM, care își propun să pregătească studenții pentru studii superioare și cariere în domenii legate de STEM.
Odată cu creșterea inteligenței artificiale și a etapelor incipiente ale explorării spațiale mai mari, importanța tehnologiei, aeronauticii spațiale și a domeniilor astronomice este probabil să înregistreze o creștere în următorii ani. Este sigur să spunem că accentul pe STEM va deveni mai puternic de aici încolo.
Citeste si: Teatrul grecesc – 7 fapte utile pentru studenți
Concluzie
Da, există întotdeauna spațiu pentru ca sistemul de învățământ să se îmbunătățească. Întotdeauna putem urmări standarde și calitate mai înalte. Uneori, poate părea că am făcut multe greșeli în trecut.
Cu toate acestea, când privim înapoi la istoria educației în America, este important să ținem cont de contextul istoric. Multe dintre alegerile care astăzi nu par logice erau o necesitate în acele vremuri.
Peste zeci de ani, am putea privi înapoi la educația noastră actuală axată pe STEM și să descoperim defecte pe care pur și simplu nu le observăm acum. Apoi, din nou, aceasta este natura retroviziunii.
Lasă un comentariu