ਮੌਜੂਦਾ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਬਾਰੇ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਹੋਗੇ, ਪਰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਤੱਥ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਨੇ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਕੁਝ ਵਧੀਆ ਦਿਮਾਗ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਜਾਇਜ਼ ਆਲੋਚਨਾਵਾਂ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਸਮੇਂ-ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਰੁਕਣਾ ਅਤੇ ਇਹ ਸੋਚਣਾ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਦੂਰ ਆਏ ਹਾਂ।
ਅਜਿਹਾ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਟਾਲਣਯੋਗ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਚਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਪਹੁੰਚਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਫਲਤਾ ਮਿਲੀ ਹੈ। ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ, ਅਸੀਂ ਖੋਜ ਕਰਾਂਗੇ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ.
ਬਸਤੀਵਾਦੀ ਯੁੱਗ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਗਿਆਨ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ, ਅਤੇ ਗਣਿਤ (STEM)-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਤੱਕ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਹੁਣ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਢੱਕਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਇਤਿਹਾਸ ਹੈ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਆਈਆਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਾਂਗੇ।
ਬਸਤੀਵਾਦੀ ਯੁੱਗ (17ਵੀਂ-18ਵੀਂ ਸਦੀ)
ਤੇਰਾਂ ਕਾਲੋਨੀਆਂ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸ਼ੱਕੀ ਸੀ। ਪਹਿਲੇ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਕੁਝ ਕੁ ਯੋਗ ਅਧਿਆਪਕ ਸਨ। ਟੋਲੇਡੋ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਐਡਵਰਡ ਜਨਕ ਨੇ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਅਧਿਆਪਨ ਨੂੰ "ਵਪਾਰਕ ਯਤਨ" ਦੱਸਿਆ। ਕੋਈ ਵੀ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿਖਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਬਦਲਣ ਲੱਗੀ। 1642 ਵਿੱਚ, ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਕਾਨੂੰਨ ਪਾਸ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਸ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਹਰੇਕ ਘਰ ਦਾ ਮੁਖੀ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਸੀ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਛੱਤ ਹੇਠਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ, ਧਰਮ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇ। ਇਸ ਸਮੇਂ ਸਿੱਖਿਆ ਵੀ ਸੀ ਧਰਮ ਨਾਲ ਨੇੜਿਓਂ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਪਿਊਰਿਟਨਾਂ ਲਈ ਬਾਈਬਲ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਇੱਕ ਉੱਚ ਤਰਜੀਹ ਸੀ।
ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵੱਲ ਵੀ ਧਿਆਨ ਵਧਿਆ ਸਿਖਲਾਈ ਬੱਚੇ ਅਪ੍ਰੈਂਟਿਸਸ਼ਿਪਾਂ ਰਾਹੀਂ ਵਪਾਰ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ। ਸਰੀਰਕ ਸਜ਼ਾ ਆਮ ਸੀ ਅਤੇ 20ਵੀਂ ਸਦੀ ਤੱਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਵਿਧੀ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਆਮ ਵਾਂਗ ਰਹੇਗੀ।
ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ, ਕਈ ਕਾਲਜ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਅੱਜ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ। ਨਿਊ ਕਾਲਜ, ਜੋ ਕਿ 1636 ਵਿੱਚ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਵੇਗਾ ਹਾਰਵਰਡ. ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਕਾਲਜੀਏਟ ਸਕੂਲ, ਜਿਸਦੀ ਸਥਾਪਨਾ 1701 ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਨੂੰ ਯੇਲ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਵੇਗਾ। ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਿੰਸਟਨ, ਕੋਲੰਬੀਆ, ਪੇਨ ਅਤੇ ਡਾਰਟਮਾਊਥ ਵਰਗੇ ਹੋਰ ਕਾਲਜ ਵੀ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਸਨ।
ਇਹ ਵੀ ਪੜ੍ਹੋ: ਐਨਕਾਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ 10 ਵਜ਼ੀਫੇ
ਅਮਰੀਕੀ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਪਕ ਪਿਤਾਵਾਂ ਦਾ ਵਿਜ਼ਨ (18ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ)
ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਸਕੂਲ ਬਾਨੀ ਪਿਤਾਵਾਂ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਏ ਸਨ। ਥਾਮਸ ਜੇਫਰਸਨ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਕਿ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਮੁਫਤ ਪਹੁੰਚ ਹੋਵੇ। ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ, ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰੇਗੀ।
ਰੋਡ ਟੂ ਦਿ ਸਿਵਲ ਵਾਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜੇਫਰਸਨ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਦੋ-ਪੱਧਰੀ ਪਹੁੰਚ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਇੱਕ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਰਤ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆਂ ਲਈ। ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਵਾਅਦਾ ਕੀਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇਗੀ। ਇਹ ਆਧੁਨਿਕ ਸੰਵੇਦਨਾਵਾਂ ਲਈ ਥੋੜਾ ਵਿਭਾਜਨਕ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਅਰਥ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।
ਜੇਫਰਸਨ ਨੇ ਉਮੀਦ ਜਤਾਈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਤੀ ਉਸਦੀ ਦੋ-ਪੱਧਰੀ ਪਹੁੰਚ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਨੇਤਾ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ।
ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਕ ਹੋਰ ਸੰਸਥਾਪਕ ਪਿਤਾ ਬੈਂਜਾਮਿਨ ਰਸ਼ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਸੀ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਚੰਗੇ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਾਉਣਾ ਸੀ - ਵਿਦਵਾਨ ਨਹੀਂ।
ਸਮੇਂ ਦੇ ਸੀਮਤ ਸਾਧਨਾਂ ਅਤੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਇਹ ਆਦਰਸ਼ ਸਮਝਦਾਰ ਬਣ ਗਏ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਸਲ ਅਨੁਭਵ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਰੋਟ ਮੈਮੋਰੀ ਅਤੇ ਧਿਆਨ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਿਰਭਰ ਸੀ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਸਾਲ ਬੀਤਦੇ ਗਏ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸੁਧਾਰ ਹੋਏ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਰਾਹੀਂ ਨਵੀਆਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ।
ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਪੈਸਟਲੋਜ਼ੀਅਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ (ਜੋ ਕਿ ਡ੍ਰਿਲਿੰਗ ਅਤੇ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸੀ) ਅਤੇ ਲੈਨਕੈਸਟਰੀਅਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ (ਜਿਸ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਾਨੀਟਰਾਂ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਸੀ) ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ।
ਬੇਬੀ ਬੂਮਰ ਯੁੱਗ (20ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਮੱਧ)
1950 ਅਤੇ 1960 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਦੌਰਾਨ, ਅਮਰੀਕਾ ਨੇ ਇੱਕ ਤਿੱਖੀ ਆਬਾਦੀ ਉਛਾਲ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ। ਦੂਜਾ ਵਿਸ਼ਵ ਯੁੱਧ ਬਹੁਤ ਸਮਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਖਤਮ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦਾਖਲਾ ਸੀ 30% ਤੋਂ ਵੱਧ ਦਾ ਵਾਧਾ. ਵਿੱਚ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਹੋਏ ਵਾਧੇ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਲਈ ਅਮਰੀਕਾ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਸੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੋਵੇਂ ਹਾਵੀ ਹੋ ਗਏ ਸਨ।
ਸਰੀਰਕ ਸਜ਼ਾ ਅਕਸਰ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਔਖਾ ਹੁੰਦਾ ਸੀ।
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਪੜਾਅ ਸੀ ਜਦੋਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੇ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਸੰਪੂਰਨ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ। ਇਹ ਸਰੀਰਕ, ਮਾਨਸਿਕ, ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਮੰਗ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਘੁੰਮਦਾ ਹੈ। ਫਿਲਾਸਫੀ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੋ ਗਈਆਂ ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਖਤ ਵਿਗਿਆਨ ਨੇ ਪਿੱਛੇ ਦੀ ਸੀਟ ਲੈ ਲਈ।
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਸਭ ਨੇ 1957 ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਯੂ-ਟਰਨ ਲਿਆ, ਜਦੋਂ ਅਮਰੀਕੀਆਂ ਨੇ ਸੋਵੀਅਤ ਸੈਟੇਲਾਈਟ ਸਪੁਟਨਿਕ ਦੇ ਸਫਲ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਦੇਖਿਆ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਡਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਮਰੀਕਾ ਨੂੰ ਸੋਵੀਅਤ ਸੰਘ ਦੁਆਰਾ ਤਕਨੀਕੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਛਾੜ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸੰਪੂਰਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਖੇਪ ਨਾਚ ਵਿਰਾਮ ਵਿੱਚ ਚਲਾ ਗਿਆ। ਆਗਾਮੀ ਸ਼ੀਤ ਯੁੱਧ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਏਗਾ ਕਿ ਅਮਰੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸੋਵੀਅਤਾਂ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਾਂ ਨੂੰ ਮੰਥਨ ਕਰਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰੇਗੀ।
ਇਹ ਵੀ ਪੜ੍ਹੋ: ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦੀਆਂ 20 ਉੱਤਮ ਉਦਾਹਰਣਾਂ (ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸੁਝਾਅ)
ਆਧੁਨਿਕ STEM-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ (ਅਜੋਕਾ ਦਿਨ)
ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਸ਼ੀਤ ਯੁੱਧ ਜਿੱਤਣ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਦੀ ਇਕਲੌਤੀ ਮਹਾਂਸ਼ਕਤੀ ਬਣਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੇ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ। ਸਰੋਤ ਹੁਣ ਇੰਨੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਨ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਅਮਰੀਕੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਫਤ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੋਵਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਸੀ ਅਤੇ ਉਹ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ।
ਕੇਂਦਰੀਕ੍ਰਿਤ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਲਈ ਜਾਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਹਰੇਕ ਰਾਜ ਦਾ ਆਪਣਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ ਸਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, 2010 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ "ਕਾਮਨ ਕੋਰ ਸਟੇਟ ਸਟੈਂਡਰਡਸ" ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੋਈ। ਇਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਿਆਰੀ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਯਤਨ ਸੀ।
ਕਾਮਨ ਕੋਰ ਵਿਵਾਦਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਨਹੀਂ ਰਿਹਾ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅਤੇ ਸਿਸਟਮ ਦੀਆਂ ਕਈ ਆਲੋਚਨਾਵਾਂ ਹਨ ਜੋ ਵੈਧ ਨੁਕਤੇ ਉਠਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, ਕੁਝ ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ ਚੁਣਿਆ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਇੰਡੀਆਨਾ, ਓਕ੍ਲੇਹੋਮਾ, ਅਰੀਜ਼ੋਨਾ, ਲੁਈਸਿਆਨਾ, ਅਤੇ ਪੱਛਮੀ ਵਰਜੀਨੀਆ।
ਅਮਰੀਕੀਆਂ ਕੋਲ ਅੱਜ ਸਕੂਲ ਦੀ ਚੋਣ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਕਲਪ ਹਨ। ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਸਹਾਇਤਾ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਏਕੀਕਰਨ ਨੇ ਬਹੁਤ ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕੀਤਾ ਹੈ।
STEM ਫੋਕਸ ਕਦੇ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਇਸ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇੱਥੇ STEM-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਵੀ ਵਧਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ STEM-ਸਬੰਧਤ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਹੈ।
AI ਦੇ ਉਭਾਰ ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਪੁਲਾੜ ਖੋਜ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਸਪੇਸ ਐਰੋਨੋਟਿਕਸ ਅਤੇ ਖਗੋਲ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਦੇਖਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੈ ਕਿ STEM 'ਤੇ ਫੋਕਸ ਸਿਰਫ ਇੱਥੋਂ ਹੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੋਣ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।
ਇਹ ਵੀ ਪੜ੍ਹੋ: ਗ੍ਰੀਕ ਥੀਏਟਰ - ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ 7 ਉਪਯੋਗੀ ਤੱਥ
ਸਿੱਟਾ
ਹਾਂ, ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਜਗ੍ਹਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉੱਚ ਮਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਗੁਣਵੱਤਾ ਲਈ ਟੀਚਾ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਕਦੇ-ਕਦੇ, ਅਜਿਹਾ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ।
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਇਤਿਹਾਸਕ ਸੰਦਰਭ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਕਲਪ ਜੋ ਅੱਜ ਤਰਕਪੂਰਨ ਨਹੀਂ ਜਾਪਦੇ, ਉਹਨਾਂ ਸਮਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲੋੜ ਸੀ।
ਹੁਣ ਤੋਂ ਦਹਾਕਿਆਂ ਬਾਅਦ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਮੌਜੂਦਾ STEM-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਖਾਮੀਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਹੁਣੇ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ। ਫਿਰ, ਅਜਿਹੀ ਪਛਤਾਵੇ ਦਾ ਸੁਭਾਅ ਹੈ.
ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਛੱਡਣਾ