ທ່ານຕ້ອງການຮຽນຮູ້ວິທີການຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາສໍາລັບນັກຮຽນລວມທັງຕົວຢ່າງແລະຮູບແບບທີ່ຈະແນະນໍາທ່ານບໍ? ຖ້າແມ່ນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ອ່ານບົດຄວາມນີ້ຢ່າງຈິງໃຈເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ທ່ານຕ້ອງການ.
ເມື່ອນັກຮຽນ ສະໝັກຮຽນປະລິນຍາໂທ ຫຼືລະດັບປະລິນຍາເອກ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະຕ້ອງໄດ້ສົ່ງຈົດຫມາຍສະບັບແນະນໍາຫຼືສອງຈາກອາຈານ. ຈົດໝາຍເຫຼົ່ານີ້ເປັນຫຼັກຖານສະແດງຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າຈົດຫມາຍແນະນໍາແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຂອງນັກຮຽນ.
ພວກເຮົາໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະນໍາໃຊ້ບົດຄວາມນີ້ເປັນສື່ກາງເພື່ອສະຫນອງຄູ່ມືລາຍລະອຽດໃນການຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະຕົວຢ່າງຈົດຫມາຍແນະນໍາສໍາລັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
ຈົດໝາຍແນະນຳແມ່ນຫຍັງ?
ອາຈານ ຫຼື ອາຈານຂຽນຈົດໝາຍແນະນຳເພື່ອສ່ອງແສງເຖິງຄວາມສາມາດ ແລະ ລັກສະນະຂອງນັກຮຽນ.
ນັກສຶກສາຈະຕ້ອງມີຈົດຫມາຍແນະນໍາເພື່ອສາມາດເຂົ້າໄປໃນໂຄງການທາງວິຊາການຫຼືເລີ່ມຕົ້ນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຈົດຫມາຍແນະນໍາສະແດງໃຫ້ເຫັນມະຫາວິທະຍາໄລແລະບໍລິສັດສິ່ງທີ່ຜູ້ແນະນໍາຄິດກ່ຽວກັບຄຸນສົມບັດຂອງຜູ້ສະຫມັກ - ທັກສະ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ແລະສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຮັດສໍາເລັດ.
ເຈົ້າຄວນຂຽນຈົດໝາຍແນະນຳໃຫ້ໃຜ?
ເຈົ້າອາດຈະໄດ້ຮັບຈົດໝາຍແນະນຳຈາກນັກຮຽນຕ່າງໆ. ໃນຂະນະທີ່ມັນເປັນຄວາມຈິງທີ່ວ່ານີ້ສາມາດເພີ່ມຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ຮູ້ວ່ານີ້ສາມາດກັບຄືນມາຫາທ່ານໃນທາງລົບ.
ນັກສຶກສາບາງຄົນອາດຈະຕ້ອງການຖາມປະທານພະແນກຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກເຂົາເຈົ້າດີທີ່ຈະຂຽນຈົດຫມາຍສະບັບແນະນໍາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ເຄີຍຮຽນກັບປະທານພະແນກນີ້ຫຼືນັກຄົ້ນຄວ້າ, ຈົດຫມາຍແນະນໍາພຽງແຕ່ຈະດຶງຄວາມສົງໃສຈາກຄະນະກໍາມະການຮັບສະຫມັກ. ຄະນະກໍາມະການຮັບສະຫມັກມີ transcript ຂອງນັກຮຽນແລະຮູ້ຫຼັກສູດແລະໂມດູນທີ່ສໍາເລັດໂດຍນັກຮຽນ.
ຈົດຫມາຍແນະນໍາຄວນມາຈາກອາຈານຫຼືອາຈານທີ່ຮູ້ຈັກນັກຮຽນດີກວ່າ. ຄິດຢ່າງລະອຽດກ່ອນທີ່ຈະຕົກລົງຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາສໍາລັບນັກຮຽນ.
ນັກສຶກສາທີ່ຈົດໝາຍແນະນຳຄວນຂຽນ:
- ນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ໄດ້ສໍາເລັດຫຼັກສູດທີ່ທ່ານຈັດການ
- ນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ໄດ້ຊ່ວຍທ່ານໃນການຄົ້ນຄວ້າຂອງທ່ານ
- ນັກສຶກສາໂຄງການທີ່ທ່ານຄວບຄຸມ
- ນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງທ່ານ
ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວນຂຽນຄໍາແນະນໍາສໍາລັບຜູ້ທີ່ມີທ່າແຮງແລະຄວາມສາມາດທີ່ທ່ານເຊື່ອຢ່າງແທ້ຈິງ. ຖ້າທ່ານໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍສະເຫນີຄໍາແນະນໍາຈາກນັກຮຽນທີ່ທ່ານບໍ່ຮູ້ດີ, ໃຫ້ສົ່ງໄປຫາອາຈານອື່ນໆ, ຫຼືຄູອາຈານ.
ເປັນຫຍັງຈົດໝາຍແນະນຳຈຶ່ງສຳຄັນ?
ເມື່ອເຂົ້າໄປໃນບັນດາໂຄງການລະດັບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ໂຮງຮຽນມັກສຸມໃສ່ການບໍ່ພຽງແຕ່ຊັ້ນຮຽນຫຼືການສອບເສັງແຕ່ລະຄົນ, ແຕ່ເບິ່ງທັດສະນະລວມຂອງນັກຮຽນ.
ໃນຖານະທີ່ຈົບການສຶກສາທີ່ຜ່ານມາ ຊອກຫາວຽກເຮັດງານ ທຳ, ທ່ານບໍ່ມີປະສົບການເຮັດວຽກຫຼາຍຫຼືເພື່ອນຮ່ວມງານທີ່ຜ່ານມາເພື່ອຕັດສິນລັກສະນະຂອງທ່ານ, ຈັນຍາບັນການເຮັດວຽກ, ແລະການອຸທິດຕົນ.
ໃນທັງສອງກໍລະນີ, ຈົດຫມາຍແນະນໍາຈາກອາຈານ, ຜູ້ຄຸມງານ, ຫຼືອາຈານສາມາດເປັນປະໂຫຍດ. ຕົວອັກສອນເຫຼົ່ານີ້ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການສະແດງສະຕິປັນຍາ, ບຸກຄະລິກກະພາບແລະຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນ.
ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ຈົດໝາຍແນະນຳຈາກຄູສອນໄປຫຼາຍທາງໃນການສະໝັກຕຳແໜ່ງດັ່ງກ່າວ. ຈົດໝາຍທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການສະໜັບສະໜູນຢ່າງແຂງແຮງ, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນເລີດທາງວິຊາການ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງສ່ວນຕົວຂອງນັກຮຽນ ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຕໍ່ອົງກອນແນວໃດ ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ໂອກາດຂອງນັກຮຽນທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນໂຄງການ ຫຼືຂໍ້ສະເໜີວຽກ.
ຍັງອ່ານ: ວິທີການຂຽນຈົດຫມາຍສະບັບສໍາລັບທຶນການສຶກສາ - ຕົວຢ່າງແລະ PDFs
ຮູບແບບຈົດໝາຍແນະນຳນັກຮຽນ
ຂໍ້ມູນຕິດຕໍ່ຂອງນັກຂຽນແລະຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຜູ້ຮັບຄວນຈະເປັນການເລີ່ມຕົ້ນຂອງຈົດຫມາຍແນະນໍາ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຫຼັງຈາກການທັກທາຍ, ຜູ້ຂຽນແນະນໍາຕົນເອງແລະທັນທີທີ່ຈະອະທິບາຍຄຸນລັກສະນະຂອງນັກຮຽນທີ່ລາວແນະນໍາ.
ສຸດທ້າຍ, ນັກຂຽນປິດຈົດຫມາຍໂດຍການລົງນາມ "ດ້ວຍຄວາມນັບຖື" ແລະຊື່ຂອງພວກເຂົາ. ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນຮູບແບບທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາສໍາລັບນັກຮຽນ.
1. ຂໍ້ມູນຕິດຕໍ່
ຈົດໝາຍແນະນຳປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນຖືກສົ່ງໄປເປັນຈົດໝາຍທີ່ພິມອອກຢ່າງເປັນທາງການ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ທ່ານເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຂໍ້ມູນການຕິດຕໍ່ຂອງທ່ານ (ຊື່, ຫົວຂໍ້, ທີ່ຢູ່ອີເມວ, ເບີໂທລະສັບ) ແລະຂໍ້ມູນຜູ້ຮັບ.
2. ທັກທາຍ
ມັນດີທີ່ສຸດຖ້າທ່ານມີຊື່ຂອງບຸກຄົນທີ່ທ່ານກໍາລັງຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາ. ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການທັກທາຍ: “ທ່ານ Jim, ທີ່ຮັກແພງ ທ່ານດຣ. Grant.” ຖ້າບໍ່, ທ່ານສາມາດສົ່ງຈົດຫມາຍໄປຫາຜູ້ຈັດການທີ່ຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການຈ້າງ.
ຫຼີກເວັ້ນການທັກທາຍທີ່ບໍ່ຊັດເຈນເຊັ່ນ "ກັບໃຜທີ່ມັນອາດຈະເປັນຫ່ວງ" ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າທ່ານບໍ່ມີທາງເລືອກອື່ນ.
3. ວັກທໍາອິດ
ຮັກສາສ່ວນນີ້ໃຫ້ສັ້ນແລະຫວານ. ພຽງແຕ່ບອກຊື່ຂອງທ່ານ, ຫົວຂໍ້, ຊື່ນັກຮຽນແລະວິທີທີ່ທ່ານຮູ້ຈັກເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ສັງເກດວ່າເຈົ້າຮູ້ຈັກເຂົາເຈົ້າດົນປານໃດ.
4. ວັກທີສອງ ແລະ ທີສາມ: ຄຸນລັກສະນະຂອງນັກຮຽນ
ພາກສ່ວນເຫຼົ່ານີ້ສຸມໃສ່ຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການແລະສ່ວນບຸກຄົນຂອງນັກຮຽນ. ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາສະເຫນີ, ເປັນຫຍັງພວກເຂົາມີຄຸນສົມບັດ, ແລະສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເປັນຄົນທີ່ເຫມາະສົມກັບໂອກາດ.
ນອກເຫນືອໄປຈາກຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງການປະກອບສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ນອກການເຮັດວຽກ. ກ່າວເຖິງຄຸນນະພາບ ແລະລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນເລີດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
5. ວັກທີ: ສະຫຼຸບ
ວັກນີ້ແມ່ນຫຍໍ້ໜ້າສັ້ນໆກ່ຽວກັບວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າແນະນຳນັກຮຽນຄົນນີ້. ໃຫ້ຜູ້ອ່ານຮູ້ວ່າທ່ານແນະນໍາບຸກຄົນໂດຍບໍ່ມີການຈອງແລະວ່າທ່ານຮູ້ວ່າພວກເຂົາຈະເຮັດໄດ້ດີໃນບົດບາດຂອງພວກເຂົາເມື່ອໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ.
6. ວັກທີຫ້າ: ສະຫຼຸບ
ເວລາທີ່ຈະສໍາເລັດຈົດຫມາຍຂອງເຈົ້າ. ບອກວ່າທ່ານຕ້ອງການຕິດຕໍ່ສໍາລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ. ກະລຸນາແບ່ງປັນທີ່ຢູ່ອີເມວ ແລະເບີໂທລະສັບຂອງທ່ານເພື່ອສົນທະນາຕື່ມອີກ.
7. ບົດສະຫຼຸບຂອງຈົດໝາຍ
ເຊັນຈົດໝາຍຂອງເຈົ້າດ້ວຍການປິດທີ່ເປັນທາງການ, ຊື່ ແລະຊື່. ຖ້າທ່ານກໍາລັງສົ່ງຈົດຫມາຍສະບັບພິມ, ທ່ານສາມາດຂຽນຊື່ຂອງທ່ານຕາມຮູບຂ້າງລຸ່ມນີ້.
- ກ່ຽວ
- ລາຍເຊັນ
- ຊື່ຂອງເຈົ້າ
- Title
ຍັງອ່ານ: ຈົດໝາຍແຮງຈູງໃຈສຳລັບການສະໝັກທຶນການສຶກສາ: PDFs ຕົວຢ່າງ/ຄຳແນະນຳ
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາ
ມີບາງສິ່ງທີ່ຄວນຈື່ໄວ້ໃນເວລາທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ວ່າເປັນທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ນີ້ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງການສື່ສານຂອງທ່ານກັບຜູ້ຈັດການຈ້າງຫຼືທີ່ປຶກສາການຮັບສະຫມັກກ່ຽວກັບອະນາຄົດຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າມັນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຂຽນມັນເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ເມື່ອທ່ານເລີ່ມຂຽນຈົດໝາຍແນະນຳ, ຈົ່ງຈື່ຈຳຄຳແນະນຳເຫຼົ່ານີ້ເມື່ອເຈົ້າຕ້ອງຂຽນຈົດໝາຍແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນ:
1 ຢູ່ທາງບວກ
ໃນປັດຈຸບັນບໍ່ແມ່ນເວລາທີ່ຈະກ່າວເຖິງຄວາມຜິດພາດທີ່ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າໄດ້ເຮັດໃນອະດີດໃນລະຫວ່າງການນໍາສະເຫນີທິດສະດີຫຼືການໂຕ້ຖຽງກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.
ທ່ານກໍາລັງຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍານີ້ເພາະວ່າທ່ານເຊື່ອວ່ານັກຮຽນນີ້ແມ່ນຜູ້ສະຫມັກທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງຫຼືປະລິນຍາ. ສະນັ້ນ ຢ່າເພີ່ມຄຳເວົ້າທີ່ຂັດກັນອີກ.
2. ໃຊ້ຮູບແບບຈົດຫມາຍທຸລະກິດມາດຕະຖານ
ຈົດໝາຍແນະນຳແມ່ນຮູບແບບການສື່ສານຢ່າງເປັນທາງການລະຫວ່າງເຈົ້າກັບບໍລິສັດ ຫຼືມະຫາວິທະຍາໄລ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມຮູບແບບຂອງ ຈົດ ໝາຍ ທຸລະກິດ.
ໂຕນຂອງຈົດຫມາຍຄວນຈະເປັນມືອາຊີບແລະເປັນທາງການ. ຫ້າມໃຊ້ຄຳເວົ້າຫຼືຄຳສະແລງ. ຈື່ໄວ້ວ່າທ່ານເປັນມືອາຊີບເວົ້າກັບມືອາຊີບອື່ນ.
Taryn A. Myers, PhD, ຜູ້ຊ່ວຍອາຈານສອນວິຊາຈິດຕະວິທະຍາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Virginia Wesleyan, ຄັດຄ້ານການໃຊ້ພາສາເພດ.
ນາງກ່າວວ່າ "ບາງຄັ້ງຄົນຂຽນກ່ຽວກັບວ່ານັກຮຽນທີ່ 'ໜ້າຮັກ' ຫຼື 'ເປັນມິດ' ແມ່ນບໍ່ເນັ້ນໃສ່ຄວາມສະຫຼາດແລະຜົນ ສຳ ເລັດຂອງພວກເຂົາ. "ມັນເປັນຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ແມ່ຍິງທີ່ຈົບການສຶກສາຖ້າຫາກວ່າຈົດຫມາຍບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງການຄົ້ນຄວ້າຫຼືຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການອື່ນໆ."
3. ເນັ້ນໃສ່ຄຸນສົມບັດທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນ
ມັນອາດຈະເປັນການລໍ້ລວງທີ່ຈະເພີ່ມບາງຄຸນສົມບັດ ແລະຜົນສໍາເລັດທີ່ນັກຮຽນທີ່ທ່ານຮູ້ຈັກໄດ້ສະສົມມາຫຼາຍປີ.
ທ່ານສາມາດປຶກສາຫາລືສອງຫຼືສາມຂອງຜົນສໍາເລັດຂອງພວກເຂົາທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເປັນຜູ້ສະຫມັກທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ລະອຽດ.
ພະຍາຍາມທີ່ຈະຕິດຕາມທີ່ເຫມາະສົມທີ່ດີທີ່ສຸດ ລາຍລະອຽດວຽກ. ໃຫ້ຕົວຢ່າງທີ່ຊັດເຈນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກຮຽນເຫມາະສົມກັບບົດບາດ.
4. ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາ
ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນການຂຽນ, ມັນເປັນຫຍັງທີ່ຈະຖາມນັກຮຽນສໍາລັບຄໍາແນະນໍາທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້. ຖາມພວກເຂົາວ່າຈົດຫມາຍຈະຖືກສົ່ງແນວໃດຖ້າຕ້ອງການເພີ່ມພາກວິຊາສະເພາະ (ບາງວິທະຍາໄລສະເຫນີຄໍາຖາມທີ່ຈະຕອບໃນຈົດຫມາຍ), ແລະກໍານົດເວລາສໍາລັບການຍື່ນສະເຫນີ.
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີທຸກຢ່າງທີ່ທ່ານຕ້ອງການເພື່ອຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາທີ່ທັນສະໄຫມແລະມີຄຸນຄ່າສໍາລັບນັກຮຽນເພື່ອບໍ່ໃຫ້ສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງພວກເຂົາ.
ອາຈານສອນມະຫາວິທະຍາໄລ Colleen Stevenson ແນະນຳໃຫ້ເຮັດຕາມເງື່ອນໄຂການແນະນຳ. ທ່ານກ່າວວ່າ, "ສ່ວນທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງຈົດຫມາຍແນະນໍາແມ່ນເຫດຜົນ. ພວກເຂົາຕ້ອງການຫຍັງແທ້ໆ?
ເຂົາເຈົ້າຢາກຮູ້ວ່ານັກຮຽນຄົນນີ້ໄດ້ຄະແນນດີທີ່ສຸດໃນຫ້ອງຮຽນ, ຫຼືຢາກຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ ມີທັດສະນະຄະຕິດີ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ດີບໍ?
ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຊ້ແມ່ແບບ, ທ່ານຄວນກວດເບິ່ງຂໍ້ກໍານົດສໍາລັບໂຄງການຫຼືຕໍາແຫນ່ງສະເພາະນັ້ນແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານແກ້ໄຂພວກມັນຢ່າງສົມບູນໃນຈົດຫມາຍ.
ຍັງອ່ານ: ຈົດຫມາຍກະຕຸ້ນສໍາລັບຕົວຢ່າງການສະຫມັກວຽກ
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາວິທະຍາໄລ
ເຈົ້າຄວນຂຽນໃບສະ ເໜີ ແນະ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ ກຳ ລັງຊອກຫາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໂດຍສະເພາະ, ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນບາງສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງຈື່.
- ຖາມນັກຮຽນກ່ຽວກັບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ
- ທ່ານອາດຈະມີນັກຮຽນຫຼາຍ, ສະນັ້ນທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຈື່ຂໍ້ມູນສະເພາະຂອງນັກຮຽນ. ມັນເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະຂໍໃຫ້ນັກຮຽນໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນຂຽນ.
- ຂຽນຊື່ໂຮງຮຽນ ແລະໂຄງການໃຫ້ຖືກຕ້ອງ
- ນັກສຶກສາມັກຈະສະໝັກເຂົ້າຮຽນຫຼາຍຫຼັກສູດ/ໂຄງການໃນເວລາດຽວກັນ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າສະກົດຊື່ຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນເວລາຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາຂອງເຈົ້າ.
- ຈົດໝາຍແນະນຳທີ່ເໝາະສົມກັບໂຄງການ
- ເມື່ອຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາ, ອ່ານເວັບໄຊທ໌ຂອງໂຄງການແລະຊີ້ໃຫ້ເຫັນຈຸດແຂງແລະຄຸນລັກສະນະຂອງນັກຮຽນຕາມຄວາມເຫມາະສົມ.
ວິທີການຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາສໍາລັບນັກຮຽນ
ຖ້າທ່ານບໍ່ເຄີຍຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາມາກ່ອນ, ນີ້ສາມາດເປັນເລື່ອງທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວ. ທ່ານອາດຈະບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເພີ່ມຫຍັງ, ສິ່ງທີ່ຈະເອົາອອກແລະວິທີການຈັດຮູບແບບເນື້ອຫາ.
ຂໍໃຫ້ເບິ່ງຫ້າສິ່ງທີ່ຄວນຈື່ໄວ້ໃນເວລາຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາ.
1. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການແນະນໍາສັ້ນໆ
ຈົດຫມາຍແນະນໍາຄວນເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄໍາຖະແຫຼງກ່ຽວກັບຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງທ່ານໃນຖານະເປັນຄູສອນນັກຮຽນ.
ຈົດໝາຍແນະນຳເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍວ່າທ່ານແມ່ນໃຜ, ລວມທັງຕຳແໜ່ງຂອງທ່ານ, ວິຊາທີ່ທ່ານສອນ, ຫຼືວິຊາສະເພາະທີ່ທ່ານສອນໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ທ່ານກຳລັງຂຽນໃຫ້. ກ່າວເຖິງຄຸນສົມບັດຂອງທ່ານເພື່ອເວົ້າສຳລັບນັກຮຽນເປັນຄູສອນ ຫຼືຄູສອນ.
ຖ້ານັກຮຽນທີ່ທ່ານແນະນໍາບໍ່ເຄີຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ, ທ່ານຄວນບອກບົດບາດຂອງນັກຮຽນເປັນຜູ້ປະສານງານກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດຫຼືສະໂມສອນທີ່ບຸກຄົນນັ້ນກໍາລັງເຄື່ອນໄຫວ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສະແດງຄວາມສໍາພັນຂອງເຈົ້າກັບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບພວກເຂົາ. ເຫັນວ່າເປັນທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖື.
2. ທີ່ຢູ່ຜູ້ຮັບໂດຍກົງ
ຖ້າທ່ານຕ້ອງການເຮັດໃຫ້ຈົດຫມາຍສະບັບນີ້ເປັນສ່ວນຕົວຫຼາຍຂຶ້ນກັບບຸກຄົນທີ່ທ່ານກໍາລັງສົ່ງໃຫ້, ທ່ານສາມາດແກ້ໄຂມັນໄດ້ໂດຍກົງ. ຊອກຫາຊື່ຂອງຜູ້ທີ່ຈົດຫມາຍແນະນໍາຄວນຈະຖືກສົ່ງໄປແລະຂຽນມັນຄືກັບວ່າເຈົ້າກໍາລັງລົມກັບພວກເຂົາ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ອະທິບາຍບົດບາດຂອງບຸກຄົນໃນຂະບວນການສະໝັກ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າມັນເປັນຜູ້ຈັດການຈ້າງ, ເຈົ້າສາມາດບອກພວກເຂົາວ່ານັກຮຽນຈະເປັນຜູ້ເສີມທີ່ດີຕໍ່ທີມໄດ້ແນວໃດ.
ຖ້າຈົດຫມາຍແມ່ນສໍາລັບນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ສະຫມັກຮຽນໃນລະດັບຈົບການສຶກສາ, ທ່ານສາມາດສົ່ງຈົດຫມາຍໄປຫາຜູ້ອໍານວຍການໂຄງການຫຼືທີ່ປຶກສາການເຂົ້າຮຽນຂອງພວກເຂົາ.
ສອບຖາມຈາກນັກຮຽນວ່າລາວຕ້ອງການໃຊ້ຈົດຫມາຍສະບັບດຽວກັນກັບຄໍາແນະນໍາສໍາລັບ ໂຮງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ຫຼືບໍລິສັດ. ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຊ່ວຍພວກເຂົາແມ່ນການຂຽນຈົດຫມາຍທີ່ມີລັກສະນະທົ່ວໄປ.
3. ເນັ້ນຄຸນສົມບັດຂອງນັກຮຽນ
ມັນເຖິງເວລາແລ້ວທີ່ຈະເນັ້ນໃຫ້ເຫັນເຖິງອາຊີບທາງວິຊາການທີ່ງົດງາມຂອງນັກຮຽນ.
ຈຸດປະສົງຂອງພາກນີ້ແມ່ນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄຸນງາມຄວາມດີທັງຫມົດທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເປັນຜູ້ສະຫມັກທີ່ດີສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລຫຼືບໍລິສັດ.
ທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຕິດກັບພຽງແຕ່ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຂໍ້ເທັດຈິງແລະຄຸນນະສົມບັດ. ແທນທີ່ຈະ, ສຸມໃສ່ບົດເລື່ອງຫຍໍ້ເພື່ອບອກເລື່ອງຂອງນັກຮຽນ.
ເລືອກລັກສະນະຫຼືຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາແລະສະຫນັບສະຫນູນພວກເຂົາດ້ວຍຫຼັກຖານ. ຖ້າເຈົ້າກ່າວເຖິງແຮງຈູງໃຈແລະຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ເລື່ອງ, ໃຫ້ສະແດງມັນດ້ວຍເລື່ອງສັ້ນ. ທ່ານສາມາດສົນທະນາກ່ຽວກັບອາຊີບທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າທັງຫມົດຫຼືສຸມໃສ່ຈຸດເດັ່ນຂອງບຸກຄົນແລະຜົນສໍາເລັດ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຮັດຄໍາຖະແຫຼງນ້ອຍໆທີ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ກ່ຽວກັບຄວາມຄືບຫນ້າຂອງພວກເຂົາ.
ຖ້າເຈົ້າຮູ້ຈັກເຂົາເຈົ້າເປັນບາງເວລາ, ເຈົ້າສາມາດແບ່ງປັນຄວາມປະທັບໃຈຂອງເຈົ້າຕໍ່ນັກຮຽນ ແລະ ເຈົ້າໄດ້ເຫັນເຂົາເຈົ້າເປັນຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈແນວໃດ. ຖ້າທ່ານມີຕົວຢ່າງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຂົາປະທັບໃຈເຈົ້າແນວໃດໃນຫ້ອງຮຽນ.
ຍົກໃຫ້ເຫັນການ ຫຼັກສູດຫຼືໂຄງການ ສໍາເລັດໂດຍນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບວຽກເຮັດງານທໍາຫຼືປະລິນຍາຈົບການສຶກສາ.
ຍັງອ່ານ: ວິທີການຂຽນຈົດຫມາຍກະຕຸ້ນ Erasmus
4. ຊື່ຄຸນສົມບັດສ່ວນບຸກຄົນ
ຈົດໝາຍແນະນຳພາກນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄຸນສົມບັດສ່ວນຕົວຂອງນັກຮຽນ.
ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະສຸມໃສ່ພຶດຕິກໍາຂອງນັກຮຽນແລະຄຸນນະພາບນອກຫ້ອງຮຽນ.
ທ່ານສາມາດສົມທົບຄວາມສົນໃຈຕ່າງໆຂອງເຂົາເຈົ້າແລະການມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາໂຮງຮຽນເພື່ອສ້າງຮູບຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າ unforgettable.
ສົນທະນາວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ. ອະທິບາຍສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເປັນບຸກຄົນ. ຖ້າພວກເຂົາມີຄຸນນະພາບການເປັນຜູ້ນໍາ, ສະແດງໃຫ້ພວກເຂົາເຫັນ. ວຽກອະດິເລກ ຫຼື ຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າເພີ່ມທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າແນວໃດໃນຖານະນັກສຶກສາ ຫຼື ຄົນງານ?
ພວກເຂົາອອກໄປຊ່ວຍເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນບໍ? ຄຸນສົມບັດອັນໃດທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເໝາະສົມສຳລັບໂຄງການຈົບການສຶກສາ ຫຼືວຽກນີ້? ເປັນຫຍັງຜູ້ຈັດການຈ້າງຫຼືທີ່ປຶກສາການຈ້າງງານຄວນພິຈາລະນາພວກເຂົາຫຼາຍກວ່າຜູ້ສະຫມັກອື່ນໆຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ? ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະເພື່ອສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ?
5. ປິດຈົດໝາຍແນະນຳ
ສ່ວນປິດຂອງຈົດໝາຍຍັງມີຄວາມສໍາຄັນເປັນສ່ວນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຈົດໝາຍ.
ມີສອງພາກສ່ວນທີ່ສໍາຄັນຂອງພາກສະເພາະນີ້:
1. ເສີມສ້າງຄໍາແນະນໍາຂອງທ່ານຂອງນັກຮຽນນີ້ແລະຍັງໃຫ້ລາຍລະອຽດການຕິດຕໍ່ໂດຍຜ່ານທີ່ທ່ານສາມາດຕິດຕໍ່ສື່ສານໃນກໍລະນີທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະຕິດຕໍ່ທ່ານ (ອີເມລ໌ຫຼືເບີໂທລະສັບ).
2. ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາສຸດທ້າຍວ່າເປັນຫຍັງທ່ານຄິດວ່າລາວເປັນບຸກຄົນທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບວຽກເຮັດງານທໍາຫຼືການເຂົ້າຮຽນ.
ຈົດໝາຍແນະນຳ VS ຈົດໝາຍອ້າງອີງ
ພວກເຮົາໄດ້ໃຊ້ເວລາເພື່ອສົນທະນາກ່ຽວກັບວິທີການຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາສໍາລັບນັກຮຽນ, ພວກເຮົາຄວນເບິ່ງຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຈົດຫມາຍແນະນໍາແລະຈົດຫມາຍອ້າງອີງ.
ເທົ່າທີ່ທ່ານໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບຈົດຫມາຍແນະນໍາ, ທ່ານຍັງໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບຈົດຫມາຍອ້າງອິງ, ແຕ່ພວກເຮົາຢາກຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຂໍ້ກໍານົດເຫຼົ່ານີ້.
ເຖິງແມ່ນວ່າຈົດຫມາຍອ້າງອິງແລະຈົດຫມາຍແນະນໍາແມ່ນຄ້າຍຄືກັນແລະມັກຈະໃຊ້ແລກປ່ຽນກັນ, ມັນມີຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສອງຢ່າງ.
ຈົດຫມາຍແນະນໍາຂອງນັກຮຽນແມ່ນຕ້ອງການສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການທາງວິຊາການໂດຍສະເພາະ, ໃນຂະນະທີ່ຄໍາແນະນໍາການອ້າງອິງຂອງນັກຮຽນກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະເມີນລັກສະນະທົ່ວໄປແລະລັກສະນະລວມຂອງນັກຮຽນ.
ອອກຈາກ Reply ເປັນ