Sê wat jy wil oor die huidige openbare skoolstelsel, maar 'n eenvoudige feit kan nie ontken word nie. Die Verenigde State het van die beste breine ter wêreld geproduseer. Daar is baie regmatige kritiek oor die land se onderwys. Dit is egter ook die moeite werd om so nou en dan stil te staan en na te dink oor hoe ver ons gekom het.
Sulke refleksie kan help om maklik vermybare foute te maak en benaderings te herken wat geweldige sukses behaal het. In hierdie artikel sal ons verken die geskiedenis van onderwys in Amerika.
Van koloniale-era skole tot by die moderne Wetenskap, Tegnologie, Ingenieurswese en Wiskunde (STEM)-gefokusde stelsel wat ons nou het. Daar is baie geskiedenis om te dek, maar ons sal kortliks kyk na elke belangrike tydperk en die belangrike veranderinge wat dit aan onderwys gebring het.
Koloniale Era (17de-18de eeue)
Die kwaliteit van onderwys gedurende die tyd van die dertien kolonies was op sy beste twyfelagtig. Daar was in die eerste plek min gekwalifiseerde onderwysers. Edward Janak, 'n professor aan die Universiteit van Toledo, het onderrig gedurende hierdie tyd as 'n "kommersiële poging" beskryf. Enigiemand kon 'n bordjie opsit en begin onderrig.
Onderwys het egter stadigaan begin verander. In 1642 is die Massachusetts Verpligte Bywoningswet aanvaar. Daarvolgens was die hoof van elke huis verantwoordelik om te verseker dat kinders onder hul dak onderrig kry in lees, godsdiens en wette. Onderwys in hierdie tyd was ook nou verbind met godsdiens. Om die Bybel te kan lees was 'n hoë prioriteit vir die Puriteine.
Geleidelik het die fokus van onderwys ook uitgebrei na kinders op te lei in ambagte en vaardighede deur vakleerlingskappe. Lyfstraf was algemeen en sou tot in die 20ste eeu die norm as dissiplinêre metode bly.
Interessant genoeg is verskeie kolleges wat ons vandag ken gedurende hierdie tydperk gestig. New College, gestig in 1636, sou voortgaan om bekend te staan as Harvard. Net so sou Collegiate School, wat in 1701 gestig is, as Yale bekend staan. Ander kolleges soos Princeton, Columbia, Penn en Dartmouth is ook gedurende hierdie tydperk gebore.
Lees ook: 10 Beurse vir mense met 'n bril
Die Amerikaanse Revolusie en die Visie van die stigtersvaders (laat 18de eeu)
Skole gedurende hierdie tydperk is grootliks beïnvloed deur die visie van die stigtersvaders. Thomas Jefferson wou byvoorbeeld hê dat alle kinders vir ten minste drie jaar gratis toegang tot onderwys moes hê. Hierdie opleiding sal daarop fokus om hulle in lees, skryf en reken op te lei.
Volgens Road To The Civil War wou Jefferson 'n tweeledige benadering tot onderwys hê. Een spesifiek vir die arbeidendes en een vir die geleerdes. Diegene wat beloftes getoon het, sou verdere opleiding ontvang. Dit lyk dalk 'n bietjie verdelend vir moderne sensitiwiteite, maar dit het sin gemaak in die konteks van vroeë Amerika.
Jefferson het gehoop dat sy tweevlakbenadering tot onderwys sou help om die toekomstige leiers van die land te skep.
Net so het Benjamin Rush, nog 'n stigtersvader, geglo dat die doel van onderwys was om afgeronde burgers te skep - nie skoliere nie.
Hierdie ideale het sin gemaak, gegewe die beperkte hulpbronne van die tyd en die behoefte om die land vinnig te ontwikkel ná onafhanklikheid.
Die werklike ervaring vir studente was sterk aangewese op losgeheue en aandag eerder as op die ontwikkeling van kritiese denke en begrip. Met verloop van jare het 'n aantal hervormings egter plaasgevind waardeur nuwe stelsels ingestel is.
Dit het die Pestalozziaanse stelsel ingesluit (wat teen boor en memorisering was) en die Lancastriese stelsel (wat die konsep van studentemonitors bekendgestel het.)
Die Baby Boomer Era (middel 20ste eeu)
Gedurende die 1950's en die 1960's het Amerika 'n skerp bevolkingsoplewing beleef. Die Tweede Wêreldoorlog het nie te lank gelede geëindig nie, en skoolregistrasie het verhoog met meer as 30%. Amerika was nie bereid om die gevolglike toename in studente, en vir 'n rukkie was beide skole en onderwysers oorweldig.
Lyfstraf is dikwels gebruik aangesien dit vir onderwysers moeilik was om klaskamers met baie studente onder beheer te hou.
Wat onderwys betref, was daar 'n fase toe die kurrikulum op progressiewe en holistiese onderwys probeer fokus het. Dit het gedraai om fisiese, geestelike en emosionele groei te stimuleer. Filosofieklasse het gewilder geword terwyl die harde wetenskappe 'n agterste sitplek ingeneem het.
Dit alles het egter in 1957 'n U-draai gemaak toe Amerikaners die suksesvolle wentelbaan van Sputnik, die Sowjet-satelliet, aanskou het. Baie het begin vrees dat Amerika tegnologies deur die Sowjetunie ingehaal is.
So het die kort dans met holistiese opvoeding in 'n hiatus gegaan. Die komende Koue Oorlog sal verseker dat die Amerikaanse onderwysstelsel daarop sal fokus om wetenskaplikes en ingenieurs uit te dryf om met die Sowjets mee te ding.
Lees ook: 20 beste voorbeelde van kultuur (wenke vir studente)
Moderne STEM-gefokusde onderwys (hedendaagse)
Nadat Amerika die koue oorlog gewen het en die wêreld se enigste supermoondheid geword het, het onderwys in die land 'n transformasie beleef. Hulpbronne was nou volop genoeg dat die meeste Amerikaners toegang gehad het tot beide gratis openbare skole en selfs betaalde privaatskole kon kies.
Eerder as om vir 'n gesentraliseerde, nasionale kurrikulum te gaan, het elke staat sy eie kurrikulum en riglyne gehad. Die 2010's het egter die bekendstelling van die "Common Core State Standards." Dit was 'n poging om onderwys oor die verskillende state meer gestandaardiseer te maak.
Common Core was egter nie sonder omstredenheid nie, en daar is verskeie kritiek op die stelsel wat geldige punte opper. In onlangse tye het sommige state gekies om die stelsel te verlaat. Dit sluit in Indiana, Oklahoma, Arizona, Louisiana en Wes-Virginia.
Amerikaners het vandag baie meer opsies in terme van skoolkeuse. Spesiale onderwysondersteuning bestaan, en die integrasie van tegnologie in onderwys het baie innovasie en groei geskep.
STEM-fokus was nog nooit groter nie en word baie beklemtoon in die kurrikulums van baie skole. Daar is ook 'n groeiende aantal STEM-gefokusde skole wat daarop gemik is om studente voor te berei vir hoër onderwys en loopbane in STEM-verwante velde.
Met die opkoms van KI en die vroeë stadiums van groter ruimteverkenning, sal die belangrikheid van tegnologie, ruimtevaartkunde en astronomie-velde waarskynlik in die komende jare 'n toename sien. Dit is veilig om te sê dat die fokus op STEM van hier af net sterker gaan word.
Lees ook: Griekse teater – 7 nuttige feite vir studente
Gevolgtrekking
Ja, daar is altyd ruimte vir die onderwysstelsel om te verbeter. Ons kan altyd streef na hoër standaarde en kwaliteit. Soms kan dit lyk asof ons baie foute in die verlede gemaak het.
Wanneer ons egter terugkyk na die geskiedenis van onderwys in Amerika, is dit belangrik om die historiese konteks in gedagte te hou. Baie van die keuses wat vandag nie logies lyk nie, was in daardie tye 'n noodsaaklikheid.
Dekades van nou af kyk ons dalk terug na ons huidige STEM-gefokusde onderwys en ontdek foute wat ons eenvoudig nie nou raaksien nie. Dan weer, dit is die aard van terugskouing.
Lewer Kommentaar