Психологијата има неколку школи на мислата или теории и тие често нудат различни перспективи за тоа како да се проучува психологијата како предмет.
Психологијата првпат се појавила како своја наука кога имало расправија за тоа како функционира човечкиот ум. Отпрвин, имаше неколку теории, но германскиот физиолог Вилхелм Максимилијан Вунд беше првиот филозоф што отвори психолошка лабораторија во 1897 година.
Вилхелм Вунд е препознатлив по своите дела и денес се смета за основач на психологијата. Вунд, исто така, го иницираше првото училиште на мислата што денес го знаеме како структурализам.
Школата на мислата се состои од поединци со иста идеологија кои делат заедничко разбирање. Денес постојат различни школи на мислата и тие се проучувани за значајно разбирање за тоа како функционира човечкиот ум.
Што е школа на мислата?
Психологијата е проучување на човечкиот ум и школа на мислата опишува група на поединци кои споделуваат заедничка идеологија, филозофија и интелект.
Тој ги идентификува поединците кои припаѓаат на одредена група врз основа на нивните верувања или практики во врска со одредена тема.
Исто така прочитајте: 15 најдобри психолошки училишта во светот
Главните школи на мислата во психологијата
Ајде да ги истражиме шесте главни психолошки школи на мислата.
Структурализам
Структурализмот беше првото психолошко училиште на мислата што се фокусираше на проучување на менталните процеси преку нивно расчленување на важни компоненти.
Според Valentinasolci.medium.com, Вилхелм Вунд, основачот на оваа школа на мислата бил широко признат за неговата работа и добил најголем дел од кредитите.
Ученикот на Вунд, Едвард Б. Тиченер, исто така е препознаен како еден од главните структуралистички мислители.
Првата психолошка школа на мислата се фокусира на испитување на структурата на човечкиот ум. Таа има за цел да разбере како умот е структуриран да функционира и како поединците се прилагодуваат на новите верувања.
Како прва школа на мислата, структурализмот ја оценува човечката перспектива и различните мислења. Оваа школа на мислата направи неколку психолози желни да ги испитаат и разберат основните компоненти на свесниот ум.
Вилхелм Максимилијан Вунд беше психолог кој уникатно пристапи кон овој концепт. Неговиот пристап кон разбирањето на оваа цел беше да ја искористи алатката на интроспекција.
Интроспекцијата вклучува обид да ги откриеме нашите внатрешни искуства индивидуално и размислување за нашата свест.
Многу критичари имаа различно мислење за користењето на интроспекцијата како алатка, и покрај тоа што оваа школа на размислување ја подобруваше психологијата во тоа време. ретко се случува две индивидуи да го перципираат истото на ист начин.
Функционализам
Американски психолог и филозоф Вилијам Џејмс е научник на функционализмот, една од школите на мислата во психологијата. Вилијам Џејмс бил филозоф кој имал поинакво мислење во однос на функцијата и структурата.
Американскиот научник и филозоф верувал во проучувањето на функционирањето на човекот наместо да ја проучува структурата.
Оваа школа на мислата опишува како функционира умот, како и менталните процеси кои промовираат адаптација.
Функционалистите го гледаат човечкиот ум како компјутер и за да разберат како функционира умот, тие го гледаат како софтвер. Човечкиот ум е комплексен и за да се разбере неговата психолошка функција, треба единствено да се испита.
Функционалистите беа решени да откријат зошто обично се случуваат некои ментални процеси. Ова доведе до темелно проучување на адаптацијата, мотивацијата, децата и животните.
Функционалистите ги спроведоа своите експерименти користејќи интроспекција како алатка.
Исто така прочитајте: 10 стипендии за психологија за меѓународни студенти во Канада
Бихејвиоризам
Во средината на 20 век, бихејвиоризмот се појави како доминантна школа на мислата, надминувајќи ги функционализмот и структурализмот.
Бихејвиоризмот е една од школите на мислата во психологијата која се прошири во текот на 1950-тите. Тоа е школа на мислата што се фокусира на проучување на човечкиот ум преку испитување на стимули и одговори.
Бихејвиоризмот едноставно го опишува проучувањето на набљудуваното однесување. Американскиот психолог Џон Б. Вотсон ја унапреди психологијата со воспоставување на бихејвиоризам.
Придонесувајќи за делата на Вотсон, колегата американски психолог Б.Ф. Скинер беше еден од бихејвиористите кои прифатија да се испита идејата за човечкото однесување.
Скинер ја промовираше идејата за евалуација на човековото однесување преку засилување и казнување и еколошки причини, наместо внатрешни фактори.
Вотсон беше решен внимателно да го проучува човечкиот ум и темелно да ја унапреди психологијата за да стане понаучно поле. Сепак, критичарите на оваа школа на мислата имаа поинакво мислење.
Тие веруваа дека одредени ментални влијанија се јавуваат вродено, па оттука проучувањето на објективното однесување е важно за непречено разбирање на човечкиот ум.
Гешталт психологија
Гешталт психолозите веруваат дека човечкиот ум функционира уникатно со апсорпција и толкување на информации преку различни правила, закони или принципи на организирање.
Тоа се психолози кои веруваа во колективното проучување на човечкиот ум и искуство наместо да го сецираат на помали компоненти. Овие психолози се познати по нивната популарна изрека „Целиот е поголем од збирот на нејзините делови“.
Некои примери на гешталт психолози вклучуваат Макс Вертхајмер, Курт Кофка и Волфганг Келер.
Гешталт психолозите се убедени дека е важно да го погледнете целото искуство, наместо да го разделите на основни компоненти. Оптичката илузија е феномен и разбирањето на нејзиниот ефект врз човечкиот ум е типичен пример за гешталт размислување.
Когнитивна психологија
Сè уште сме на темата психолошки школи на мислата. Ајде да ја истражиме когнитивната психологија и сè што постои.
Значи, што е когнитивна психологија?
Тоа е гранка на психологијата која се занимава со проучување на човечките ментални процеси, вклучително и како луѓето паметат, перцепираат, учат и размислуваат.
Оваа гранка на психологијата е поврзана со други дисциплини како што се невронауката, лингвистиката и филозофијата бидејќи е дел од поширок предмет на когнитивната наука.
Когнитивната психологија како школа на мислата содржи неколку теории. Влијателна теорија од оваа школа на мислата беше тезата на Жан Пијаже за „фазата на когнитивниот развој“.
Во него се наведува дека децата обично поминуваат низ повеќе прогресивни фази на интелектуален развој.
Исто така прочитајте: 15 најдобри училишта во Флорида за психологија 2024 година
Хуманистичка психологија
Хуманистичката психологија се појави како школа на мислата како одговор на бихејвиоризмот и психоанализата. Се разликува од другите школи на мислата во психологијата бидејќи главно се фокусира на помагање на поединците да ја подобрат нивната слободна волја, самоактуелизација и личен раст.
Американските психолози Карл Роџерс и Абрахам Маслоу се двајцата главни хуманистички мислители.
Карл Роџерс беше еден од хуманистичките психолози кој не се согласуваше со идејата дека нашите постапки се контролирани од одредени сили. Абрахам Маслоу од друга страна е познат по развивањето на неговата „Хиерархија на потребите“ која дава повеќе увид во овој пристап.
Оваа школа на мислата беше едноставна реакција на несогласувањето со психоанализата и бихејвиоризмот. Хуманистичката психологија доведе до одредена форма на терапија чија цел е да им помогне на поединците да го достигнат својот целосен потенцијал.
Психоанализа
Психоаналитичката теорија го опишува човечкото однесување со евалуација на потсвеста.
Зигмунд Фројд верува дека инстинктот да се бара задоволство, кој австрискиот невролог го опишува како сексуален, е во корените на човековиот развој.
Фројд верува дека развојот се случува во различни фази. Дури и децата го откриваат ова задоволство во раните фази на развој. Типичен пример е чинот на хранење на градите на мајката.
Австрискиот невролог, исто така, верувал дека човечкиот ум се состои од три различни елементи, кои вклучуваат его, реклама и суперего.
Ќерката на Зигмунд Фројд, Ана Фројд, исто така беше психоаналитичар, признат како еден од главните психодинамички мислители. Ана Фројд, Ерик Ериксон и Карл Јунг се меѓу главните психодинамични мислители.
Најчесто поставувани прашања
Подолу се често поставуваните прашања за школите на мислата во психологијата.
Што е школа на мислата?
Психологијата е проучување на човечкиот ум и школа на мислата опишува група на поединци кои споделуваат заедничка идеологија, филозофија и интелект.
Кое е значењето на школата на мислата?
Исто така прочитајте: Психолог против психијатар: Која е разликата?
Школата на мислата опишува група на поединци кои споделуваат заедничка идеологија, интелект и филозофија.
Која била првата школа на мислата во психологијата?
Постојат неколку школи на мислата, но најраните беа структурализмот и функционализмот. Првото беше првото училиште на мислата во психологијата.
Кои се шесте главни школи на мислата во психологијата?
Шесте главни школи на мислата во психологијата се структурализам, бихејвиоризам, функционализам, когнитивна психологија, гешталт психологија и психоанализа.
Што е функционализмот како школа на мислата во психологијата?
Американскиот психолог и филозоф Вилијам Џејмс е научник на функционализмот, една од школите на мислата во психологијата. Вилијам Џејмс бил филозоф кој имал поинакво мислење во однос на функцијата и структурата.
Заклучок
Структурализмот и функционализмот се раните школи на мислата во психологијата. Терминот психологија оценува како човечкиот ум е структуриран преку неговите различни школи на мислата.
Современите школи на психологијата, бихејвиоризмот и когнитивната психологија се и двете влијателни, додека хуманистичката психологија беше развиена како одговор на бихејвиоризмот и психоанализата.
Препораки
- 10 најдобри онлајн дипломи за образование во раното детство со сертификат
- 11 бесплатен докторат по теологија онлајн
- Список на најточни преводи на Библијата
- Бесплатни курсеви за хигиена на храна преку Интернет во Обединетото Кралство
- 35 длабоки прашања за Бог што ќе ја изградат твојата вера
Оставете Одговор